下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园大班教案《五颜六色的花》含反思教案标题：五颜六色的花教学目标：1.引导幼儿发觉花朵的不同颜色和形状，加强幼儿的察看力和分类本领2.培育幼儿的想象力和制造力，激励幼儿表达本身的感受和想法3.促进幼儿的语言交流本领和社交本领，加强幼儿的自信念和团队合作意识教学内容：1.互动过程：老师引导幼儿察看不同颜色和形状的花朵，并带领幼儿一起用不同的材料和工具制作花朵2.游戏过程：幼儿在游戏中练习表达和合作，如合唱游戏、创意比赛等3.评估过程：老师通过察看幼儿的表现和听取幼儿的表述，评估幼儿的学习成果和表达本领教学步骤：一、导入1.欢迎程序：播放欢快的音乐，招呼幼儿入座2.情境导入：老师放出各种花朵的图片，激励幼儿描述花朵的颜色、形状、香味等，培育幼儿的发觉和察看本领二、活动过程1.察看花朵：老师给幼儿呈现真实的花朵，并引导幼儿发觉花朵的不同颜色和形状，促进幼儿分类思维的进展2.制作花朵：老师给幼儿准备各种材料和工具，如颜色纸、剪刀、胶水等，激励幼儿制作属于本身的花朵，让幼儿通过创作表达本身的想法和感受3.合唱游戏：老师带领幼儿唱《小车飞飞》《小兔子乖乖》等搭配花朵的歌曲，磨练幼儿团队合作意识和语言表述本领4.创意比赛：老师组织幼儿进行创意比赛，激励幼儿发挥想象力和制造力，呈现本身制作花朵的精彩和独特之处三、总结1.回顾过程：老师和幼儿一起回顾今日制作花朵的过程和感受，激励幼儿共享制作花朵的难点和发觉2.输出目标：老师强调“我们每个人都是独一无二的花朵，呈现本身，与大家共享本身的美丽和生命力”3.结束程序：播放轻松动听的音乐，引导幼儿同学们拍手道别，结束活动。四、反思教学1.教学目标：通过引导幼儿制作多样化的花朵，达到提高幼儿察看和分类本领、培育幼儿想象力和制造力、促进幼儿语言交流和社交合作的目的。2.教学过程：活动达到了预期目标，幼儿在游戏和制作过程中积极参加、心灵感悟、大胆表达、合作共赢。但是还可以通过设置更多的互动游戏和情境活动，进一步提升教学效果。3.教学策略：本次教学中接受情境导入、制作活动、游戏竞赛等策略，快捷运用肢体语言和情感交流，加强了幼儿的参加度和学习乐趣。4.教学评估：通过察看幼儿表现，听取幼儿的表述，能够精准评估幼儿的学习成果和综合素养。但还需注意因材施教，关注实在幼儿的进展情况，促进个体进展。5.教学反思：在教学过程中，应重视幼儿的参加感和自动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论