小学生航模工坊活动方案

小学生航模工坊活动方案活动地点：中牟县官渡路学校

人数上限：12人

活动流程：

活动主题:

体验感受航模的魅力。

活动的详细目的和任务:

1、培育同学学科学、爱科学、激发爱好。

2、亲自动手参加竞赛，体验乐趣，感受魅力。

活动对象、情景、方法：

梦飞行航模社团成员，采纳讲解、协作、沟通、制作等形式。

活动目的和要求

1、学问上：了解航空模型制作的一般过程；懂得航空模型的结构原理；熟悉航空模型构件的用途；把握各种工具的使用方法。

2、技能上：学会识图本事；培育同学的实际操作力量，提高他们的试验技巧和灵敏的动手动脑力量，激励同学在制作过程中提高自己发觉问题、解决问题的力量。

3.情感上：注意引导同学动手动脑，制造一种轻松活泼、主动探究的学习氛围；激发同学的制造性和求知欲，培育同学的创新精神和严谨的科学态度。

活动重点

学会使用美工刀、尖嘴钳、老虎钳等工具，把握基本的识图力量。

活动难点

懂得航空模型的结构原理，熟悉各类模型构件的用途，学会制作简洁的航空模型。

活动预备

美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透亮     胶带、双面胶带、模型快干胶（白乳胶、502胶水）、线等工具，《航空模型》校本教材

活动过程

详细活动流程：

一、温故：

1、复习前面教授的关于航空模型的理论性内容

2、打开工具箱，再次熟悉工具。

二、导入：

（一）呈现一个飞机模型的图片，询问同学们是不是做的很精致，自己想不想动手也制作一个。告知他们利用前面所学的理论学问，现在的他们是有力量制作的。

（二）老师教授详细的制作流程：

1、制作机翼：

（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。详细做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。

（2）制作上反角：

在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透亮     胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透亮     胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。

2、制作尾翼：

将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。

3、制作机身：

按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。

修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的外形。

4、比一比：谁制做的橡筋动力模型飞机的机翼、尾翼和机身更标准，相互打分。

此部分内容重视对同学的动手，实践力量的培育，乐观让同学将所学的学问运用于实践，将中学物理理论和实际相结合，提高同学的实践力量和制造力量。而最终成果的展现引起同学的重视，培育同学的竞争意识。

课程组织

在做中学，在赛中练：

在做中学：每个同学都要亲自操作拼装航空模型；每个同学都要亲历简洁模型的制作，会看模型制作的图纸。它充分调动一切因素让同学在玩中乐、玩中学、玩中思的过程中学会技术，擅长运用技术解决问题。

在赛中练：对于静态模型，要求每个同学依据图纸，合理完成模型制作，最终依据竞赛规章进行外观评比。对于动态模型，除了要求同学在规定时间内完成模型制作以外，同样要在规定时间内调试好模型，依据竞赛规章进行竞时、竞速。课堂教学中适时适度实行竞赛活动，为同学创设一个竞争和胜利的机会，既有利于消退同学对学习理论的枯燥感，同时又能激发同学的学习爱好。

课程评价

过程性评价和结果性评价相结合的方式：

1．过程评价：纪录每节课同学学习任务完成的状况；纪录每节课同学学习预备、课堂纪律状况；纪录每节课与同学合作状况。