幼儿园中班体育活动方案参考范文（三篇）

第2页共2页幼儿园中班体育活动方案参考范文一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为____%。1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分____分。2、大班《跳绳》①单人跳：幼儿能连续跳____个的算积分____分。②集体跳：每____名幼儿组成一组，教师摇绳，____名幼儿一个接一个成____字跳，完成后算积分____分。3、中班《拍球》①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分____分。②行走拍球：幼儿能边走边拍球____米算积分____分。4、中班《跳绳》幼儿连续跳____个以上算积分____分。5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分____分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分____分。四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为____月____日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组____名、中班组____名、小班组____名。幼儿园中班体育活动方案参考范文（二）【活动目标】1、在抛球、接球、传球等过程中，探索“球”的不同玩法。2、乐意与爸爸老师一起参与运动，体验运动的快乐。【活动准备】1、《爸爸教师助教调查表》2、家长与教师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材【活动过程】一、热身：早操《中国功夫》。1、助教老师带领幼儿做早操。爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。1、准备活动：玩球活动师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸教师：刚才我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸老师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动—-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏：爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索，爸爸教师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。引导幼儿抛得高，接得牢;引导幼儿游戏中相互学习和交流。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接球，如球网、大积木等。2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。幼儿园中班体育活动方案参考范文（三）活动目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程：一、开始部分1、进入场地，四散站开。2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。二、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的绳子障碍。A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。三、结束部分。1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动，幼儿离场。设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不