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文档简介

班级心理委员制度

班级心理委员制度为了更好地关注和维护学生的心理健康，学校设立了班级心理委员制度。班级心理委员是班级中负责心理健康工作的同学，他们需要具备以下基本要求：1.取得同学的信任，有广泛的群众基础；2.热心班级心理健康工作，具有服务意识；3.对心理学感兴趣，且对心理学知识有一定的了解；4.心理健康状况良好，为人乐观、开朗；5.具有一定的语言表达能力，善于与人沟通；6.工作认真负责，责任心强。班级心理委员的工作职责包括：1.组织班级内各种形式的心理健康知识宣传工作，定期开展有关心理健康的活动，并记录总结；2.参加心理委员会议，将会议精神传达给同学。收集本班同学的心理健康信息，向心理咨询中心定期汇报；3.学习心理学相关知识，用积极乐观的心态去引导其他同学，并运用心理学知识疏导同学的不适和困惑；4.帮助、劝说、陪同、疏导处于痛苦中的同学，或报告班主任，或介绍到心理辅导老师做出相应的咨询和危机干预；5.及时上报心理障碍和可能有偏激行为的同学，以便做出有效及时的应对措施；6.参加各项有关心理健康方面的活动，认真完成心理咨询中心安排的有关工作；7.在开展班级心理健康教育中做好保密工作，尊重每一位同学，严格保护同学的隐私，维护同学的权益；8.配合心理咨询中心的工作，认真完成上级交付的各项心理健康教育任务。定期参加培训、专题学习和交流活动。班级心理委员的日常工作包括：1.利用课余时间积极与本班同学交流沟通，了解他们的心理状态，发现问题及时上报班主任或心理咨询室，推荐、介绍心理和行为异常的学生来心理咨询室接受咨询；2.及时向班主任、学工处或心理咨询中心反馈可能或即将发生的危机事件，并协助有效防止因心理障碍而导致的安全事故的发生；3.通过主题班会、团体辅导、班级活动等方式宣传心理健康知识，提高本班学生的心理健康水平；4.结合班级现状开展调查研究，设法消除本班存在的一些不良现象，改善班风、学风，促进学生学习水平的提高；5.参加

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