统编版语文八年级下册期末检测提升训练试题（6套打包）（含解析）

统编版语文八年级下册期末检测提升训练试题（6套打包）（含解析）语文八年级下册期末检测提升训练试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面关于《钢铁是怎样炼成的》内容表述有误的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。小说以保尔柯察金的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。

B．红军悄悄地将多余的枪无偿发放给村里人，保尔就得到了一支，这是保尔的

答案语文八年级下册期末检测提升训练试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．翩然(piān)腐蚀(shí)叠嶂(zhàng)海枯石烂(làn)

B．地壳(ké)凋零(diāo)雾霭(ǎi)坚定不移(yí)

C．缄默(jiān)追溯(suǒ)覆盖(fù)不可抗拒(jù)

D．龟裂(ɡuī)窥见(kuī)山麓(lù)销声匿迹(nì)

2．阅读下面诗歌，选出赏析有误的一项（）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，叙述淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静的氛围。

B．“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右采之”一句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D．全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。

3．对下面这首诗理解不正确的一项是（）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B．二联是描写洞庭湖的名句，上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C．三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

4．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（）

A．斗折蛇行

B．凄神寒骨

C．日光下澈

D．从小丘西行百二十步

5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

二、基础知识综合

6．阅读下面选文，完成后面的问题。

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑①斓7．，彩霞满天，白云缭绕，轻歌②màn___8___舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披③霓9．裳羽衣的纯洁天使。

——马克·吐温《登勃朗峰》

(1)给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。

①斑斓()

②màn_________舞

③霓()裳

(2)下列不属于“纷至沓来”近义词的一项是（）

A．礼尚往来B．络绎不绝

C．接踵而来D．川流不息

(3)下列词语中短语结构与“奇形怪状”相同的一项是（）

A．皑皑白雪B．粉红嫩绿

C．瞬息万变D．彩霞满天

(4)选文中有几处使用了比喻句？下面判断正确的一项是（）

A．2处B．3处

C．4处D．5处

三、字词书写

10．给加点的字注音。

腐蚀()山麓()龟裂()沟壑()掸去()浑浊()琥珀()楔形()

四、现代文阅读

11．阅读《社戏》选段，完成问题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

(1)解释。

①弥散：

②宛转：

(2)这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。

视觉_____，听觉_____，触觉_____

(3)揣摩下列词语，回答括号中的问题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）

②淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（为什么说山“踊跃”？）

(4)说说“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用。

五、填空题

12．根据《钢铁是怎样炼成的》填空

保尔救出朱赫来后，由于贵族儿子________出卖，被白匪关押起来。保尔最爱读英国小说《________》，敬佩主人公的斗争精神。保尔最后的著作是《________》。

13．好的老师，引领我们成长，______教会了孙悟空长生不老之术，以及躲避三灾的七十二般变化和筋斗云；保尔的精神导师是______，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，被保尔称为自己的“启蒙老师”。

14．指出下列句子运用的说明方法。

(1)凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。()

(2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。()

(3)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。()

(4)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。()

六、对比阅读

阅读下面诗文，完成后面小题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

马说

韩愈

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

其策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

15．请给下列句子中加点字标注读音。

（1）涵虚混太清

（2）才美不外见

16．下列加点词意思相同的一项是（）

A．且欲与常马等不可得著作等身

B．执策而临之临渊羡鱼

C．故虽有名马莫名其妙

D．食之不能尽其材就地取材

17．将下面文言句子译成现代汉语。

（1）祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

翻译：只是辱没在做奴仆的马夫手里，____

（2）食马者不知其能千里而食也。

翻译：_____。

18．根据诗文内容将下面这副对联补充完整。

孟浩然写_传求仕从政之意，韩退之借千里马表_。

19．阅读下面两段文字，完成下列五小题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得：其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨①梁欐②之形；其旁，出堡坞③，有若门焉。窥之正黑，拟以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭④，益奇而坚，其疏数⑤偃⑥仰，类智者所施设也。

（节选自柳宗元《小石城山记》）

【注释】①睥睨（pìnì）：城墙上有孔的矮墙。②梁欐（lì）：栋梁，这里指架支着的梁栋。③堡坞：村落外边土筑的小城堡，用以守卫。④箭：竹子。⑤数（cù）：密。⑥偃（yàn）：倒伏。

(1)下面哪那一组句子中加点词的意义相同（）

A．如呜佩环环之可上

B．伐竹取道有二道

C．其一少北而东普少习吏事（《赵普》）

D．益奇而坚益习其声（《黔之驴》）

(2)下面句子中“而”字的用去与“无土壤而生嘉树美箭”相同的是哪一项（）

A．好逸而恶劳（《治水必躬亲》）

B．乃记之而去（《小石潭记》）

C．臣请缚一人过王而行（《晏子使楚》）

D．虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

（1）有积石横当其垠。

（2）投以小石。

(4)甲文中的“伐竹取道”，除了交代作者的行踪，还有什么作用？

(5)根据要求完成填空。

（1）甲文“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”一句，用排比的修辞突出了小石潭____的特点。

（2）将乙文中的“其疏数偃仰”，也改写成一组排比句，填写在下面的横线上，使句意连贯。

〔改句〕美丽的树木和竹子，____，就好像是聪明人精心布置的。

七、句子默写

20．古诗文默写填空。

(1)我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:__________,__________。

(2)__________,白露未晞。

(3)窈窕淑女,__________。

21．用课文原句填空。

（1）无言独上西楼，月如钩，___。（李煜《相见欢》

（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，_____。（司马迁《陈涉世家》）

（3）而现在，______。我在这头，大陆在那头。（于光中《乡愁》）

（4）土地平旷，屋舍俨然，_______。（陶渊明《桃花源记》

（5）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的句子是__，_。

（6）《与朱思元书》一文中写水流湍急的句子是___________，_。

八、情景默写

22．默写诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①水何澹澹,______。(曹操《观沧海》)

②______,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

③烽火连三月,_______。(杜甫《春望》)

④______,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

⑤山重水复疑无路,______。(陆游《游山西村》)

⑥______,——母亲延安就在这里!(贺敬之《回延安》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①马致远的《天净沙·秋思》中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“______”。

②龚自珍在《己亥杂诗》中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“______”。

23．理解默写。

（1）《桃花源记》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：________，________。

（2）《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是：________，________。

（3）《核舟记》中最能说明王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是：________，________。

（4）《关雎》中的主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起“________，________”的美好联想；“________，________”则描写了他求之不得的相思之苦。

（5）《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：________，________。

24．按课文内容填空。

①______，风烟望五津。与君离别意，_____。

②______，端居耻圣明。坐观垂钓者，_____。

③王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相近的诗句是______，_________。

④孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：______，_______。

⑤《小石潭记》一文中写树、蔓优美姿态的句子是：_________，_________，。

⑥爱美之心人皆有之。《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的诗句是：，______。

⑦《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：___________，_______，，___。

九、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

25．对这首诗赏析不当的一项是()

A．全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人而未得的迷惘之情。

B．在水一方、宛在水中央宛在水中沚是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。

C．伊人是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。

D．这首诗描写了伊人生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找伊人的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。

26．“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写有什么作用

十、语言表达

27．下面文段中，

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一、选择题

1．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

二、字词书写

2．阅读下面文字，根据拼音把相应的汉字依次写在横线上。

《全唐诗》卷zhì浩繁，内容宏富，共收录唐代诗作近五万首。由清康xī年间两淮巡盐yù史曹寅奉旨于扬州天宁寺设局刊刻。写、刻、校、印精良，是扬州雕bǎn印刷史上的精品力作。

_______________

三、现代文阅读

阅读下面的文段，回答问题。

《壶口瀑布》（删选）

①我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，源潺成溪；或被夹在石间，哀哀打游。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

④黄河博大宽厚，柔中有刚：换而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往忽右正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，心左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

3．选文是游记，定点换景，依据你的解读，填写下表。

①________龙槽②________河中有河，奇阳刚崇高

仰视③________看巨瀑之源浊浪奔涌，雄

俯视后仰视瀑布赏巨瀑之水④________

4．赏析句子“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”的表达效果。

5．纵观选文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而

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一、选择题

1．下列选项中字形全部正确的一项是（）

A．潮汐振撼骨骼彗星B．悬殊孕育农谚至密

C．凋凌沟壑腐蚀帷幕D．狩猎赌注迁徙萌发

2．下列各句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）

A．有良田、美池、桑竹之属B．忘路之远近

C．缓兵之计D．其反激之力

3．下列语句中标点符号使用不恰当的一项是（）

A．李素丽的一句话我记得，她说:“我是一个善良的人。”

B．而我就纳闷，为什么看到国外有好的构思；好的设计,我们只能停留在欣赏的地步，不能有自己的思想、自己的创新呢？

C．我说:“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”

D．我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。

4．下列关于名著的表述，正确的一项是

A．《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。

B．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。

C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，粗中有细、豁达明理的鲁智深；头脑简单、直爽率真的李逵，还有有仇必报、有恩必报的林冲。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔完全瘫痪，双目失明，但他从来没有灰心丧气，从来没有过自杀的念头，他用文学创作跟病魔与困难做斗争。

5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）

A．中轩敞者为舱，箬篷覆之。

B．石青糁之。

C．而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。

D．居右者椎髻仰面。

二、基础知识综合

6．阅读文段，回答下面问题。

想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深suì，替新中国创造了一个辉huáng的世界纪录……

多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去刻服，不至于失掉信心！人生是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。

一九五五年三月二十日

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

深suì()辉huáng()挫折()

(2)文段中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法为“______”。

(3)上面的语段选自《_______》，作者以________的方式传达对儿子______和_______（人名）的谆谆教诲，他首先强调的是一个年轻人的问题。

(4)上面的语段极富哲理，带给我们很多的启示，如何理解划线句的深刻含义？

三、字词书写

7．书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读下边这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

四、现代文阅读

蚂蚁的群体智慧

彼得·米勒

①我曾以为蚂蚁做什么事都心中有数。那些列队爬过我厨房台面的小家伙们看上去是那么信心十足，于是我猜想它们早就订好了计划，知道要去哪儿，要做什么。不然的话，蚂蚁又怎能做出组织行军路线、建造复杂蚁穴、发动大规模突袭等奇妙的行为呢？

②结果我错了。蚂蚁毕竟不是聪明的小工程师、建筑师或武士——至少单个蚂蚁不是。当需要决定下一步怎么做时，大多数蚂蚁都毫无头绪。

③那我们又该怎么解释地球上已知的大约1.2万个蚂蚁物种的繁荣呢？它们在1.4亿年的进化中一定学到了什么。

④蚂蚁并不聪明，但聚在一起就聪明了。蚁群可以解决对单个蚂蚁来说不可思议的问题，比如寻找通往食物源的最短路径，分派工蚁做不同的工作，或保卫领土不受邻居侵袭。落单的时候，蚂蚁可能就像个小傻瓜，但聚成蚁群就能对环境做出快速有效的反应。这是因为它们拥有一种被称做“群体智能”的东西。

⑤个体的简单行动怎样组合成了群体的复杂行为？如果几百只蜜蜂中间有许多不同意见，它们如何做出关于蜂巢安置的重大决定？是什么使得一群鲱鱼如此精确地协调行动，能在瞬间改变方向，仿佛是单一的银色有机体？这些动物中，没有哪一个能够看到全局，但每一个都为群体的成功出了一份力，它们集体表现出的能力甚至让那些最了解它们的生物学家都感到神奇。

⑥蚁群运作的要诀之一是：没有哪只蚂蚁执掌大权。没有将军来指挥武士，没有经理来使唤工人。蚁后只负责产卵。哪怕蚁群中有50万只蚂蚁，也能无需管理而正常运作——至少不需要我们所熟知的那些管理形式。它们靠的是个体之间的无数次互动，共同遵循着一套简单的经验法则——科学家称之为“自组织系统”。

⑦蚂蚁是用触觉和嗅觉进行交流的。两只蚂蚁相遇时，就用触角互相嗅一嗅。觅食蚁每天离穴之前，一般都要等早晨的巡逻蚁回来。巡逻蚁进入蚁穴时，会和觅食蚁简短地碰碰触角。与巡逻蚁的接触是一种刺激，驱使觅食蚁出门。觅食蚁通过与巡逻蚁相遇的频率来判断出门是否安全。如果巡逻蚁回巢的频率正常，就该出去觅食了。如果不正常，就最好再等等。外面可能风很大，也可能有一只饥饿的蜥蜴等在那里。一旦有蚂蚁开始觅食并带回食物，其他蚂蚁就会根据自己与返回的觅食蚁碰面的频率，陆续加入觅食的行列。

⑧没有一只蚂蚁能够看到全局。没有一只蚂蚁指挥别的蚂蚁做事。归根到底，它们是不需要领导的，即使是复杂的行为也能通过相对简单的互动来协调进行。

(选自《智慧背囊》，有删节)

8．作者为什么曾以为蚂蚁做什么事都心中有数呢？

9．文中运用了不少疑问句，疑问句的运用在表达上有什么作用？

10．蚂蚁并不聪明，为什么说聚在一起的蚁群就聪明呢？

11．文章

答案语文八年级下册期末检测提升训练试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点词的释义正确的一项是()

A．何时眼前突兀见此屋(看见)

B．安得广厦千万间(安然)

C．茅屋为秋风所破歌(把)

D．可怜身上衣正单(使人怜悯)

2．下列句子中有语病的一项是()

A．菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。

B．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。

C．通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。

D．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走近、了解、研究古诗词。

3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A．归省（xǐng）两颊（xiá）挑衅（xìn）恬静（tián）

B．纨绔（wán）蕴藻（zǎo）脑畔（pàn）闭塞（sāi）

C．分量（fèn）冗杂（rǒng）撺掇（cuān）踱步（duó）

D．怅惘（chàng）静穆（mù）蓦然（mù）斡旋（wò）

4．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．沉稳束缚大彻大悟

B．骤雨明淅惊心动魄

C．飞溅篷勃叹为观止

D．晦暗凝聚嘎然而止

5．下列加点词的意思相同的一项是()

A．①策之不以其道_②执策而临之

B．①教学相长也②壮有所用，幼有所长

C．①大道之行也，天下为公②我知之濠上也

D．①是谓大同___②是马也，虽有千里之能

二、基础知识综合

6．阅读下面材料，完成下列小题。

答案语文八年级下册期末检测提升训练试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A．其真/无马邪？其真/不知马也

B．安求其能/千里也

C．食马者/不知其能千里/而食也

D．世/有/伯乐，然/后有/千里马

2．下列对《应有格物致知精神》这篇课文内容分析理解有误的一项是（）

A．王阳明的观点符合经书上的道理，是可以“推之于四海，传之于万世”的。

B．传统教育的目的不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，所以传统的中国教育不重视真正的格物和致知。

C．由于中国学生偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿意动手，所以他们在研究工作中需要拿主意时，常不知所措。

D．真正的格物致知精神是对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。

3．下列各项语句中加点词语解释不正确的一项是（）

A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也野马：像野马一样

B．知困，然后能自强也困：困惑

C．男有分，女有归分：职分，职守