天边那道彩虹通用(六篇)

第页共页最新天边那道彩虹通用(六篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的缺乏，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧天边那道彩虹篇一当寂寞降临我嗅到了红豆散发出来的清香多想闻着这馨幽给你燃放一场烟花当夜色悄然滑过苍白的指尖触摸到的却是月光的`冰凉倘假设不是这婆娑的月影作伴陪伴我的只有孤寂冷风嘲笑我的怯懦星星也学人家翻白眼剜我我非扭捏拘谨的枫叶而是春天枝头上那抹耀眼的绿只想给你摇红一株石榴花那瓣瓣出尘清幽的花瓣是沾了爱的朱砂痣清香、沁骨你说，我该先锁上清秋坐在光阴的城门外嗟怨四季的流转颦弹一曲一笑一弯新月，一抹相思淡淡离愁，淡淡忧心儿也逃离了身躯飞越千山万水用柔情丰盈肢体守一汪静美于最深处带着倾城的微笑瞭望天边的彩虹缱绻的隐入苍茫天边那道彩虹篇二教材分析^p:彩虹是大自然的一种美丽奇观，它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，彩笔是儿童最常用的绘画工具，它们也是色彩各异。在美术课上，我们要渐渐地学生用色彩语言去表现生活，表达感受。因此，在引领学生踏进色彩世界的大门时，我们借助“彩虹”这个神奇而美丽的自然现象来展开学习，强化学生对色彩的感受，进步学生用色彩进展表现的才能，让儿童借助观察、欣赏美丽神奇的彩虹，进步对色彩的认识和感受，进而借助色彩表现彩虹或自己关于彩虹的想像。本课的教学可以分为两局部，一是对色彩的认识和感受，二是运用色彩表现美丽的彩虹。其中，前者是后者的根底，在第2课《涂涂画画真好看》的教学中，我们已经进展过认识色彩的教学，因此，本课中对色彩知识学习不要拘泥细节，要从整体认识和感受色彩的角度进展学习，教学的重点可以放在用色彩去表现彩虹的美丽上。为了便于学生观察，教材中提供了彩虹的图片。课本中的学生作品无论从构思还是作品的表现形式上都具有多样性，老师可以引导学生欣赏分析^p，启发学生的创作。教学目的：1、感受色彩美。2、运用丰富的色彩表现出彩虹的美丽或自己关于彩虹的想象。3、激发学生热爱生活、表现生活的情感。教学课时：1课时教具：彩虹的图片、资料，生备8开大纸、彩笔。教学方案：一、谈话：教学欲设：1、师生交谈有关彩虹的科学知识或故事传说。彩虹是一种自然现象，是大气中的一种光的反射现象，是天空中的小水珠反射用形成的彩带，他有七种好看的颜色，(问学生)2、展示彩虹的图片，学生欣赏，师引导学生体验彩虹的整体色彩美。说一说：彩虹由哪些颜色组成？彩虹给你的感受是什么？你喜欢彩虹吗？为什么？二、小游戏教学欲设：“课桌上的彩虹”，用彩笔按照彩虹的排列拼摆。三、创作教学欲设：1、引导学生欣赏教材中的作品。说一说：他们是怎样表现彩虹的？2、想象：在你眼中，彩虹像什么？彩虹上会发生哪些有趣的故事？3、自由创作：把自己想象的画出来。四、展示将自己的作品贴在墙上，师生共同欣赏评价。五、总结天边那道彩虹篇三那抹微笑诗歌我一直在寻找那抹微笑你在哪里——像是春天的牡丹那国色天香的惊艳出现笑里藏着甜宇间爱无限远观惊叹近却可餐我一直在寻找那抹微笑你在哪里——像是夏天的花长裙那迎风绽放的蓦然回首长发风中飘举手皆自然红蓝相间醉不可言我一直在寻找那抹微笑你在哪里——像是秋天的火枫叶那暖意浓浓的悠然转身最美是容颜牵挂永不变爱也缠绵念也缠绵我一直在寻找那抹微笑你在哪里——像是冬天的鹅毛雪那洁白无瑕的擦肩相遇声音似燕语问侯记心间但愿人长久千里共婵娟天边那道彩虹篇四你成心躲藏〕在我困顿时，给我注入精神的食粮。秋风啊！来的尖厉给消瘦的落叶一个深埋的坟冢(你的那一道虹，给生一个希望吧〕你是暮色中一道,神奇的火焰。失落的心给希望蒙上一层无法摆脱的阴霾〔你却悄悄的透过云层天边那道彩虹篇五生命那抹蓝诗歌十八岁的年龄，花开半妍的蕾七粉三白的羞涩静静地等待,从十八岁到二十四岁曾有多情的雨吻过，温顺的风抚摸也有烈日无情的炙热，寒雪冰冷的裹挟她悄悄地收起美，尘封所有的颜色隐匿一朵花的温顺，只为那抹黛蓝色十八岁的年龄，美得如水晶般清澈纯纯地等待，从十八岁到二十四岁七年的春去秋来曾有绽放点点红的悸动也有孤独、无助、渴望停泊逝去的时令，又有谁会懂？她默默地收起伤夏日里那浓浓绿，是她最好的坚强夜深了，月光下闪烁一朵花的冰冷，只为盈满那抹黛蓝光十八岁的年龄，出水芙蓉的.纯痴痴地等待，从十八岁到二十四岁翩翩地走来，却在岁月里轮回七载曾有白玉兰的洁白、紫荆花的孤高，美人梅的冷艳也有石楠的红、栀子的绿、含笑的涩好一个花开未央却憔悴了一地枯黄她淡淡地收起惘忘情地吮吸雨露，忘却迷茫沉浸在想象的将来谱写一朵花的旋律，只为那抹黛蓝绽放写于5月4日，实验室12点20分。天边那道彩虹篇六天边那道美丽的彩虹作文依稀记得那年初二那道美丽的彩虹，可惜我没能看到它，它也成为我心头挂念的，虽然说一道彩虹没有没什么，可它的特别在于它有着那美丽的倒影。我们班的男生站在窗边，看着雨后那道美丽的夕阳，今天的`阴雨不断。终于看到了太阳！“看，彩虹！”全场大家安静着，没人理睬着他因为他说我们班的笑星，经常糊弄我们，自然没人信他才啦。“哎呀，这次真的没骗你们啊，你们出来看看啊”作为我们班的“总理”〔其实总理就是我们的班长〕出去看了一眼，立马兴奋的跑进来，跳着说“他说的没错啊，真的是彩虹啊，大家出来看啊”“总理”的声音，一层楼的人都出来了。我跑了出去，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。它在我们学校的对面，老师村的上方。它像桥梁一样高高的挂在天边，它的身后是阳光，像一片麦田，金灿灿的，它的两边直插云霄的两端，当然还有的它的倒影，它的倒影比拟淡，但仍然可以明晰的看见它，我记得在【岁月神偷】这部电影当中的大结局，天空出现了两道彩虹，如今让我目睹了它的芳颜。看着这美丽的彩虹