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文档简介
学习是一件很快乐的事
北京市朝阳区2016~2017学年度第一学期期末检测
八年级数学试卷(选用)
(考试时间90分钟
满分100分)
2017.1
一、单项选择题(本题共30分,每小题3分)
1.北京是个严重缺水的城市,节约用水要从点滴做起.看是一滴水,
其实里面的学问很深,分子是保持物质化学性质的最小粒子,1个
水分子的质量约为0.00000000000000000000000003kg.将
数字0.00000000000000000000000003kg用科学记数法表示应为
(A)31025
(B)31026
(C)31027
(D)0.31027
2.中国传统服装历史悠远,下列服装中,是轴对称的是
汉朝
唐朝
明朝
清朝
(A)
(B)
(C)
(D)
3.下列计算正确的是
(A)a3a4a12
(B)(2a)22a2
(C)(a3)2a9
(D)2102)38106
(
4.图中的两个三角形全等,则∠等于
(A)65°
(B)60°
(C)55°
(D)50°
60°
a
c
65°
a
c
b
5.若x1,则下列分式值为0的是
1
(A)
x1
x
(B)
x1
x1
(C)
x
x21
(D)
x
6.根据图中给定的条件,下列各图中可以判断∠1与∠2一定相等的是
1
八年级数学试卷
第
1
页(共10页)
1
2
2
学习是一件很快乐的事
2
1
2
1
①
(A)①②
②
(B)①③
③
(C)①②③
④
(D)①②③④
7.如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的顶点C(3,-1),则点C关于x轴,y轴的对称
点的坐标分别为
(A)3,1)(-3,-1)
(
,
(C)3,1)(1,3)
(
,
(B)3,1)(-3,-1)
(-
,
(D)3,-1)(3,1)
(-
,
y
B
B
A
O
1
C
x
D
C
第8题
A
第7题
8.如图,△ABC中,AB=AC=7,BC=5,分别以A,B为圆心,4为半径画弧交于两点,过这
两点的直线交AC于点D,连接BD,则△BCD的周长为
(A)10
(B)12
(C)14
(D)19
9.如图,∠AOB=150°,OP平分∠AOB,PD⊥OB于点D,PC∥OB交OA于点C,若PD=3,
则OC的长为
(A)3
A
C
P
(B)33
(C)6
(D)7.5
OD
B
10.在平面直角坐标系xOy中,点A(2,0),B(0,2),若点C在x轴上方,CO=CB,且△AOC
为等腰三角形,则满足条件的点C的个数为
(A)3
(B)4
(C)5
(D)6
二、填空题(本题共18分,每小题3分)
八年级数学试卷
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学习是一件很快乐的事
11.若二次根式2x5有意义,则x的取值范围是
.
12.填表:
多边形的边数
4
360
900
360
9
内角和(单位:度)
外角和(单位:度)
360
13.如图,把两根钢条的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽
宽的工具(卡钳)
,在图中,要测量工件内槽宽AB,只要测量A'B'
的长度即可,该做法的依据是
.
14.分解因式:x2y2xyy
.
15.下列图中的△ABC都表示一块质地均匀的木板.图①中,点D、E、F分别是BC、AC、AB的
中点;图②中,AD、BE、CF分别是△ABC的三条高线;图③中,AD、BE、CF分别是△ABC
的三条角平分线;图④中,a、b、c分别是△ABC的三边的垂直平分线.用一根细针顶住O
点,能使三角形木板ABC保持平衡的图是
.
A
F
F
E
O
DC
A
F
O
B
A
A
a
E
O
E
O
c
B
D
C
B
D
C
B
b
C
①
②
③
④
16.阅读材料:
通过整式乘法的学习,我们进一步了解了利用图形面积来说明法则、公式等的正确性的方法,
例如利用图甲可以对平方差公式(ab)(ab)a2b2给予解释.
图乙中的△ABC是一个直角三角形,∠C=90°,人们很早就发现直角三角形的三边a,b,c满
足a2b2c2的关系,我国汉代"赵爽弦图"(如图丙)就巧妙的利用图形面积证明了这一关系.
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学习是一件很快乐的事
B
c
a
A
b
C
图甲
图乙
图丙
请回答:下列几何图形中,可以正确的解释直角三角形三边这一关系的图有
(直接填写图序号).
.......
c
a
b
c
①
②
③
④
三、解答题(本题共52分,第17题4分,第18-24题每小题5分,第25题6分,第26题7分)
17.海海想用一条长为20的细绳围成一个等腰三角形造型的小花圃,摆放在班级窗台上,用
于美化环境.考虑到窗台的宽窄,海海想把这个等腰三角形的一边设计为5,你认为这
个设计可行吗?说明理由.
18.计算:8(3)
122.
2
0
19.化简:xy1xy1x2yx.
20.如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,∠BDE=∠CDF,请你添
加一个条件,使DE=DF成立.
..
(1)你添加的条件是
;
(2)在(1)的条件下,不再添加辅助线和字母,证明DE=DF.
21.先化简,再求值:
1m2(m1)2,其中m1.
m
m2m
5
22.填空:
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学习是一件很快乐的事
解关于x的分式方程
解题思路分析:
12c
xcx2c2.
,得整式方程
代入最简公分母,此时最简公分母的值
为去分母,方程两边要同时乘最简公分母
解得x=
.将x=
,
0
(用"="或者""填空),则可以判断原分式方程的解的情况是
.
23.如图,AD∥BE,点C在AB上,AC=BE,AD=BC,CF平分
D
∠DCE交DE于点F.
(1)猜想:CF与DE有什么关系?
(2)写出证明(1)中猜想的思路.
A
C
E
F
B
24.列分式方程解应用题
互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分,"互联网+"的概念将互联网与传统行业深度融合,
使我们的生活更加便捷.例如OFO、摩拜、优拜等互联网共享单车的出现,就为城市"最后一公里"微
短距离出行难提供了解决方案,只需要交100~300元不等的押金,就可以通过扫描二维码的方式解锁
一辆停在路边的自行车,以极低的费用,轻松的骑到目的地,无缝接驳公共交通系统并且低碳环保.张
老师每天乘坐地铁上班,她家与地铁口相距1.2km,现在每天租用共享单车到地铁口所花时间比过去步
行少12min,已知张老师骑自行车的平均速度是步行平均速度的2.5倍,求张老师步行的平均速度是多
少km/h.
25.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(6,0)B(0,6)C(-2,0).
,
,
(1)点M在AC的垂直平分线上,且△BCM的周长最小,在图中画出点M的位置并写出
四边形OMBC的面积.
(2)P,Q是两个动点,其中点P以每秒2个单位长度的速度沿折线AOB按照A-O-B
的路线运动,点Q以每秒3个单位长度的速度沿折线BOA按照B-O-A的路线
运动,运动过程中,点P和Q同时开始,而且都要运动到各自的终点时停止.设运动
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学习是一件很快乐的事
时间为t秒.
①当t=4时,△OPQ的面积为
;
②直线l经过原点O,且l∥AB,过点P,Q分别作l的垂线段,垂足为E,F.当△OPE
与△OQF全等时,求t的值.
26.△ABC是等腰直角三角形,其中∠C=90°,AC=BC.D是BC上任意一点(点D与点B,C都
不重合)
,连接AD,CF⊥AD,交AD于点E,交AB于点F,BG⊥BC交CF的延长线于点G.
(1)依题意补全图形,并写出与BG相等的线段.
(2)当点D为线段BC中点时,连接DF.求证:∠BDF=∠CDE.
(3)当点C和点F关于直线AD成轴对称时,直接写出线段CE,DE,AD三者之间的数量
关系.
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学习是一件很快乐的事
北京市朝阳区2016~2017学年度第一学期期末检测
八年级数学试卷参考答案及评分标准
2017.1
一、选择题(本题共30分,每小题3分)
题号
答案
1
B
2
B
3
D
4
C
5
D
6
A
7
A
8
B
9
C
10
C
二、填空题(本题共18分,每小题3分)
11.x5
12.360,7,1260(从左到右)
13.两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等;全等三角形对应边相等.
(只答对一个给2分)
14.y(x1)2
15.①
16.③④(只答对一个给2分,每增加一个错误答案扣1分)
三、解答题(本题共52分,第17题4分,第18-24题每小题5分,第25题6分,第26题7分)
17.解:如果以5为这个等腰三角形的腰,则底边为10,因为5+5=10,不符合三角形两边的和
大于第三边,所以这时这个设计不可行.
2分
如果以5为这个等腰三角形的底边,则腰为7.5,这个设计可行.
4分
18.解:8(3)0
122
2
22142
4分
323.5分
19.解:(xy1)(xy1)x(2yx)
(xy)212xyx2
3分
4分
x22xyy212xyx2
y21.5分
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学习是一件很快乐的事
20.1)答案不惟一,例如∠B=∠C.1分
(
(2)证明:
∵D是BC边上的中点,
∴BD=CD.
在△BDE和△CDF中,
∵∠BDE=∠CDF,BD=CD,∠B=∠C.3分
∴△BDE≌△CDF.4分
∴DE=DF.
5分
21.解:
(1m2)(m1)
m
m2m
2
1m(m2)m(m12)
m
(m1)
(m1)2m12
(m1)
2分
3分
m1.4分
1
当m时,
5
4
原式.5分
5
22.(xc)(xc)
1分
2分
xc2c
c
3分
c
=4分
无解.5分
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学习是一件很快乐的事
23.解:1)CF是DE的垂直平分线.1分
(
(2)证明思路如下:
ⅰ.由AD∥BE,可得∠A=∠B.2分
ⅱ.由已知和ⅰ,可证△ACD≌△BEC.3分
ⅲ.由ⅱ可得CD=CE.4分
ⅳ.在等腰三角形CDE中,由CF平分∠DCE,可以判断
CF是DE的垂直平分线.5分
A
C
E
D
F
B
24.解:设张老师步行的平均速度是xkm/h.1分
1.2121.2.
根据题意,得
x602.5x
2分
解得
x3.6.3分
经检验,x=3.6是原方程的解,且符合题意.4分
答:张老师步行的平均速度是3.6km/h.5分
25.解:1)如图;1分
(
y
B
M
16.
2分
(2)①4.3分
②由题意可知,OP=OQ.
情况(a)当点P在OA上,点Q在OB上时,
1
OP=6-2t,OQ=8-3t,
所以6-2t=8-3t,解得t=2;
C
O
1
A
x
情况(b)当点P,Q都
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