2023年关于实习工作总结集合九篇

2023年关于实习工作总结集合九篇实习工作总结篇1

20xx年9月份，我来到**市**第五中学起先实习生活，在这段实习期中，我担当这个学校本学期高二年级音乐1班的班主任，在担当班主任期间，我经验了许多。班主任是组织班级和管理学生的关键人物，是与学生及各科老师亲密联系的桥梁，是引导学生欢乐成长的人。通过这学期班主任工作的实习，我也成长了许多，现在结合我班的实际状况，总结一下我的工作。

刚到实习学校就担当了班主任，带着满满的热忱和惊慌的心见了我的指导老师-----一位优秀的班主任**老师。这是一群学习专业的音乐生，文化基础较弱，也比较难管，学生状况特别困难。面对这样一群学生，我犯难了。我很担忧，担忧自己管理不好这个班，遇到许多事情我不会处理，我须要在最短的时间里相识每一个学生，甚至要了解他们的状况。新的环境、新的群体，我来不及让自己适应就投入了惊慌而劳碌的工作。一个星期后，我带着深深的挫败感和极大的心理压力向我的指导老师求教。从指导老师那里，我得知这个班里的问题型学生较多，我须要想方法和他们沟通沟通，尽力了解他们的一些想法，关爱他们。这位优秀的班主任以其丰富的'阅历告知我要用正确和公允的看法对待他们，让他们相识到自己的价值，这样他们才会去做他们认为有价值的事情。每当我遇到事情不会处理时，我就会耐性向**老师或其他班主任请教，我感觉自己学到了许多，虽然始终在失败，始终怀有深深的挫败感，但是我在一点点摸索，一点点积累阅历。

在不断摸索中，我整理出了一套自己的管理模式。我在班里实行了班级量化制度，我给每个人100分，并告知他们每个人无论学习好坏，在我面前都是100分，让我重新相识你们。我与班里的班干部一起商议制定了一份班级管理制度，准确来说是扣分或加分制度。在100分的基础上进行加分或减分。例如，早操迟到每次扣2分，上课吃东西每次扣4分，做好人好事每次加5分，进步也加分等。当量化分数低于80分，由班主任将学生的在校表现告知家长，量化分数低于70分，叫家长来学校，量化分数低于60分，回家反省最少三天，反省后来校再犯就上报年级处理。我通过这样的量化制度约束学生的在校表现，效果颇好。这个制度是不断摸索出来的，刚起先班级处于一团糟的状态，我什么都管，但是什么效果都不好，有了量化制度，班里的状况有了很大好转。班级里坐在最终排的是4个男生，他们四个是班里最让我头疼的，他们不学习、书桌上不放书、上课睡觉或说话，也不怕扣量化分数，有时候拿他们没方法，从其他老师那里得知，他们有的是家长在外做生意，无暇顾及孩子，还有的是单亲家庭，面对这样的孩子，我想起了指导老师当时说的话，首先要以正确的看法对待学生，他们不是学不会，而是没有找到学学问的价值点。我找到他们个人，与他们沟通，以姐姐或挚友的身份了解他们的想法。我通过沟通发觉他们的共同相识是学习了没有用，我本身就不会，越学不会我就越不想学。了解了他们的想法后，我起先想方法帮助他们重新走上学习的道路，他们始终这样下去就荒废学业了。我每天给他们定一些小任务，然后完成任务给他们登记踪迹，每天进步一点，一个月后，他们自己看了我给他们记录了踪迹后，很是震惊，还有一些不好意思，其实他们不知道自己可以学会，可以完成任务，只是缺少了动力和目标。看来，要想教好学生，必需了解学生最须要什么。

这段班主任实习经验给我带来了许多收获，也让我在实习过程中更清晰地相识了自己。我的优势在于对待班主任琐碎的事情很耐性，也比较擅长与学生沟通，这样特别有利于我的成长，有利于更好地管理班级。但是我感觉我某方面的实力有待提高，首先，我不够自信，我就没有足够的底气处理一些事，此外，我在遇到一些麻烦的问题时，简单有心情，这特别不好，没有很好地转变由学生到老师的角色，我应当让自己更沉稳一些，还须要历练。我为自己规划了一下，以便更好地变更自己，我上班主任的班会视频和先进的管理理念，向各班主任取经并记录下来，让自己每天进步一点，渐渐形成我自己的一套管理体系。实习，让我经验了一段珍贵的班主任岁月，加油，将来！

实习工作总结篇2

自20xx5年10月12日至20xx年12月6日，我们**师范学院数学与计算科学学院在**学校进行了为期8周的实习工作。在学院领导和梁老师的关怀和帮助下，以及实习队全体成员的共同努力下，我们的工作取得了圆满胜利。数计学院前往**学校的实习队的表现得到了**学校老师和同学们的一样认可，现将此次实习工作与内容进行总结：

一、基本状况

这次实习队的成员共有23人，有4人安排到初一年级，9人安排到初二年级，10人安排到初三年级。为了加强管理，将实习队分为5个小组，设置小组长，由小组长管理组内成员，要求每组同学在每周进行小组试讲，并于每周六召开实习队队会，会议期间有两位同学进行试讲。

实习内容：数学教学工作和班主任工作。

二、打算阶段

在正式实习之前，学院召开了实习动员大会，提出了相关要求和留意事项，通过往届优秀实习生的例子，起到了激励和鼓舞同学们的士气的作用。为了更好的有助于这次实习工作的进行，学院负责人梁老师和我提前联系实习学校的负责老师，转达各项留意事项和各种支配。

三、正式实习阶段

我们实习队和梁老师在11号就奔赴**学校，下午四点到达，得到了**学校的热忱接待，在图书馆召开实习队队会，开会期间**学校的领导在会上对我们提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面和个人素养方面的严格要求，开完会就让我们分别找寻自己的指导老师和指导班主任，便利我们日后开展工作。

1、数学教学工作方面

第一至其次周，我们主要任务是听课和学习指导老师珍贵的授课阅历，并通过课堂熟识班上学生的特点和老师的上课方式，为接下来的实战做打算。除了听好自己知道老师的课之外，同学们还踊跃的去其他数学老师的课堂上听课，做好课堂记录，并在课后主动向老师请教有关的教学问题，并在课后总结，做到每次听课都有收获和阅历。

第三至第七周，同学们主要是备自己上课的教案并真正投入到课堂教学中，正式授课前需获得指导老师的认可后才允许授课。大部分同学在授课过程中表现良好，得到了指导老师和同学们的认可，更难得的是在指导老师的帮助下，同学们通过实践发觉了自己的不足，为日后的授课供应了珍贵的阅历。也有小部分同学第一次授课的过程效果较差，但是通过他们的努力。并随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的实力得到了增加，渐渐适应了上课的节奏，自信念得到了增加。通过课堂上的熬炼，同学们的教态得到了改善，增加了对学生的关注度，对重难点更懂得把握，板书更加简洁美丽，语言更加精炼。在此期间，同学们参与了监考和改卷的工作，在监考过程中，队员们仔细负责、踏实的作风得到了老师的表扬，队员们在监考过程中熬炼并提升了老师的基本功。

第八周，主要工作是总结工作。在这一周，队员们主要总结这两个多月的教化实习的收获，进行自我鉴定和填表，以及其他工作。

2、班主任工作方面

第一周，这是我们队员与指导老师、班主任和班上同学相识和沟通的一周，根据**学校的要求，队员们在早读、早擦、眼保健操、晚自习等时间段进行查勤。在实际操作的过程中，队员们都虚心向班主任请教学习，向班主任学习班级管理等方面的技巧，提前上班，主动出勤，深化教室，与学生沟通沟通，多方面地了解和驾驭学生的状况，与学生们都建立起良好的关系，为日后的详细工作打下了基础。

其次至第七周，通过第一周的努力，班上同学都与我们建立起了深厚的友情，不仅主动协作我们讲课，还主动协作我们开展班主任工作。队员们对自己所带班级的学生的表现都感到满足。有了融洽的师生关系，队员们可以放手的开展各项工作。并依据自己的视察或班主任的提示去找个别同学谈心、辅导等。期间，队员们依据自己班的状况，都开展了主题班会，班会主题和形势丰富多样，也得到了良好的效果。

第八周，在即将离开之前，除了有特别同学须要去聘请之外，大家在查勤和巡班等工作丝毫不松懈，坚持到最终的时刻，同学们善始善终的实习看法得到了**学校的领导和老师的表扬。临别前的一个晚上，大家都得到了老师和学生们美妙的祝愿，我们收获的不仅是班级管理的阅历，更多的是与师生们的真挚感情。

3、辅导差生方面

为了帮助差生提高数学成果，队员们利用课余时间主动地为学生补习，并通过辅差发觉造成学生成果差的缘由，从而利用各方面条件引导学生学习，提高学生对数学的学习爱好。通过两个多月的辅导，这些差生在各方面都有了很大的改进，无论是在学习中，还是在工作中。所以说，实习期间的辅差工作队员们都是做的很不错的。

四、实习间存在的问题

（一）日常工作问题

1、实习期间有一两个同学主动性较低，缺乏主动精神，较少接近学生和了解学生。

2、少数同学课前打算不充分，造成上课质量较差。

3、少数同学由于上课机会少，并且其他繁琐工作较多，觉得熬炼机会少，从而造成心理落差。

4、少数同学对班主任工作较生疏，一些班主任由于对队员不熟识，所以不怎么放心把班级交给我们管理，所以同学们对班主任工作接触的`较少。

解决方法：每周在队会上要求两位同学试讲，全体成员和老师进行点评；并要求同学们每周在小组内都进行3次以上试讲；并通过会议激励队员，希望队员能始终保持主动向上的心态，坚持把每项工作都做好；并引导队员多与班主任沟通沟通，争取把班主任工作做好。

（二）课堂教学问题

1、学生对中学教材内容及教材体系的编排不熟识的问题，一是对教材难点、重点不太清晰，讲课时有学问点遗漏，重点不够突出；二是对所教内容与前后学问的联系不太清晰，讲课时不能前联后引。三是对中学习题生疏，解题时速度不够，经常遇难，半天不得其解，对习题有所畏惧。

2、存在学生板书实力较差的问题，一是粉笔字不规范，字体大小、字迹轻重不得体；二是板书不简洁，布局杂乱，条理性较差。

3、实习过程中，实习生遇到大量的习题课、复习课、试卷讲评课，而这些课型学生难以把握，反映了在校试讲期间训练不够。

解决方法：平常加强自身的熬炼，通过练习来改正各方面的缺点和不足。

五、实习效果

通过八周的实习，队员们主要在以下几个方面有了提高：

1、队员们对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了真实的体验，这些都有利用我们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。

2、队员们驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平。在指导老师的每一次指导下，队员们的教学水平得到了很大的提高，对教学的相识也加深了很多。

3、队员们的交际实力和口头表达实力得到了增加，懂得了怎样处理跟领导老师和队员们之间的关系。

4、队员们增加了老师的责任感和集体荣誉感。因此，课前备更好地课，课上讲更多的学问，并且教学生做人的道理。

总的来说，我们这次实习的效果是特别不错的，是胜利，也是成功的。通过深化教化的实践，同学们学到了丰富的学问和珍贵的教学阅历以及管理才能，无论日后我们是否担当老师这个工作，这都是我们人生道路的一笔财宝。这一切的胜利，都是学院的领导、老师们的关怀和帮助分不开的，在这里代表我们全队感谢院领导与老师们对我们的支持，并在百忙中到我们实习地点来激烈我们。同时，更感谢**学校的相关领导和指导老师，在这两个多月里，对我们的工作、学习上的悉心指导。

实习工作总结篇3

一、实习状况概述

会计是一门注意实践的工作，在现在的经济发呈现状下更应当付出更多。因此，我自己找了一家民营企业进行实习，了解会计的基础工作。我于20xx年12月至20xx年6月在山东沾化海蓝新能源开发有限公司进行了五个多月的财务实习。在此过程中，我学到了很多学校学不到的学问，对会计专业我有了更深刻的相识，对我以后的发展奠定了坚实的基础。现在对这几个月的实习状况进行总结。

二、实习过程会计是个讲究阅历的职业，工作阅历是求职时的优势，会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题弥补漏洞。为了积累更多的工作阅历，经过家人和我的努力，我在山东沾化海蓝新能源开发有限公司获得了一次非常难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我仔细遵守工作纪律，不迟到、不早退，努力完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。

在实习中，我参加了帮助出纳员做一些2个月的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。仔细学习了正值而标准的会计流程，应前辈的训诲还仔细学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了单位会计工作的全过程，仔细学习了各类经济业务的会计处理方法，并驾驭了公司财务软件的应用。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务科的前辈们请教，不论他们年龄大小，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，对实务会计有了肯定的`驾驭和详细的了解，详细包括以下几点：

（一）、相识各种原始凭证

在校学习期间老师曾经给我们看过一些原始凭证的仿真版，到了单位以后我才知道我们在学校里见的那些原始凭证只是凤毛麟角，还有太多太多的原始凭证我们不曾见过，不曾听过，不知道他们的用途。在这几个月的实习期间我首先要做的事就是相识原始凭证，这是全部会计工作的基础，没有这样的阅历我们根本无法开展以后的工作，更别说是在公司里的发展了。所以我仔细听取前辈对我的教育，了解公司运用各种原始凭证的填制方法和其经济含义，以后再见的时候就知道该如何处理了。这是我起先以后工作的基础，必需得打好，而且不能操之过急，渐渐学习，虚心请教，学习前辈的精华，以后为公司更好的服务。

（二）、依据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位。在进行签章的时候要仔细审核原始凭证是否填制正确，保证原始凭证填写的内容与实际经济业务发生的状况相一样。这是会计凭证编制的基础。

2、记账凭证：记账凭证是登记账薄的干脆依据，在实行计算机处理账务后，电子账薄的精确和完整性完全依靠于记账凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记账凭证。填制记账凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。记账凭证在财务软件上填制好以后要打印出来，把原始凭证附到记账凭证之后，保证原始凭证和记账凭证相一样。

（三）、依据会计凭证登记日记账。

日记账一般分为现金日记账和银行存款日记账；他们都由凭证文件生成的。计算机账务处理中，日记账由计算机自动登记，日记账的主要作用是用于输出现金与银行存款日记账供出纳员核对现金收支和结存运用。要输出现金日记账和银行存款日记账，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记账”标记，即表明该科目要登记日记账。

（四）、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账。

明细分类账薄亦称明细账，它是依据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄，输入记账凭证后操作计算机则自动登记明细账。总结记账的方法如下：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，依据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。

（五）、依据公司人员状况编制核对工资单

资单的编制和核对是一项艰难的任务，一点也不能马虎，肯定要保证工资单上记录的内容与公司的实际状况相对应，在核对的过程中发觉异样状况应当向领导主动反映，核实状况，这样才能保证会计信息的正确性。

（六）、依据公司实际经济业务状况向税务机关报税。

依法纳税是每个公民应尽的义务。

每月月初都得向税务机关报税，这在两个月的实习期间，公司的出纳教我如何向税务机关报税。首先得照实填写公司的经营收入状况，然后依据税法的规定计算出应当缴纳的税款。说是这么简洁，其实，实际操作的时候并不简洁，税款的计算必需的正确，而且必需的根据税法的规定进行计算，不能随意运用税率，少计收入，多记支出，这些都是违法行为，都是要受到法律的制裁。

实习工作总结篇4

劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的轻松，从刚起先的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。供需见面会上大家都主动地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念，过完年之后就干脆去上班了。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是本次实习最大的感受。为师范生，在校学习了二年多的教化理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还须要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担当英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了躬行的珍贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和驾驭了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的实力比较的差，因此在平常的教化中，我总是激励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活实力的培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。因为在班上担当班主任的.工作，心里面压力挺大的。迟疑自己阅历不足第一天的时候真的很茫然，在刚起先的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和激励之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小挚友)自己

又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚起先做的最多的就是相识小挚友，等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。

在这里实习的期间我相识到了农村幼儿教化和城市幼儿园教化的差别。虽然现在家长对幼儿教化的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教化事业稳步发展，但是农村幼儿教化小学化、保姆化比较严峻。普遍的家长对幼儿教化学问知之甚少，不懂的幼儿教化规律是农村教化小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时，家长最先关切的就是：今日相识了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比较小，加上许多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在起先要学习写字，要布置作业等等。在和家长沟通的时候，也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐性的和家长说明了很久，家长才渐渐的接受了我的观点。我认为变更家长对幼儿教化的相识非常有必要，要是家长一天不变更自己的看法，幼儿园就一天不能摆脱小学化教化，由此可见转变家长的教化观念非常的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分相识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教化问题，希望能够转变一些家长的教化观念，同时也想家长多多学习一些教化幼儿的好方法。

幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然、最有效的学习。嬉戏是早期教化的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的爱好，促使幼儿心情兴奋，充分发扬幼儿主动自动性在早期教化中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个惊慌愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得平安感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教化作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿嬉戏的基本特征，在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。

听课是提高自身教学实力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能渐渐积累阅历。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累阅历。

经过这一段时间的实习，我在学会许多教化孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，打算好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，激励孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，贯彻了教中有保，保中有教的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。

在这次实习中也使我相识到了自己的一些不足，如：1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小挚友，因为自己没有放开，表情、动作不够夸张。2、组织活动的时候，没有照看到每个孩子，总是关注那几个自己比较喜爱的孩子。我觉得这是我当前最须要改进的地方。你要抱孩子，就要抱全部的孩子这是我第一次去长沙市教化局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始终记在心里。可是许多时候，自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关切会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我肯定会努力地改进的。

回顾这些日子，有心酸，也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个高校生活中最劳碌的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习，我明白了能让学生喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的须要，敬重他们，与他们成为好挚友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。身正为师，行正为范老师的言行干脆影响和感染着学生，因此全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用是幼儿教化的关键。

每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善，成为一名优秀的幼儿老师。

实习工作总结篇5

经验了52天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。

一、作好安排，繁而不乱

班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。

二、了解学生，沟通沟通

作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。

三、做好自己，为人师表

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

四、敬重学生，贵在坦诚

在管理班级上，应把学生当作一个同等的.主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，不能抱有“我是老师，我接受学生的指责，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

五、善待后进，施予爱心

对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、心平气和的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见，要坚持同等原则。在某些场合，对好学生更应从严要求，对差生反而可以多些宽容。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出其学习落后的缘由，耐性劝导，这样才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。

六、对错分明，奖惩适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会老师的学生有多少？

实习工作总结篇6

时间如流水转瞬即逝，将近三个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍，在青塘中心小学这些日子将会成为我人生中最有收获的岁月。

仿佛电影《山楂树之恋》中的情节，我分落于青塘中心小学。在这里，我感觉经验了许多，这些从未有过的经验让我不断进步，不断成长，一步步地实现了从学生到老师的角色转化。回顾一路走来的时间，总结下自己的收获与感受：

时针在不停地转动，留下的就是美妙的回忆，细细品读，很充溢也很欢乐，也让我感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。

一起来实习的三位伙伴，我们来自不同学院的不同系，分别是学前教化的李高强，初学教化的汪连香还有我们美术学院的综合绘画系的徐凯，来这里之前，我们相互根本不相识，通过缘分的聚集，我们分到了一起，每天一起去学校，一起备课，一起批改作业，一起吃饭，一起逛街。我们各自的了解渐渐加深，我们生活上相互照看，教学上相互探讨相互激励，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟，我们四个人是一个温馨团结的集体！

组长汪莲香，长的小巧可爱，努力主动地备课上课，仔细负责的做简报，辛苦了;李高强，唯一的小伙子，我们的苦力，人醇厚肯干，会因为教学而发愁的同志；徐凯，我很观赏她的才华，独特的想法与见解让我信服。嗯！我们四个人建立起深厚的友情，这一切将恒久都会尘封在我的记忆深处，很感谢你们陪伴的两个多月，一起度过的时间，点点滴滴牢记于心。实习结束将意味着我们要接受一番现实的考验，希望每一位挚友都能坦然面对，找到一份满足的工作或者考研胜利!

我在实习地方所教的是全校的美术课，指导老师是何东海主任，他是学校负责教学的主任，兼三年级一班的数学老师，何主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上仔细指导，是一位很有文采的人才；我们班主任是饶荣老师，她的语文教的一流的棒，对我们仔细负责，教我们一些工作方法，很好的.处理学生的问题，我们在班上开展活动，始终都很支持协作我们。我们的成长与进步离不开老师们的帮助，全校老师都挺欢迎照看我们的，只是有些老师做事的方式方法很让人难以接受，或许这是我遇到的挫折吧！以后进入社会或许还有更大的波浪。总之，感谢老师们，如意，顺心！

剩下的就是我自己，由于要考研，所以选择一个人住在这个10平方米的屋子里，远离电视，远离喧闹，心静，刚好看书，大家都晓得，考研的日子是艰辛的，没有节假日，没有看电视的日子，没有上网的日子，尤其还要学习，白天教课，晚上看书到两点，早上六点四十五的闹钟，每天学校，食堂，寝室三点一线的生活，让人难忘，回想，都不晓得自己怎么过来的。

期间，甚至有过两次想要放弃考研，一个人激烈的思想斗争之后，确定坚毅的走下去，即使今年考不上又怎样？只要我尽力做到了最好，我就会懊悔的，何况又有这么多难忘的经验，不是么？

实习工作总结篇7

转瞬间8个月的实习结束了，这八个月使我变更了许多，也学到了许多，初入社会更多遇到的问题和须要学的是人际交往的实力，酒店前台接待实习工作总结。下面我将向党组织汇报一下在实习的八个月里我的所获所感。

经过学院联系，我按期来到大连海景酒店进行为期八个月的实习，带着对第一份工作的热忱，我走上了我人生的第一个工作岗位——前台接待，大连海景酒店共有123间客房，在大连其他的五星级酒店中是客房最少的，但是它的客房主要是以面积大，全海景著称。前厅部(frontoffice)应当是整个饭店的核心部门，也应当是饭店的脸面，因此对于工作人员的要求比较高，尤其是前台接到，形象是一方面，但是个人素养也是很重要，个人素养包括语言实力和接人待物的应变实力，以及处理突发事务的看法，frontoffice是整个饭店的信息中心，绝大部分的客人从这里获得饭店的信息，所以工作人员必需对酒店的信息有很好的了解，同时前厅工作人员的服务还干脆关系到酒店相关产品的推销。总结起来可以用以下五条来阐述：

1、礼貌、礼仪。包括：怎样微笑、如何为客人供应服务、在服务中对客语言方面等。

2、饭店应知应会学问。前厅人员必需对饭店全部的部位的状况熟识驾驭，同时要对各部门新推出的营销安排以及每个部门的特点做一个具体地了解。

3、前台业务学问的培训。主要是日常工作流程，前台的日常工作很繁琐，大致分为三方面，即位客人办理checkin；在客人住店期间为客人供应的一系列服务包括行李寄存，问询，兑换外币等服务；最终是为客人办理checkout并与客人沟通，做一个对酒店服务方面的看法反馈，工作总结《酒店前台接待实习工作总结》。

4、语言方面。在前台平常对客服务中，时刻运用一般话是工作中的基本要求，其次就是对酒店英语的学习，平常我们学习的英语都是一些大众化的英语，要想更好的在这个岗位上对客服务，就必需科学的对酒店英语进行学习，在实践中驾驭技能。

5、对于本地的相关景点及最新信息的收集及驾驭。来酒店住宿的大部分客人都是来自全世界各个地方的，这就要求我们你们不仅要对大连本地的各种美食消遣及旅游景点等有肯定的驾驭，还要我们对世界各国各民族的一些风俗习惯有恨全面的了解，这是都是我们更好的为客人服务的前提。

前台接待看是一个很简洁的工作，可是其中须要学习的东西还有许多，经过八个月的'实习，我越来越觉得自己在学问方面的匮乏，始终以来自己都是以学校里学习的科学理论学问为主要学习内容，可是步入社会更能被我们用到的是在日常生活中我们靠自己空闲时间所学习和积累到的综合学问，虽然自己即将面临毕业，可是学习是一辈子的，在工作和生活中发觉自己的欠缺就要马上运用自己的学习力，将其填充上，只有这样自己才能不断地完善和被完善。另一方面就是人际关系方面，学校里同学之间的感情是真挚的，没有太大的利益关系，可是进入社会，你所说的每一句话，做的每一件事都须要考虑一再。当然，时刻以诚待人，同样大家也会以诚待你。在实习的这段时间里，我时刻以一名党员的身份告诫自己，时刻秉承为人民服务的精神，不求回报，努力做好自己，自己能做的事，不给别人添麻烦，精彩地过自己的每一天，喜爱忙劳碌碌的感觉，这样才能充溢自己的人生，自己的人生价值才能得以体现，在离开学校后的人生征途中我会时刻以一名党员的标准和身份警戒自己，鞭策自己，演绎精彩的人生！

实习工作总结篇8

实习内容：

依据省教化厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。缺憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被安排到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家相互帮助，共同努力，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：

1充分打算，科学规划。

大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性相识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前，系里支配了不少专家及在教化第一线的优秀老师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺当完成奠定了坚实的理论和思想基础。

前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起探讨教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深化了解学生状况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和看法，这些都成为我们备课过程中的珍贵阅历。

2课堂教学

课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被安排到初一各班并由任教老师担当我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，供应了很多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。

在课堂教学实践中，我们较好地遵循教化教学原则和规律，把握教学大纲，熟识教材，敏捷运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的老师素养和教学技能。努力做到，教态自然，语言清楚，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。

我所在实习的初一（8）班是一个一般班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和嬉戏的方式，提高了学生学习英语的主动性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清楚，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学阅历，初步形成了自己的`教学理念。

3批改作业

批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学习中出现的问题，以及学生对学问的驾驭水平。为上课备课和讲学，供应了重要参考。

4课外辅导

周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上出现的难点，重点进行剖析。在（8）班，我利用下午放学的时间，为学习基础差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的基础，受到了他们的欢迎，增进了师生的感情。

5相互把握，共同进步

在肖桂湘老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，刚好改进。在肖老师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能刚好解决。而在平常的试讲，备课和课后反思中，大家总是相互激励，共同沟通心得，相互把握，共同进步。

总而言之，在校领导，和系领导的关切指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实习工作，取得了圆满胜利。通过这次实习，我懂得了“为人师”的责任，积累