世界读书日活动总结

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伴着读书日的脚步，倾听世界的声响。邢台学院读书会主动协作领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，深厚了学习气氛，增加了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了同学们的肯定，坚定了我们的信念。

世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的'日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更便利以后读书。二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比拟简单。三、英吉特老板重视这次时机，赐予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广阔的同学，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应符合情理，符合规律。考虑的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必需的，不然以后很难再拉取到赞助。

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。通过这次大会，有许多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了肯定的轰动效果。

十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优待卡，获得了同学们热情的吹捧。协作着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4·23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的竭力协作，学院播送站、金桥播送站的大力播送，收到了良好的宣传效果。世界读书日深化人心，此次让大家都明白了4月23日是世界读书日。

晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，始终以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，渐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个杰出的讲说赢得了大家热情的掌声，为同学们奉上了一堂活泼的演说课，让大家受益匪浅。“接近同学，接近生活”的讲坛宗旨被更多的同学接受，读书会的影响必将越来越大。

读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响长远。制作名片、条幅，打印书评，购置奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。

活动中肯定会暴露许多平常不易发觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织力量比拟有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活泼开朗些，引导大家乐观开朗，开心欢乐。

关于世界读书日活动总结2

我们细心设计主动可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣。进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造深厚的书香气氛。详细从以下几个方面去做：

一、指导思想

以创立“书香校内”为导向，全面提高同学的语文素养，培育综合实践力量，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成热爱读书的良好风气，促进同学的可持续发展。培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

二、深化宣传，营造良好气氛

各班召开主题班会、出主题黑板报、搜集格言，细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校内文化气氛，提高广生的思想认识，为深化落实读书活动奠定了坚实的基础。

三、老师以身作则，带头读书

要想要同学爱读书，我们老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间强化学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的.心得体会，为我们的同学树立了典范。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校特地布置了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。

2、各班级认真研讨课外阅读指导的规律和方法。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为研讨的重点，引导同学选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉快感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读爱好。

3、努力制造顺应同学阅读要求的物质条件。学校主动充实同学读物，标准学校图书室、阅览室的管理，充足利用、主动开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境。班级建立图书角，同学相互沟通个人图书，完成班级图书资源共享。向同学推举优秀书、报、刊，激励同学主动购书读书。

关于世界读书日活动总结3

每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“我读书，我欢乐，我成长”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生育成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，开展全校性的读书活动，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。

一、强化宣传，营造浓郁的读书气氛

从4月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校播送以及校内宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让同学了解此次活动的目的，激发他们参与活动的主动性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

二、开展活动，激发同学的读书欲

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

在学校进行读书节开幕式的第二天，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己珍藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海。

在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让同学向伙伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低班级可由老师向同学推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参与学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，竭力向伙伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我明白他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读，共抒心中激情。

老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导同学正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！

三、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个同学都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄同学的特点，开展了一系列同学宠爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大欢乐。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、利用学校的.宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书气氛。

3、各班以“欢乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己搜集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校试验贴。

4、开展了征集同学优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，老师博客文集活动；

四、活动圆满结束，现将活动总结如下

1、收到高班级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呼喊呢全文语言美丽，讲述流畅，情节布置详略得当，对全书内容的概况回忆与对经典故事的详情描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小同学活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为爱护被人欺侮的女孩自告奋勇的士气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而美丽的领悟……同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校试验贴。

2、收到师生优秀书法作品XXX0余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校试验贴。

3、收到同学读书小报1800张，同学们细心设计读书小报，图文并茂，专心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校试验贴。

4、同学人手一本读书笔记，细心撰写读后感，读写绘。

五、缺乏

1、由于时间关系，同学作文集、脑作品集与老师博客文集尚在征集当中，估计在五月十日前完成。

2、部分同学读后感写得不够详细，手抄报不够精致，需要老师细心指导。

读书是非常有好处的，读书就是与明星对话、与明星交谈、向明星学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝心机索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。

关于世界读书日活动总结4

我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学主动参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、强化宣传，营造浓郁的读书气氛

本学期，结合校内文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己搜集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

二、开展活动，激发同学的读书欲

1、共建“班级图书角”

利用学校的.图书，并号召同学们纷纷把自己珍藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海

同学们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校内充满着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。

3、各班组织参与“读书沟通”活动

今天一二班级进行了故事大王竞赛活动，三至六班级读书沟通活动，读书在班主任老师和同学们的主动协作下，较好地显示出了孩子们的风范，沟通材料内容健康主动向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增加同学民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时期责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。

关于世界读书日活动总结5

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月X日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读爱好，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与伙伴、父母一起制作与共享阅读的欢乐，同时也把爱书、护书的良好习惯赐予了孩子们。

家长们在本次活动中赐予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地专心，所以本次活动从整体上说还是很胜利的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的`“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好好友。

是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿书香充溢着您的家庭！

开展这次X年“世界读书日”活动，主题鲜亮、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，到达预期目的，取得了较好的效果。

关于世界读书日活动总结6

4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了许多，总的来说这次活动举办的还是比拟胜利的。

我们细心挑选了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致明白举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次活动我充足我认识到：

1、做活动的做好充足的准备工作，那些活动的必需品是肯定的，还得考虑到其他的意外大事。23日在红梅公园做活动的时分就有公园的工作人员前来询问是否得到答应，还好在此之前有申请，要不还不行以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充足的准备，考虑周全。

2、做事得要有责任心，认真，认真。当我们展现海报的'时分有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2