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文档简介
自制听诊器（少儿二级）他们在干什么？这是什么？听诊器为什么可以帮助患者看病？探究实验一、听诊器的结构皮管耳具胸具探究实验二、探究胸具、皮管、耳具的作用耳具（接收声音）皮管（传递声音）（收集声音）胸具探究实验声音是如何产生的？探究实验声音的传播在两个纸杯的底部各打一个小孔，把棉线的一端各穿进纸杯的小孔内，用曲别针固定，小电话就做好了。邀请一个小伙伴，拉直棉线，让他对着其中一个纸杯说话，另一端能听到吗？总结一、声音的产生及其传播途径一切声音都是由于物体的振动而产生的。空气中的各种声音，不管它们具有哪种形式，都是由于物体的振动所引起的：敲鼓时听到了鼓声，同时能摸到鼓面的振动；人能讲话是由于喉咙声带的振动；汽笛声、喷气飞机的轰鸣声，是因为排气时气体振动而产生的。总之，物体的振动是产生声音的根源。发出声音的物体称为声源。声源发出的声音必须通过中间媒质才能传播出去。我们最熟悉的传声媒质就是空气。除了气体外，液体和固体也都能传播声音。二、听诊器的工作原理听诊器的原理就是物质间振动传导带动了听诊器中的铝膜
振动，改变了声音的频率、波长，达到了人耳“舒适”的范围，同时遮蔽了其它声音，“听”得更清楚。实验小博士温馨提示：1、塑料圆环和塑料盘要拧紧，不要让塑料片松动，否则会影响听诊效果。
2、软管组装时可以来回拧着拼插。3、安装好听诊器后将其戴在耳朵里的时候不可以敲打胸具。1.将连接软管两个较短的接头连接在耳塞
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