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第第页浙教版八下1.1指南针为什么能指方向随堂练习(含解析)中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版八下1.1指南针为什么能指方向随堂练习
一、单选题
1.如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()21世纪教育网版权所有
A.同名磁极相互排斥B.异名磁极相互吸引
C.同名磁极相互吸引D.异名磁极相互排斥
2.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属能被磁铁所吸引,是因为金属块可能含有以下材料中的()21·世纪*教育网
A.铁B.银C.铝D.锌
3.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上,能够正确表示其静止时的示意图是()
A.B.
C.D.
4.如图所示为某条形磁体附近磁感线的示意图,若在靠近S极的P点放一个小磁针(按虚线指示放置,小磁针深颜色的一端为N极),当小磁针静止时,选项图中能正确表示P点小磁针N极指向的是()
A.B.
C.D.
5.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒()
A.一定相互吸引
B.一定相互排斥
C.可能无磁力的作用
D.可能相互吸引,也可能相互排斥
6.下列各图中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是()
A.B.
C.D.
二、填空题
7.磁体具有吸引、、等物质的性质。是磁体上磁性最强的部位。能够自由转动的磁体,静止时两端总是指向南北方向。我们把磁体指北的那个磁极叫极,又叫极;指南的那个磁极叫极,又叫极。同名磁极相互,异名磁极相互。【版权所有:21教育】
8.如图所示,重为G的铁块在水平方向力F的作用下做匀速直线运动,沿条形磁体的表面从N极滑到S极,则铁块受到的拉力F。
9.磁现象普遍存在,请回答下列问题。
(1)地磁北极在地理极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,鸽子(选填“会”或“不会”)迷失方向。
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(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做
。
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10.如图所示是我国早期的指南针——司南,东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南长柄,司南能指南北是由于它受到的作用,司南长柄指的是地理的极。
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三、综合说理题
11.有两个完全相同的磁铁,在不同的磁极上各吸引一只铁钉,如图所示。如果将两磁铁靠近,直至两个磁极相接触,会有什么现象发生?并分析产生有关现象的原因。
12.在研究磁体性质时,小明同学发现:
现象一:小磁针自由静止时总是南北指向。
现象二:当用条形磁体一端靠近小磁针的同名磁极时,它们相互排斥。但靠得很近时,居然出现相互吸引现象(如图所示)。请对上述现象作出解释。
答案解析部分
1.A
本题主要考查磁极间相互作用力,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
铁皮自动分开主要是指磁极间的相互排斥,故为同名磁极。
故答案为:A
2.A
根据对磁性材料的认识分析判断。
该金属能够被磁铁吸引,说明它是铁磁性材料,主要包含铁、钴、镍等,故A符合题意,而B、C、D不合题意。
故选A。2-1-c-n-j-y
3.C
根据地磁场的分布特点判断。
地磁方向和地理方向并不重合,且二者交错分布,二者之间存在一个小的夹角,这就是磁偏角。地磁N极在地理南极附近,地磁S极在地理北极附近。根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的N极指向地理北极,S极指向地理南极。
故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
4.B
根据磁极之间的相互作用规律判断。
根据图片可知,条形磁铁的右端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知,小磁针的左端为N极,即左端为深色,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
5.D
根据磁极之间的相互作用规律分析判断。
①甲铁棒吸引小磁针,那么甲可能:①没有磁性;②有磁性,与小磁针接触端为异名磁极;
②乙铁棒排斥小磁针,那么乙肯定带有磁性,接触端为同名磁极。
如果甲没有磁性,那么甲和乙相互吸引。如果二者都有磁性,那么同名磁极靠近时相互排斥。
故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
6.A
根据磁铁周围磁感线的分布规律分析判断。
在磁体外部,磁感线总是从N极出来,然后回到S极,故A正确,B、C、D错误。
故选A。
7.铁;钴;镍;磁极;北;N;南;S;排斥;吸引
(1)根据磁性的定义解答;
(2)根据磁极的定义解答;
(3)根据磁极的定义解答;
(4)根据磁极之间的相互作用规律解答。
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(1)磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
(2)磁极是磁体上磁性最强的部位。
(3)能够自由转动的磁体,静止时两端总是指向南北方向。我们把磁体指北的那个磁极叫北极,又叫N极;指南的那个磁极叫南极,又叫S极。
(4)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。21·cn·jy·com
8.先变小后变大
首先根据条形磁体的磁场分布特点判断铁块受到磁力的变化,进而判断铁块对接触面的压力的变化,再根据影响摩擦力的因素判断摩擦力的变化,最后根据二力平衡的知识判断拉力的变化。
【来源:21·世纪·教育·网】
条形磁体的的两端磁性最强,中间磁性最弱,则铁块从N极到S极的过程中,它受到的磁力先变小后变大。根据F=G+F吸引可知,铁块对磁铁的压力先变小后变大,则铁块受到滑动摩擦力先变小后变大。根据二力平衡的知识可知,铁块受到的拉力先变小后变大。
9.(1)南;会
(2)没有;磁化
(1)根据地磁场的分布规律解答。根据磁铁之间力的作用分析;
(2)铁屑属于铁磁性物质,如果能够吸引铁屑,那么说明这个物体有磁性。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
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(1)地磁两极和地理两极交错分布,即地磁北极在地理南极附近。鸽子是靠地磁场辨别方向的,将一块小磁体绑在鸽子的翼下,这个小磁铁的磁场会将微弱的地磁场覆盖,鸽子会迷失方向。
(2)如图,在铁屑盒上方适当位置固定一根铁棒,观察到铁屑没有被吸引上来,说明铁棒没有磁性。将一根条形磁铁从上方靠近铁棒,观察到铁棒把铁屑吸引上来,这种得到磁性的过程叫做磁化。
10.地磁场;南
(1)根据地磁场的知识解答;
(2)根据“其柢指南”分析长柄所指的方向。
(1)“柢”指的是司南长柄,司南能指南北是由于它受到地磁场的作用;
(2)根据“其柢指南”可知,司南长柄指的是地理的南极。
11.铁钉被磁铁吸引后也带有磁性。a钉下端为N极,b钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时,两根铁钉的下部为异名磁极。它们相互吸引而靠近,铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时,便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极,右端为新磁体的N极,中间位置即相接触处磁性最弱,几乎没有磁性,此时铁钉不受吸引而下落。
(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)磁铁无论大小,每个磁体都会有两个磁极,即南极和北极;
(3)条形磁体的中间磁性最弱,两端磁性最强。
【来源:21cnj*y.co*m】
出现的现象是:开始时两个铁钉相互吸引,后来从磁铁上落下来。
原因是:铁钉被磁铁吸引后也带有磁性。a钉下端为N极,b钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时,两根铁钉的下部为异名磁极。它们相互吸引而靠近,铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时,便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极,右端为新磁体的N极,中间位置即相接触处磁性最弱,几乎没有磁性,此时铁钉不受吸引而下落。
12.现象一:地球本身是一个巨大的磁体,地磁南北极在地理南北极附近,因此小磁针在地磁场的作用下指示南北方向。2·1·c·n·j·y
现象二:条形磁体磁性很强,当条形磁体很靠近小磁针时
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