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第页共页最新七年级语文课堂教学方法有哪些优秀七年级语文课堂教学方法有哪些篇一1、加强思想引导,培养学生对语文的正确认识现今社会,提倡的是培养合格的创新型人才,作为一名合格人才,沟通交际才能是必不可少的。老师在施行教学方法的时候也会轻松容易一些,当前教学方法的现状也会有所改善。2、老师不断更新教学理念,进步教学程度在应试教育之下,不仅是学生学习理念,老师的教学观念也相对存在一些问题。进步语文教学效率,老师要从自身做起,转变教学理念,不断更新教学形式和教学手段,要采取更加有效的教学方法,进步语文教学质量。爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲”,学生对语文学习有了兴趣,学习汉语的热情也会有所进步。1、精心设计导语,吸引学生的注意力导语是课堂教学的一个重要环节,作为老师不应无视。教学中设计导语的目的就是激发学生对学习的欲望,并引导他们进入事先设定好的教学轨道。好的导语是成功的一般,因此对于教学导语的设计一定要用心。如苏教版五年级上册语文,《变色龙》一文,先板书“变色龙”三个字,然后问学生见过变色龙吗,变色龙长什么样?以这样的问题引起学生对未知寻根究底的欲望,同时升华出本文主旨。2、因“时”、因“地”,运用有效教学方法教学方法是不断开展更新创造的。在不同的时期以及不同的地域语文教学方法都应该有所不同。综合多种因素,选择有效的教学方法,这样才能更好的进步教学效率。教学方法因“时”制宜。近几年来,随着网络技术的不断开展,课堂教学中的信息技术成分比重越来越大,多媒体支持下的情境教学方法越来越多的适用于教学当中,以景触情、以情触趣、以趣触思,多媒体支持下的情景教学更有利于现代语文教学。如在《黄河的主人》一文的学习时,老师可以充分利用多媒体来教学,通过播放音频和视频,调动学生对外部事物的感觉,让学生感受到黄河的雄姿和气势,赞美了艄公机智英勇敢为战胜险恶的大无精神。教学方法因“地“制宜。对于农村地区的学生的教学,语文老师要利用其丰富的生活体验、独特的地理优势,将其与语文课堂联络起来。偏远地区的地方可能没有那么多的课外读物,老师应该结合实际多拓展他们的课外知识。3、营造气氛,激发学习兴趣课堂的“活”是语文教学成功的关键。新时期的语文教学有必要创设问题情境,启动“互动对话”,进步语文教学效率。同时,学生在“互动对话

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