关于读书节活动总结范文（6篇）

关于读书节活动总结范文（6篇）

读书节活动总结1

xx小学启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚气氛，多举措建立书香校园。

健全读书阵地，让学生“有书读”。图书室定期购进图书，组织学生标准借阅；各班级建立“书香小屋”，通过学生家中藏书、教师推举书籍等途径，细心建立班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书准时更新。

规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，暮省以自由阅读为主；仔细落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后效劳时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。

强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推动等措施，提高学生的阅读力量。语文教师依据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书。

完善读书机制，让学生“爱读书”。学校健全读书评价机制，强化阅读治理，实行“五星级”评价方式，实行通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。

开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，欢乐成长”演讲竞赛、、演讲会、读书成果展现活动、藏书大王评比、读书之星评比等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推动书香校园建立内涵进展。

读书节活动总结2

为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关心和指导下，教育处针对各年级学生的特点拟定了具体的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进展了细心的组织和安排。少先队在向全校师生发出了参加读书节活动的建议书。学校利用校园播送对读书节活动进展了广泛宣传，并制作了读书节宣传栏，营造了浓郁的活动气氛。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进展了再发动，再发动，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生根据学校的统一部署，仔细落实，积极参加了读书节各项主题活动。

在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校园课本剧大赛、家庭朗读竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书气氛。

近几年，xx小学努力构建书香校园，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校园布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。

本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。盼望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢乐！

读书节活动总结3

这次校园读书节活动贯穿整个学期。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的预备是专心的，师生的参加是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注意培育了学生们积极参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台到达了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“欢乐读书，安康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：

一、领导重视，教师支持，确保读书沟通活动顺当进展。

1、进行了盛大的启动仪式。通过国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。

2、学校教育处全程调控并深入班级参与活动，负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。

3、学校连续建立“角落书吧”，完善了班级图书角建立，图书种类繁多。给学生的阅读供应了丰富的图书。

二、宣传力度大，影响深远

本次读书节活动积极发动广阔师生参加，通过微信群、电子屏、板报、群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书节”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、细心组织，开展各项读书活动

1、丰富班级图书角

各班连续完善班级图书角。孩子们将自己已经读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角，实现全班共读，节约资源。

2、充分利用学校图书室资源

除了丰富班级图书角，更是充分利用了学校图书室的资源。各班依据教育处的阅读安排，每天中午都会进阅览室、图书馆借阅学生喜爱的图书。

3、坚持诵读《经典诵读》。

经典诵读的校本教材简洁易懂、语言生动、读起来朗朗上口，各班利用晨读、经典诵读课时间进展诵读，丰富了学生的经典积存，丰厚了他们的底蕴。

4、仔细记录读书记载卡

学校为每个孩子都设计了一张读书记载卡，没月一张，每天一记，催促他们仔细阅读好书。

5、现场作文竞赛

为了选拔出优秀的学生参与张家港市现场作文竞赛，学校利用本次读书节，开展了现场作文大赛，三至六年级各班选手均在竞赛中发挥中自己的水平，获得了优异的`成。在6月份进行的张家港市现场作文竞赛中，我校进选拔出去竞赛的选手均获得优异成绩。

6、开展“书签设计”活动。

了解书签文化，进行了“书签设计”活动。通过活动，让学生更加了解书签文化。

7、开展“悦读悦美”经典诵读活动。

为了传承经典，激发学生喜爱经典，学校进行了“悦读悦美”经典诵读活动，各班进展了细心预备，活动效果突出。

读书节活动虽然已经完毕，但与书相伴的人生才刚刚开头。随着读书节帷幕的缓缓降落，我们肯定要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，伴着书香安康成长！

读书节活动总结4

记得曾经看过一本书中写过这样一句话：“书是养分的面包”。感觉说的真是恰到好处。在这个学期里，学校领导为了让我们多读书、爱读书、读好书，特此开展了许多的活动。例如：幼教专业的“读书漂流活动”，让我深深感到“书非借不能读也”的中重要性，在漂流过的图书中，我都会仔细的阅读，并且，我还学会了一种很好的读书方法：做读书笔记，这种方法能使学问积少成多，由于不积哇步，无以至千里，不积小流，无已成江海。

从读书漂流之后，我和我的同事们都熟悉到读书是一件很让人欢乐的事情。我们会在中午休息时间围坐在一起，共同共享好看的绘本书，还有一些名人写的有教育意义的育儿书籍。从教师共享的绘本书《外形的故事》，带我们一同去领会了图形的魅力，有尽情的以书为根底，来进展嬉戏使我们每位教师都非常欢乐。接着，又有许多名教师共同共享了她们读过的好书，及其读书阅历收获，让我们共同学习，鼓励我们共同进步。

有了我们教师自身的进步，才能带动广阔的孩子和家长。读书是需要动力的，我们教师就作为他们的动力。我们定期会想家长宣传一些好的图书例如《3至6岁幼儿进展指南》，其中一些好的语句我们会着重向家长朋友推举，让我们都能懂孩子，能理解敬重孩子。其次，我们也提倡家长和幼儿在家中多进展亲子阅读，这样能增加小班幼儿的语言表达力量，及其创编故事的力量。针对亲子阅读我们又在班级里相对开展了“小小故事家”的活动，主要用意就是想熬炼我们的宝宝，活动完毕后，家长朋友们通过看幼儿讲故事时的照片，对本次活动都特殊的赞成，所以，虽然活动一=已完毕，但每天的中午饭前一小段时间，我们仍会坚持轮番由两位小朋友讲故事，让孩子们收益，孩子们喜爱的活动始终坚持下去。

读书节活动，带动了我们的进步，我们班级孩子的进步，还有我们身边家长朋友们的进步。有了书我们的生活会也变得多姿多彩起来。

读书节活动总结5

在有些丝丝凉意的20xx年年末我们迎来了塘沽二中第七届校园读书节，本届读书节的主题是“点燃读书激情，共建书香校园”，在阵阵书香中，我们9年13班也开展了多项丰富多彩的读书活动。在活动中，让同学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。我们开展的详细活动有：

一、丰富班级图书角

发动同学捐赠更多的图书，增加班级图书角图书数目，使同学们涉猎更广泛，其中有科普学问、历史故事、精致散文、人物传记、杂志、学习方法、励志小说等等。陈雪同学担当图书治理员，制定了班级图书借阅治理制度，进一步提升了学生的阅读兴趣，最重要的是掀起了学生阅读的愿望，引领学生在求知的道路上一步步向前迈进。

二、静心读书

虽然我们身为毕业年级，但我们更懂得书是人类“最高级的养分品”，“书是人类进步的阶梯”，是我们紧急学习时最满意的休闲方式，我们利用文学观赏课和周六的午自习时间潜心阅读，每个同学都非常珍惜这难得的阅读时机。

三、召开主题班会，沟通阅读心得。

在第十三周的主题班会上，我们开展了形式多样的活动，如沟通阅读心得，畅谈阅读体会，相互介绍读书阅历，选择适合自己的阅读方法，好书推举等，在本次班会课上我们还评比出了班级“读书之星”，他们分别是杨越、刘源、陈鸿博、曹峥、王俊皓。班会课最终，班主任总结时号召我们大家向五位读书之星学习，学习他们好读书，制定合理的阅读规划，在长期的阅读中形成了一套适合自己的读书方法，井教师盼望全班同学都能畅游书海，争做读书之星，享受书籍带来的欢乐，提升个人修养与品位。

四、黑板报才智与艺术的结晶

读书节期间，为了推广读书活动，板报组的同学群策群力，细心设计了一期题为《书香校园》的黑板报。高质量的板报又为我班读书节活动增加了一抹亮色，板报内容丰富多彩，其中出名人读书故事、读书的名言名段、好书推举、读书体会等等，使同学们对读书布满了更深厚的兴趣，引导同学养成读书的好习惯。

五、班级博客

为了加大读书节的宣传力度，我们在班级博客中建立了题为塘沽二中读书节的专题内容，主要涉及名言名段、名人读书方法介绍、读后感、书籍简评、好书推举、名人语录等内容，我们会在以后的日子里定期丰富班级博客里的内容，让广阔同学一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。

虽然本次读书节活动马上闭幕，但我们的读书热忱不会戛然而止，由于我们明白只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远。

读书节活动总结6

为培育和践行社会主义核心价值观，广泛宣传“奋进新时代”的丰富内涵和本质要求，提高青少年的思想道德素养和科学文化水平，进一步建立书香校园和书香家庭，雪堰初中打算开展“奋进新时代”为主题的第十一届校园读书节教育活动。活动旨在进一步引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德标准的实践者、良好社会风气的制造者。现将详细状况总结如下：

一、深入宣传，营造良好气氛

政教处、图书馆、语文教研组准时制定了读书节的详细方案。根据活动方案，全体师生快速在全校开展了读书节活动的发动工作。3月11日进行了读书节启动仪式，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、绘画、挂横幅、电子屏幕等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想熟悉，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了坚决的根底。

二、落实责任，确保顺当开展

为确保本次活动有效、标准、深入、有序地开展，在校领导的高度重视与指导下，学校成立了读书节领导小组，依托语文组的力气，构建了政教处、团委、年级组等协同开展活动的工作网络，层层落实责任，各班结合本班特色，措施有力，形成有规划、有部署、有总结的读书活动，确保了读书节的顺当开展。

三、细心组织，开展各项活动

我们着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展为目标，开展了一系列读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）建好班级图书角。

为了能使学生更便利地读到更多的书，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都发动学生把个人的图书临时存放在班里，组织学生自己治理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，非常便利。这样，大大增加了学生阅读的图书量，开创了深厚的班级读书文化。

（二）板报评比。为衬托读书气氛，各班出了以“奋进新时代”为主题的黑板报评比活动。

（三）征文竞赛。仔细指导学生阅读读本，三个年级以“奋进新时代”为主题开呈现场作文竞赛，语文教师现场打分，评出各年级的一、二、三等奖，并进展了颁奖。

（四）初二年级开展了“奋进新时代走好青春路”为主题的歌咏竞赛活动；“奋进新时代”手抄报竞赛。

（五）初一年级开展了“奋进新