东北师范大学23春“学前教育”《学前教育学》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《学前教育学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.直觉性的道德感是由于对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。()A.正确B.错误2.体格指人体的形态和结构。包括人体生长发育的水平、身体的比例、姿势等。()A.正确B.错误3.智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。()A.正确B.错误4.蔡元培提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”()A.正确B.错误5.《普通教育学》在中，夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。对儿童进行学前教育，并详细论述了学前教育的内容和方法。()A.正确B.错误6.道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。()A.错误B.正确7.幼儿教师的能力结构中包括：()A.设计教育活动能力B.与幼儿和与家长沟通的能力C.独立思维与创造的能力D.反思能力E.对幼儿进行行为辅导的能力8.学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。()A.正确B.错误9.自我与道德行为间的重要中介变量是升华。()A.正确B.错误10.在中世纪的欧洲儿童被看成是小大人。()A.正确B.错误11.幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()A.错误B.正确12.广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。()A.正确B.错误13.原始社会后期的“学”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。()A.正确B.错误14.梁启超提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”()A.错误B.正确15.为学前儿童创设良好的生活条件的措施有：()A.提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地B.提供合理的营养和膳食C.保证儿童充足的睡眠D.注意合适的衣着第II卷一.综合考核(共15题)1.结合实际论述教师如何指导角色游戏。2.在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：()A.综合教育课程B.思维训练课程C.活动教育课程D.发展能力课程3.苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。()A.正确B.错误4.教育是以儿童的自我活动为基础的。()A.错误B.正确5.柏拉图认为，对儿童应集中到神庙附近的儿童场院，由国家派优秀女公民进行教育的年龄是：()A.2—5岁B.3—6岁C.4—7岁D.5—8岁6.三岁儿童的教育方法主要有：()A.在游戏中发展儿童的认识能力B.发展儿童的人际交往能力C.培养儿童生活自理能力和良好的习惯D.正确对待儿童的“反抗行为”E.做好幼小衔接工作7.提出按人身体成熟状况划分年龄阶段这一构想的人是：()A.夸美纽斯B.希波克利特C.亚里士多德D.斯宾塞8.狭义的幼儿园课程是指为实现教育目标，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐全面发展的各种活动的总和。()A.错误B.正确9.斯宾塞提出为完满生活做准备的知识价值论。()A.正确B.错误10.幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。()A.正确B.错误11.品德的形成是社会性发展中的低层次内容。()A.正确B.错误12.梁启超提出“美育的作用在于陶冶情感、消除私念、养成纯洁的习惯，增添人生快乐，提高人的创造精神。”()A.正确B.错误13.《幼儿园工作规程》规定：在寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于2个半小时。()A.正确B.错误14.学前儿童德育的主要方法有：()A.角色扮演法B.说服C.表扬奖励D.批评惩罚15.能动性与现实性是人的活动的基本特征。()A.正确B.错误第III卷一.综合考核(共15题)1.中国幼稚园的“单元教学”借鉴了德可罗利的“设计教学法”、克伯屈的“单元教学法”。()A.正确B.错误2.亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。()A.正确B.错误3.亚里士多德认为，学前期应以身体发展为主，要让儿童有充分的活动，一切为儿童所能掌握的运动都是有益的。()A.错误B.正确4.幼儿教师应具备的主要人格特征包括：()A.正确的动机B.对学前教育事业的热爱C.成熟的自我意识D.良好的性格E.对幼儿发展的归因倾向5.我国著名学前教育家陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是1922年。()A.正确B.错误6.从氏族社会开始，人类逐步积累了教养儿童经验，出现了儿童教育思想的萌芽，最早散见在谚语中。()A.正确B.错误7.幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。()A.正确B.错误8.颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：()A.《颜氏家训》B.《内则》C.《礼运》D.《家范》9.学前儿童德育的意义包括学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要。()A.错误B.正确10.学前教育活动设计与实施的整合性原则就是把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。()A.正确B.错误11.学前儿童社会情感教育的主要内容有：()A.依恋感B.自尊心C.同情心D.羞愧感12.苏格拉底对美的认识是：“知识就是美德”。()A.错误B.正确13.伦理性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。()A.正确B.错误14.蒙台梭利认为，婴儿从心理(或精神)一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是：()A.半年B.一年C.一年半D.两年15.婴儿一出生就具有的感觉有：()A.嗅觉B.味觉C.触觉D.颜色视觉E.听觉第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：ABCDE8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：A11.参考答案：B12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：A15.参考答案：ABCD第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。第一、丰富儿童的知识经验。第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。2.参考答案：ACD3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：ABCD7.参考答案：C8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：A11.参考答案：B12.参考答案：B13.参考答案：B14.参