下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现场临时用电安全技术规程概述现场临时用电是指建筑施工、临时停车场、游乐园、展览会等场所为便于施工、生产或活动需暂时增设的电源,其用电设备所接电源应服从现行电力、建筑法规及有关规定。本文将介绍现场临时用电的相关安全技术规程,以确保使用安全、规范。用电设备管理用电设备的购进、改装或使用前应当进行检测、试验或鉴定,并取得有关部门出具的检测或鉴定合格证明。用电设备应当经过检修、维护和再次检查后方可联入电网使用。并定期进行安全检查。检查时间不得超过一年,检查结果应记录在案。用电设备应当符合国家规定的安全电压标准,安全电压通常应不高于36V。电线管理电线采用耐压、耐磨、防压、防腐蚀衣物包带电缆,应与地面保持一定距离(本人注释:应在阻燃的支架上架设)。电线的敷设要求与正式电气系统相同,应保留便于修理的余长,严禁将电缆过曲(固定方式如上注释)。电线接头应牢固可靠,不得裸露在外。临时性接头应采用绝缘性能好的胶带包扎,并应在接头入口处固定防止拉动。负荷安全管理设计用于临时用电的供电系统的管线、开关、插座的容量和质量要求应符合使用设备的要求;严格控制进线总开关的容量,避免在超负荷状态下运行。负荷要求小的电器用品应直接插在插座上,严禁采用多插头、钩子等不规范的方式插接。重载电器应采用固定插座安装方法接入。合理分布负载,避免过载使用,以免落地线路或电器用品短路引发危险。地接保护管理地接保护装置应设置在用电设备输出电压不超过36V的地方,且应与用电设备连接良好。地线应接在设备的金属外壳上,且与地面阻抗应符合国家标准。用电设备周围应该清理干净,并应保持干燥;如果有积水,要及时排除并密封好漏水处,严禁在造成漏电的情况下使用。规范操作任何人不得将手伸入电气装置,不得直接用湿手或湿拖抹拭带电器械或电气设备。在对电器用品进行维修、保养和清洁工作时,应切断该电器用品的电源,并在操作时鉴定电气状态。禁止在室内用于某些特殊和危险物品的设备,如制氧设备、溶解与分析仪器等接入临时用电系统。应急处置措施如果出现漏电等情况,应立即停止用电并报告维修人员进行处理;如果发现有人触电,成功迅速断电,然后切勿抓或触碰伤者,在相关人员到达前,对伤者进行紧急救助;如果有呼吸、心跳等生命体征消失,应及时进行人工心肺复苏术(CPR),并把伤者紧急送往医院急救。总结现场临时用电的使用必须保证安全,保障人身财产安全。本文介绍了现场临时用电的相关技术规则,主要包括用电设备管理、电线管理、负荷安全管理、地接保护
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年绿色生态建筑农民工劳动合同示范3篇
- 二零二五年度防盗门行业市场分析报告合同2篇
- 二零二五版加油站智能监控与数据分析合同3篇
- 二零二五白云区观白活力中心房地产合作开发投资框架合同2篇
- 二零二五年度智能家电产品研发与销售合同3篇
- 二零二五版养殖企业与个体养牛户合作合同3篇
- 二零二五版数据中心机房租赁及数据备份服务合同2篇
- 基于2025年度5G网络技术研发合作合同2篇
- 二零二五版拌和站产品质量追溯与售后服务合同2篇
- 二零二五版建筑工程土方中介合同纠纷调解机制3篇
- 第1课+中华文明的起源与早期国家+课件+-2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册+
- 大厦物业管理保洁服务标准5篇
- 神经内科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)
- 业主委员会成员推荐表
- 城市设计与城市更新培训
- 2023年贵州省铜仁市中考数学真题试题含解析
- 世界卫生组织生存质量测量表(WHOQOL-BREF)
- 《叶圣陶先生二三事》第1第2课时示范公开课教学PPT课件【统编人教版七年级语文下册】
- 某送电线路安全健康环境与文明施工监理细则
- GB/T 28885-2012燃气服务导则
- PEP-3心理教育量表-评估报告
评论
0/150
提交评论