写教案的流程写教案包括哪几部分优秀

第页共页写教案的流程写教案包括哪几局部优秀写教案的流程写教案包括哪几局部篇一1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗？我们鼓掌表示欢送。2、她带来了她家的一张照片--请看〔出示图〕谁能向大家介绍一下这张照片？假如你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片？3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。板书：爸⑴谁来拼一拼？⑵我们开火车读一读⑶一起读一遍⑷"爸"的哪一局部我们已经学过了？a"父"在这里叫做父字头，一起说……出示父zì头b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同？c对，"父"字头写的.时候要扁一点，看老师写〔范写〕我们把："父"字在田字格的上半格。d我们再来看"爸"的下面局部，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。e请小朋友翻开课堂作业本，在田字不错的格中把"爸"字写一遍板书：爸⑴爸爸是一个词，后一个"爸爸"要读轻声，听老师读一遍⑵请自己读一遍⑶谁来大声念给大家听听？⑷开火车读一读⑸一齐读一遍4、板书：妈⑴谁会读？⑵一齐读一遍⑶"妈"是由哪两个字合成的？⑷"女"我们把它叫做"女字旁"出示女zìpáng一起说演示："妈"左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两局部合成有字是左右构造的字出示左右jiégòu齐说⑸"女"字旁和"女"字在写法上有什么不同？⑹请小朋友看老师写〔范写〕"马"字写得略微大一点，"ㄅ"竖在竖中线上，横在横中线上⑺翻开作业本把"妈"字写一遍板书：妈a我们已经会读"爸爸"了，这个词你会读吗？b谁来试试？c一起读一遍1、冬冬的爸爸是个老师，他工作可忙啦！可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事，辅导冬冬做作业，瞧，爸爸讲得多认真呀！你觉得冬冬的爸爸怎么样？〔板书：爸爸好〕⑴"好"是一个生字，请同桌小朋友互相拼一拼，想想它是什么构造？⑵老师要请同桌两位小朋友一起来念，比比谁念得好！⑶"好"是什么构造？〔"好"和"妈"一样也是左右构造，左边一个……〕2、这句话应该怎么读呢？先听老师读-自己读一遍-指名读-下面我们比比看哪组读得好--齐读3、爸爸对冬冬真好呀！那妈妈呢？指名说板书妈妈好你从哪里看出来？4、这句话和上面这句话读的方法一样，请小朋友同桌互相试试-指名读--齐读--男女生比照读5、这是两句话，连起来应该怎么读呢？指名--齐读6、冬冬的爸爸，妈不错的妈对冬冬多好啊！老师知道小朋友的爸爸，妈妈都很疼你们爱你们，请你们前后四人为一组，夸夸自己的爸爸妈妈。请你们小组推荐一位小朋友来向在座的老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈。7、爸爸、妈妈待我们真好啊，所以我们爱……〔板书〕8、这两句话中有两个生字，请你轻轻地拼一拼，读一读。谁来当小老师领着大家读一读？齐读一遍9、冬冬是个懂事的孩子。瞧，她正干什么呢？〔指名说〕10、冬冬是这样爱自己的爸爸、妈妈，你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀？⑴先说给你同桌听听⑵指名说11、你们真懂事，知道爱自己的爸爸妈妈了，请你自己读读这两句话，要读出你是很爱爸爸妈妈的。自由读--指名读--请同桌两个小朋友合作，每人读一句--齐读1、这就是今天我们学的课文的内容。课文是由一句一句的话组成的，一句话说完好了要加上一个小圆圈，叫句号。出示jǜhào"。"齐说2、数数看，这篇课文共有几句话？你是____出来的？3、这篇课文共有四句话，我们读完一句话时要换一口气，略微停顿一下，请大家仔细听录音。4、请你翻开书，学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话，每组来读一句--齐读1、生字：出示生字卡，每字读一遍。2、这节课我们还学了两个偏旁，"父"和"女"，知道了像"妈"和"好"一样，由左右两个局部合成的字，叫左右构造的字。3、明白了爸爸妈妈对我们很好，我们也要爱自己的爸爸妈妈！写教案的流程写教案包括哪几局部篇二1掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏才能。写法技巧、占格，并将它们写美观。(大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。)1、“九”的写法：第____，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。2、“势”的写法：右上角的横折弯钩略斜。1、临写、默写“染”、“九”、“旭”2、自己找类似的字，练习书写。〔小横折弯钩，折后行笔向右下弯。〕1、“气”的