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文档简介

幼儿园大班主题教案《我升了》含反思一、教学目标：1、了解升旗仪式的意义和流程。2、通过背诵国歌，提高口语表达本领。3、通过制作国旗和爱国标语，培育爱国主义情感。4、通过游戏、故事，体验成长的过程。二、教学内容：1、升旗仪式2、国歌演唱3、制作国旗和爱国标语4、游戏5、故事三、教学过程：预习环节：老师介绍本次课程主题“我升了”，向同学介绍升旗仪式的意义和流程，并与同学一起回忆上次升旗仪式的情景。探究环节：1、升旗仪式老师向同学讲解升旗仪式的各个环节，包括起立、目视明丽的国旗、胸前握拳、向着国旗高唱国歌等。同学们跟着老师仿照起立、握拳、唱歌等动作，感受升旗仪式的稳重气氛。2、国歌演唱老师向同学分发国歌歌词，分组练习国歌演唱。老师带领同学一起大声地唱出国歌，提高孩子们的口语表达本领。3、制作国旗和爱国标语老师向同学分发绸布和彩笔，在老师的引导下，同学们一起画制国旗。制作完成后，同学们还要相互评比评出最美最好的国旗。另外，老师也会引导同学们一起制作一些爱国标语，比如“我爱中国”，“我为祖国自负”，“酷爱祖国，迎接新时代”等。4、游戏老师为同学们准备了一些游戏，比如“打气球比赛”“拔河比赛”等，通过游戏让同学感受到“努力就会有回报”的成长感。5、故事老师讲解一些关于成长的故事，比如“小草的成长”“小鱼变大鱼”等，通过这些故事让同学体验成长的过程，激发他们对于成长的喜好和热诚。总结环节：1、同学们在最后一次升旗仪式上，将本身制作的国旗和爱国标语带到现场，呈现本身的创意与想象。2、老师引导同学们对于整节课的感受进行反思，并帮忙他们发觉本身在升旗仪式和制作国旗中的不足之处，以期在以后的学习中能够做的更好。四、教学反思1、该教案通过多种方式，让同学感受到成长与努力的过程，激发了他们的喜好和热诚。2、在教学实践中，有些同学在制作国旗和爱国标语的过程中表现较为消极，需要进一步加强调动积极性的方法。3、老

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