感恩节亲子活动方案

—感恩节亲子活动方案感恩节亲子活动方案1

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会，明白感谢，是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互尊重，信任、帮忙和关爱。在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思索，珍惜好友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美妙的生活。通过充满童真、充满才智、充满制造的捕获，呈现我们的爱。

二、活动目的：

1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去关爱关怀别人，怀有一颗感恩之心。

2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的`语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

三、作品要求：

1：活动采纳亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2：表现形式不限（例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等）

3：作品要附上文字说明。

四、奖项设置：

在搜集上来的作品中，我们会本着公正公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最正确创意奖，最正确温馨奖，最正确制作奖等

五、作品展现阶段：

1：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展现

2：激励家长在观摩后互相谈谈感想（活动反应的形式）。

六、活动时间：

20XX年11月XX日——20XX年11月XX日

七、活动流程

（一）宣传发动阶段：

1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展情况和要求。

2、各班老师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。

（二）作品搜集阶段：

幼儿作品以班级为单位，先由班级老师挑选出优秀作品，再交到专业组美术室进行二次评比。

（三）作品展现阶段：

1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评比投票活动。

2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展现沟通。

3、激励家长在观摩后互相谈谈感想（活动反应的形式）。

感恩节亲子活动方案2

设计意图

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取.面对他人的帮忙，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动.将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的`心面对将来的生活！

活动名称：感恩你我，真情成长

活动目标

1、初步了解感恩节的由来.

2、培育从小明白感恩，能从小拥有一颗感恩的心.

活动过程

一、前期准备：（11月11日——11月23日）注：报名时间：11月14日——11月21日

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等.

2、级组各成员选好主持人.

3、主持人准备好主持稿.

4、准备好签到表，规划好场地.

二、活动过程：（水果拼盘）

1、主持人介绍感恩节的由来.

2、家长与孩子一起水果拼盘.

三、颁奖活动.

四、活动结束.

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感恩节亲子活动方案3

活动时间：11月28日（周日）

活动主题：感恩节亲子活动招生

宣传渠道：网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

活动对象：参与活动必需以家庭为单位（一位家长带一名孩子）

活动简述：本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习爱好，增加孩子自信，锤炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展现自己的舞台，同时，展现出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。

方案策略：

活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已提供宣传品源文件），告知同学和家长这一活动。

礼品：推举运用家长独特化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且合适做类似“凭此卡到校区可免费参与学习诊断”这样需有凭证参与的活动。

宣传时间：提前一周

活动时间：视机构详细情况而定

详细方法：提前一周商定同学，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。

二、活动内容：

1、布置一名主持人做开场白

2、同学诗朗诵（以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！）

3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为建议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个建议）

4、热身活动（举例）——找珍宝

规章：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的`孩子！前三名发礼品。（准备蒙眼睛的布）

5、学员才艺表演（事先布置好出场挨次）

6、家庭对对碰

a、参与游戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。

b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）互相绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。

c、竞赛距离为50米，裁判发令后开头计时，参赛队员开头启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成果。

d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

7、主持人发表总结性讲话。

8、为学员发放礼品：4张独特化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解运用方法及其价值[重要在于衬托价值]，可以恰当多送家长几张，让孩子给他们的同学）课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

9、合影留念

10、活动结束第二天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡运用，并依据意向推举课程。

11、与意向家长持续沟通。

感

感恩节亲子活动方案4

活动时间和地点：

XXX

活动意义：

汲取感恩节主动成分，融入传统美德中，并给予新的涵义。

让孩子了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。

让家长：感悟生活，感谢赐予，相互体谅，人际关系更和谐。

教育目的：

教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的`心：感念亲恩，感谢友情，感悟生活给予的一切美妙的东西。

活动人数：

全体小班组幼儿

活动准备：

自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

活动过程：

（1）每班由老师带着幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小好友主动送出自己准备的礼品，再说一句感恩的话。

（2）到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

（3）回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

活动延长：

（1）让幼儿讲解并描述感恩活动的感受，互相商量，感恩节的欢乐！

（2）让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人！

（3）老师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边全部的人，会给自己和他人带来感动，大家要会专心去感悟和感谢生活。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

感恩节亲子活动方案5

活动时间：

20XX年11月XX日

活动地点：

各班级

活动过程：

一、赏识话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾经帮忙过你的老师、小好友表达谢意

三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母哺育孩子的`艰辛，了解父母之爱的无私

四、赏识《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛游戏：搓玉米

11月XX日幼儿园

以下需要家长协作：

1、11月XX日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月XX日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小好友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

感恩节亲子活动方案6

一、赏识话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾经帮忙过你的老师、小好友表达谢意

三、"感恩节"特别活动XXX护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、赏识《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛游戏：搓玉米

11月多少日幼儿园感恩节亲子活动方案

以下需要家长协作：

1、11月X日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月X日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的"拿手菜"带到幼儿园与小好友一起共享。

留意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱伙伴

大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的`种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只明白索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

三、活动时间：

十月份

四：活动地点：

XXX幼儿园

五：详细布置：

老师篇：（各园工会负责）

1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）

3、"小手护大手"活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、"爱的传递"活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节亲子活动方案7

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永久""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围围着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮忙同学懂得自己的成长离不开父母的付出，引导同学珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增加同学对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提示人们不要忘却父母亲的辛苦与慈祥。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导同学尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会共享"十一月亲子活动。

一、活动目的

1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的.家庭气氛。

2、教育孩子学会感恩、学会共享，感恩父母、感恩师长，与亲人、好友、伙伴一起共享欢乐。

二、参与对象

全体同学及父母

三、活动地点

XX国际大酒店

四、活动时间

XX年11月26日中午12：00开头

五、活动内容

1、同学齐唱（感恩的心）

2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热情的吻，献上自己真诚的祝愿。

3、孩子与亲人、伙伴食物共享活动。

温馨提示：

1、请家长与小好友在11月23日星期五报名；

2、11月25日中午11：45准时在XX国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢协作!

感恩节亲子活动方案8

一、主题来源：

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿施行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。

所以，我园借西方的感恩节在本月绽开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和尊敬长辈，学会和伙伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

二、活动目标：

小班目标：

1、简洁了解感恩节，明白感恩节的美食，主动、愿意参与感恩节相关游戏活动。

2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、好友对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。

3、能用简洁的方式（问候、做小事情、初步共享）亲近家人、伙伴，表达关爱之情。

4、学会赏识与“感恩节”相关的'文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，情愿与伙伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。

5、明白自己从妈妈肚子里来的，明白自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。

中班目标：

1、了解感恩节的由来，明白感恩节有哪些美食。

2、主动参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉快，明白要保持良好的心情，欢乐地生活和游戏。

3、赏识与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能清静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光前大胆地表述。

4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关怀他人的欢乐。感受来自父母、伙伴的关怀和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。

5、尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、共享、宽容）表现关切之情。

6、明白自己长大了，体验长大的乐趣。

大班目标：

1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节相关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探究的学习看法。

2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题商量和沟通，学习用完好、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。

3、注意四周的人和事，发现和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。

4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，爱护大自然。

5、培育孩子敢于成认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。

6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿明白自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。

7、主动筹备感恩节化装舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而表达艺术活动的欢乐。

感恩节亲子活动方案9

落叶在空中飘舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的'画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校内使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深化人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校内使者团“的思想传得更远。

二、活动时间

20XX年11月X日。

三、活动地点

感恩树前。

四、活动对象

全体师生员工。

五、活动流程

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：20XX年X月X日—X月X日

（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将搜集的优秀作品于X月X日展出于X教大厅。

第二部分：片片真情，牢记感恩

（一）活动时间：20XX年X月X日。

（二）活动形式

1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增加一种表达爱的方式。

2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：感恩主题电影展播

（一）活动时间：20XX年X月X日。

（二）活动地点：于当晚6：00在X教播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：放飞红丝带，传递祝愿情

（一）活动时间：20XX年X月X日。

（二）活动地点：感恩树前。

（三）活动准备

1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

感恩节亲子活动方案10

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进互相了解和关怀。

辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低班级

场地布置：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥动手中的荧光棒。（3分钟）

活动介绍：各位家长好友和小好友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，希望你们过得快乐。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、游戏：

找父母（10分钟）

游戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的查找什么特征

三、谈话活动

我的孩子真聪慧（10分钟）

爸爸妈妈一夸孩子的长处，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份激励。

四、谈话沟通

爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）你最喜欢的.人是哪几个

（2）你明白爸爸妈妈的华诞吗他们喜欢吃什么

（3）你做得好或者考试XXX分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的

（二）游戏XXX默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）

游戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多（10分钟）

游戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩（10分钟）

父母拿出静静准备的新年礼品送给孩子，孩子拆开礼品，说说得到什么礼品，猜猜父母送给的礼品寄予了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束（2分钟）

小结讲话

感恩节亲子活动方案11

一、活动目标

1、了解感恩节的由来，培育从小明白感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

2、通过亲子时装Show，促动亲子之间的感情。

二、前期准备：

（11月16日X11月22日）

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表，规划好场地。

三、活动过程：

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show

3、手语舞蹈《让爱住我家》

四、颁奖活动。

略

五、活动结束。

本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们主动报名参与。

在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态；本活动促动了幼儿与家长之间的'亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也理解到了感恩节的简洁的学问。

感恩节亲子活动方案12

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是伙伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

活动时间：20XX年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1、利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位（老师和幼儿）。

活动布置：

各班主要围绕几个“一”绽开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人。

3、画一幅感恩的画。

4、学唱一首感恩的歌。

5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班依据班级实际情况借鉴感恩节推举活动。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的'情感，无论对待父母或者老师还是伙伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

活动时间：20X年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1。利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2。准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3。《感恩的心》手语版演员的到位（老师和幼儿）。

活动布置：

各班主要围绕几个“一”绽开活动。

1。说一篇《感恩的心》故事。

2。采访一个身边的人。

3。画一幅感恩的画。

4。学唱一首感恩的歌。

5。写一段祝愿，将感谢牢记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班依据班级实际情况借鉴感恩节推举活动。

感恩节亲子活动方案13

一、大活动名称

happythanksgivingday！――感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动布置：

开幕式：11月19日（周五）

主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）

闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、阶段性工作布置：

（1）环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的.详细布置（必需写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

大班制作感恩海报

（2）开幕式

1、时间：11月19日上午10：00

2、参与人员：全园幼儿

3、主持人：（中班）

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表