教导处范文中学教师教学教研工作量化评估细则

教导处范文中学教师教学教研工作量化评估细则本细则旨在规范教师的教学和教研工作，提高教师的教学质量和教育教学水平。评估指标教学工作量评估指标授课时数：指教师应在班级内承担的教学任务的课时数，包括课堂教学、实验、作业批改等，按照每学期教师教学计划和课表确定。教学进度完成情况：指教师完成教学计划所占的百分比，满分为100分。若教师完成教学计划，得分100分；若教师未完成教学计划，每未完成1%扣2分，扣分不超过20分。学生学习情况：指学生在教师的指导下学习情况，包括学习热情、作业完成情况、参加课外活动等，满分为100分。若学生在教师指导下学习积极，作业完成情况好，得分90分及以上；若学生学习情况一般，得分80-89分；若学生学习困难且未能得到教师及时帮助，得分70-79分；若学生学习成绩较差或不及格，得分60-69分；若学生在教师指导下无学习动力，严重影响教学效果，得分60分及以下。综合素质评估：指教师在教学过程中表现出的综合素质，包括师德行为、教育教学能力、课堂掌控能力等，满分为100分。若教师表现良好，得分90分及以上；若教师表现一般，得分80-89分；若教师表现较差，得分70-79分；若教师违反校规校纪、不遵守教师职业道德，影响教学效果，得分60-69分；若教师严重违反规定，有损职业形象，得分60分及以下。教研工作量评估指标科研成果：指教师在教研活动中取得的成绩和效益，包括科研论文、著作、项目、专利等，满分为100分。科研论文：SCI论文得分10分，EI论文得分8分，核心期刊论文得分6分，其他论文得分4分；著作：单著得分10分，主编或合编的教材、普及读物等得分6分，其他著作得分4分；项目：主持国家级项目得分10分，主持省部级项目得分8分，主持校级项目得分6分，参与以上项目得分3分；专利：发明专利得分10分，实用新型专利得分6分。教研活动进度：指教师按时完成教研任务的情况，满分为100分。若教师按时完成教研任务，得分100分；若教师未按时完成教研任务，每未完成1%扣2分，扣分不超过20分。教研成果的应用：指教研成果是否得到应用，满分为100分。若教研成果被应用于教学实践，得分100分；若教研成果被其他教师借鉴或应用，得分70-90分；若教研成果未得到应用，得分60分及以下。评估标准教学工作量评估标准优秀：总分达到90分及以上；良好：总分达到80-89分；一般：总分达到70-79分；较差：总分达到60-69分；极差：总分低于60分。教研工作量评估标准优秀：总分达到90分及以上；良好：总分达到80-89分；一般：总分达到70-79分；较差：总分达到60-69分；极差：总分低于60分。评估方法评估由学校教导处负责进行，评估结果分为定期、不定期两种，每学期至少进行一次定期评估。定期评估学校每学期定期组织教导处各部门、年级组织相关人员对教师教学教研工作进行评估，评估时间一般在每学期中间进行。教师应根据评估结果不断完善自己的教学教研工作，提高教育教学水平。不定期评估学校不定期对教师进行随机抽查，除了以上评估指标，还包括教师的日常管理以及学生家长对教师的评价。教师应自觉遵守学校规章制度，保持良好的工作作风，增强学校和家长对自己的信任和支持。结语本细则的制定是为了规范教师的教