教师的年度工作总结个人教师年度工作总结个人四篇(优秀)

第页共页最新老师的年度工作总结个人老师年度工作总结个人四篇(优秀)老师的年度工作总结个人老师年度工作总结个人篇一在刚开场的时候，我们中许多同学不会劳动，我想这应该是：如今的学生有着与以往学生不同的特点，其表现是：独生子女占绝大多数，物质生活条件明显好转，家长普遍比拟重视为孩子创造良好的学习条件，特别是受分数影响，普遍鼓励孩子追求高分数，为将来上大学打根底。因此劳动在学生的生活中被无视，甚至被取消，致使一些孩子养成“饭来张口，衣来伸手，依赖别人，厌恶劳动”的不良习惯。这样，久而久之容易形成孩子“以我为中心”的个人思想意识。所以，培养我们自理生活才能，加强劳动观点和劳动态度的教育成为促进我们整体开展的劳动根底教育。____的先驱：马克思、恩格斯认为，劳动是人的生活需要，人为生活而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开场就比最乖巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程完毕时所要得到的结果，在这个过程开场时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”所以，劳动教育就是从育人的生命意义上来展现的理论本质，劳动教育的目的性既要表达对中专生的全面教育，又要有教育目的的具体层次。即培养我们的劳动情感、劳动观点和劳动态度；生活自理才能和劳动习惯；一定的劳动技能和劳动技术教育。这三个层次劳动教育的共同特征，就是都必须在参加劳动理论的过程中实现。在同学们扫树叶和垃圾时，面对那么多的垃圾和掉的比扫的快的树叶，想想平时，有的时候偷懒把垃圾丢在地上，看到在路边清洁的工人还会嘲笑他们，如今想想，我如今和他们一样在道路上保洁，我有什么资格去嘲笑他们。在做好本职工作以外，我还帮助其他同学劳动。我认为团结和作是大家应该认识到的最关间的启示，这是在课本上学不到的知识。老师的年度工作总结个人老师年度工作总结个人篇二新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。劳技老师如何在劳技教学中贯彻好这一根本理念，首先要明确自主、合作、探究的内涵。一、自主即主动，要主动地在劳技理论中丰富人文素养，进步劳技才能。《中学劳技课程课标》强调“劳技学习是学生的个性化行为。劳技教学中的作品和价值只有在学生动手制作的过程中产生，而学生是动手制作的主体，课程的意义是学生在老师指导下，以已有的知识和生活经历为根底生成的。二、合作就是要商讨，砥砺思想，共同完成学习任务。在劳技教学中，同一件作品，同一类作品的制作，学生的理解往往是各式各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特”。针对这种情况，特别需要加强学生之间的交流与合作，使他们互相取长补短，都变得知识更加丰富，才能更加全面。三、探究就是要求擅长质疑问难，深化研究并解决问题。教育家苏霍姆林斯基说过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度”。同样劳技的探究性学习，要把课题以及自然、社会、自我都作为探究的对象，也可以采取多种多样的方法，比方社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、课堂讨论、查阅资料等等。这种探究性的学习方式，可以使学生在更高的层面上进展学习。新课程之所以特别倡导自主、合作和探究学习这是为了尊重学生的开展需要。学生在学习知识的过程中往往有这样几个方面的需要：〔1〕探究的需要；〔2〕获得新的体验的需要；〔3〕获得认可和欣赏的需要；〔4〕承当责任的需要。学生在课堂上的收获，不仅是认知方面的，也包括态度、价值观的改变、丰富和提升，所经受到的理智的挑战和内心的震撼，所获得的感动和鼓舞，以及精神的陶冶和心灵的净化等等。那么，劳技教学中如何落实自主、合作和探究学习呢？劳技老师在教学中应该有这样几个方面的职责：〔1〕帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么。〔2〕帮助学生寻找、搜集和利用学习资。〔3〕帮助学生设计恰当的学习活动。〔4〕帮助学生发现他们所学东西的个人意义。〔5〕帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理气氛。〔6〕帮助学生对学习过程和结果进展总结评价。但凡有助于学生的成长和开展的活动所能开发和利用的物质的、精神的材料和素材，都是课程资，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、独特的人和事等等，它们对于亲密学校和社会的联络，亲密学生生活与实际的关系，提供学生尽可能优越的成长环境，都有着重要的价值。教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为一项人际互动的过程。那么，在怎样的情形下学生学得？1、当学生对课题有兴趣时；2、当学生的身心处于兴奋状态时；3、当学习内容老师能以多种形式呈现时；4当学生遇到对手的挑战时；5、当学生发现知识与个人生活相关联时；6、当学生能自由参与探究与创新时；7当学生被老师鼓舞和信任时；8、当学生有更高的自我期待时；9、当学生可以学以致用时；10、当学生对老师充满热爱和信任时。教学中，应积极采用如下策略，将有助于增进教学中的学习效果：〔1〕帮助学生确立可以达成的目的和要求；〔2〕教学方式尽量效劳于学生的学习方式；〔3〕亲密联络学生的生活经历与体验；〔4〕鼓励学生完成富有挑战性的任务；〔5〕不要限制学生考虑的方向；〔6〕强调理解而非死钻牛角尖；〔7〕带动学生创设融洽和谐的课堂气氛；〔8〕启迪学生运用知识解决疑点和难题；〔9〕老师要勇于成认自己的缺失和错误。自主即是在教育过程中要强调学生主体地位，赋予他们一定的责任和自主权，将学生看作学习的主体，使其进展一定程度的自主活动，让学生在自主活动中体验到精神愉悦，并开展其坚毅、智慧、敏捷的心理品质和积极的学习态度。1.抓重点学学生已经懂的老师不讲，学生通过自己读书考虑能学会的老师不讲，学生通过伙伴合作学习能解决的老师不讲，重要的问题老师有意讲不清楚，设计教学环节让学生自己去搞清楚。如今的劳技教科书一改正去的老面孔，如沐春风，充分表达人文关心，每一个工程都是一个鲜明的主题。教学时，尽可以让学生从中选取自己喜欢的，感兴趣的内容作为重点来学，并试着与学生一起来学习课题内容制作，而不是老师一味地讲。从而构建一个让学生根据已有的知识和经历，通过主动探究式的练习活动，主动获取知识，并开展探究才能，养成积极探究未知世界的意识。在教学中，老师那么要真正的把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要什么。根据他们的学习情况，选择最合适的教学方法，灵敏的安排每一个教学环节，而不是机械的执行课前的教学设计。例如，学习七年级纸工课程“八角楼”，在教学中让学生结合自己的体验，谈一次窗户雕刻失败的经历，从而引导学习主体探究、进取、尝试，克制困难、不怕挫折，树立坚决信念。认真、努力制作得更加精细，完美。2.给时间学一节课要给学生一半以上的时间去学、去思、去做，让所有的学生充分活动起来。不要把学生的考虑活动和动手操练一起布置，防止学生为了完成成品而虚化了读书考虑，也不能以尖子生制作的速度来安排读书时间，应当有较充分的时间让所有的学生按自己的程度和需要独立学习。如：学习七年级兔子灯扎制时，先请学生把“导读”默读一遍，要求学生在默读期间，注意这篇“导读”告诉我们什么，最后请学生答复。给学生充分的时间通过自读、自想、自说，加深对导读提示的理解，居高临下地把握将学习的主要内容，并在无形中浸透学习这组课题要注意的'几点要求，使学生学习新的课程内容时既心中有数、有目的，又轻松、自动，可化难为易，化深为浅。3.放权利学老师要创造和谐的学习环境，施行民主化教学，让学生在充足的学习时间里愉悦地学习，我们就要尽量给予学生学习内容的选择权，学习方法的自主权，学习结果的评价权。韩愈在《师说》中指出：“闻道有先后，术业有专攻”“是故弟子不必不如师，师不必不如弟子。”。在教学过程中与学生始终保持平等，这样就能把学生与老师从互相疑心，缺乏友爱的气氛中解放出来总之，作为老师，尤其是承当新课程改革实验任务的劳技老师，在新课程改革施行的过程中，更有必要对自主、合作、探究的学习方式进展探究和理论，真正掌握和使用好这种方式，按照其根本理念，探寻一定的、有效的方式并认真落实、详细操作，让其在新课程改革过程中发挥作用，寻求到中学劳技课程改革课堂课堂教学中的打破口，创设情景，努力调动学生。从而，使中学劳技课堂教学方式的改革有实效性，能真正让学生去体验、去感受，培养学生的自主才能、合作意识和探究精神。真正寻求到和掌握自主、合作、探究的学习方式，且认真操作和理论。老师的年度工作总结个人老师年度工作总结个人篇三老师个人年度工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地展开今后的工作，总结经历、汲取教训，本人对这学年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进展局部载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达如今的教育教学要求。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。老师的年度工作总结个人老师年度工作总结个人篇四光阴如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年已经完毕了。在这短暂的一年里，我既兴奋又冲动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的考虑和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：本人坚持准时参加学校组织的学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面理解一些信息便于自己的不断进步。使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心请教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。在课程一体化改革的大潮下，我和所有老师一起融入了课改的浪潮中。课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的才能，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析^p问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。进步了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。1、认真备课，虚心请教我带的是二年级的铣磨工艺，作为一名年轻的老师，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常看温故专业方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经历的老师，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析^p教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、打破难点，形成比拟完好的知识构造。时常和有经历的老老师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。2、拜师学艺，感触颇多听课是进步自身教学才能的一个好方法，只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一学年来，听课10多节，其中有语文课、数学课、各专业课？？最遗憾的是工厂师傅的课听得不多，无法领会工厂师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个老师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，可以博采众长，努力上出让学生满意的音乐课！3、成绩方面：带的这个班级铣床成绩突出，在教学方法方面得到领导的好评和学生的厚爱。当然在过去的一个学期中，还