小学学校工作总结汇报小学学校工作总结(五篇)

第页共页小学学校工作总结汇报小学学校工作总结(精选五篇)小学学校工作总结汇报小学学校工作总结篇一提升办学程度，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学老师职业道德标准》为契机，开展一次了师德教育。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师都带两个统考科目，其中有快要退休的老年老师，但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多老师为了及时处理当天作业，经常要加班到深夜。另外，为了激发老师的主人翁意识，营造团结和谐的校园气氛，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在老师例会上公开讨论，让每一个老师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一处使”，各项工作能得到大家的积极响应，像迎接省教育平衡开展验收工作，我校不仅行动快，而且效果好，虽然不是重点，但同样得到了局级领导的高度评价。教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照中心学校教学常规的要求，备课、讲课、布置与修改作业。学校对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。并将检查结果作为质量年度考核和绩效工资结算的重要根据。2、坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素，而进步课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期实行推门听课，特别注重新任老师孙明娟和年轻老师晏丹、方欢的课，开诚布公地指出他们课堂教学的优缺点。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和辅困工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开场，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进展良好的行为习惯教育。2、利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生平安事件。3、认真搞好班级量化，以量化为抓手，促班风的好转，并将班级量化的结果纳入老师师德考核的范畴。这学期我们根据实际开展了以下活动：1、继续稳固课余比活动的成果，让校园舞跳得更优美，呼啦圈转得整齐，使课余生活充满活力和活力。2、认真开展“我读书，我快乐”的读书活动。依托图书资优势，组织学生开展读好书的活动。1、养好猪、种好了菜。2、标准了管理，节约了本钱，减轻了学生家长的负担。3至6年级住宿生全期消费600元左右。3、民主管理，公开透明。1、公开透明。做到考核方案、细那么公开、考核过程公开、各种数据公开〔包括平时的各种量化。如平时实际听了多少节课而不是听课笔记上有多少节〕、结果公开。2、强化了老师的质量意识。不仅今年陈校长要求质量差的老师师德考核不得评为优秀，质量年度考核不得评为三、四级老师，而且我校一向是这样做的。通过考核使老师懂得惟有质量好，才有绩效工资高，才有资格进入三、四级老师和师德考核优秀的行列。1：人手少，任务重。本部与去年同期相比减少了两个老师。2：老师年龄构造老化，老师个体的专业素质、身体素质、心理素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。质量较差的大多是老年老师。3：措施不力。抓质量提升、保校园平安、促师生和谐，加强迫度建立，打好翻身仗。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！小学学校工作总结汇报小学学校工作总结篇三根据《全国环境教育行动纲要》提出的要求以及北京市关于开展创立绿色学校的《通知》精神，“十五”期间，我区以树立学生的环保意识，培养人与自然和谐的品德与行为，加强素质教育为重点，积极开展绿色学校创立工作。由于领导重视，亲密配合，狠抓落实，我区创立绿色学校工作获得了明显成效，全区163所中小学校，近60万人次的中小学生受到环境教育，目前已创立了国家级绿色学校1所，北京市级绿色学校7所，丰台区级绿色学校17所。环境教育是素质教育的重要内容，人的素质直接影响着环境的状况，要实现可持续开展的战略目的，重在进步人的素质，培养人的素质要从学生抓起，抓学生培养学校是关键。区环保局、区教委结合成立了丰台区创立绿色学校领导小组，下设创立办公室，使全区创立绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作，领导小组成员认真学习中宣部、国家教育部、国家环保总局结合颁发的《全国环境保护宣传教育行动纲领〔1996—20xx年〕》的精神，深化领会绿色学校理念，进步对创立绿色学校的现实意义和历史意义的认识，同时定期听取工作汇报；创立办公室还组织有关科室座谈，研究如何在全区开展创立绿色学校工作，使此项工作扎实有效的推进。所有被考评的学校也非常重视，校长、书记任本校创立绿色学校工作领导小组组长，良好的机制促进了学校各部门共同参与、共创共建的场面的形成。创立工作领导小组成员不定期的深化到有关中小学校给学校领导、老师、学生宣讲，宣讲绿色学校理念，宣讲可持续开展战略，创立绿色学校与可持续开展的关系，创立绿色学校的现实意义和历史意义，通过宣讲，学校领导、老师、学生的理解和认识大为进步，正如有些学校领导所讲：过去我们认为绿色学校就是绿化学校，不就是多种几棵树、多栽点草，使环境多一点绿色就是了。通过宣讲，我们才明确了绿色学校不是绿化学校，绿色学校是学校整体行为，不是个人行为，绿色学校与学校的教学、管理等各项工作不是对立，而是融入学校各项工作之中并形成有机的结合。为保障绿色学校创立工作标准的开展，我们根据北京市绿色学校评估标准，结合外省市创立绿色学校工作的经历，充分考虑我区的区情和中小学校的实际情况，在进展反复调研，反复修改的根底上制定出了《丰台区绿色学校标准〔暂行〕》、《丰台区绿色学校考评细那么》等标准性的文件，对全区开展创立绿色学校工作起到了指导、标准的作用。课堂浸透教育人，校园气氛熏陶人，理论活动培养人。形式多样的育人环境，丰富多彩的教育活动为创立绿色学校注入活力。全区绿色学校创立工作会召开后，各中小学校认真学习文件，学习绿色学校的标准、细那么，建立健全机制，积极开展丰富内容、形式多样的创立工作。如云岗中学抓课堂浸透，开展“读一本环保书、写一篇环保征文、做一件环保实事”三个一活动，同时还开展了“征集环保提示语”，升旗后拾捡废弃物、废报纸、废纸回收换取环保铅笔，全校使用再生纸等活动；丰台一小开展的一个主题、两个重点，学校、家庭、社会三位一体，四个渠道、五个建立、六个评估，让墙墙都会说话，奥运之星、奥运之家、奥运之村，废旧物制作工艺品等活动别具一格；十二中学走廊六大系列生态自然教育区育人效果好；翠林小学环保融入舞蹈，学校每个教室都有一个自由写画园地，小学生特色浓，绿色宣言、绿色畅想园那么是白盆窑小学的一个亮点。另外，我们还组织全区中小学积极参加区中小学生环保征文、环保绘画活动，在市环保基金会、环保宣教中心结合举办的中小学生我爱地球妈妈、绿色奥运我参与等演讲比赛活动中，年年得奖。总之，我区创立绿色学校工作虽然获得了一些成绩，但是与上级的要求和先进单位相比还存在一些差距，我们将进一步学习先进经历，进一步改良我们的工作，把我区的环境教育和创立绿色学校工作进一步引向深化。小学学校工作总结汇报小学学校工作总结篇四xx实验小学家长学校创办于___年，历经十余载，历任校长都高度重视家长学校的创立。特别在近几年，由于得到了市、县教育局关工委的大力指导和关心，家长学校校务委员会全体委员及广阔专、兼职老师的共同努力，家长学校工作得到了长足的开展。随着教育形势的不断开展，学校教育与家庭教育的严密配合及互相促进作用越来越突现出家长学校工作的重大意义。现将上半年工作小结如下：针对学校教育的实际情况，校领导高度重视家长学校在教育中桥梁、纽带作用。由校长亲自挂帅，担任家长学校校长，并在每学期的学校工作方案中突出家长学校的工作，并将学校工作方案与家长学校工作方案公布在校务公开栏中，在每同一的老师例会上进展工作布置。上学期，学校家长学校开课三次，每次二节课时，并进展了局部班级的公开课开放周活动，邀请家长代表参预到听课、评课之中，使学校教育与家庭教育真正起到优势互补的作用。在家长学校举办的系列活动中，家长学校校办委员会成员〔其中家长代表四人〕进展全程监视、检查，并做好详细的检查记录，学期末予以总结，表彰先进，鼓励后进。家庭教育做为教育的三大支柱之一，其重大作用、意义勿庸赘言。而家长学校要想办出实效、办出程度，管理是至关重要的。上学期的开课、开放周活动、家教论坛活动及评先评优活动都经过校务委员会的精心方案与周密安排，每个环节都严格管理。校务委员会在开学初将教学方案、授课时数、内容安排、老师队伍建立及教研安排都进展会议讨论，集中大家的意见与智慧，务求周密严谨。我们一贯的做法是制度是“铁”、执行是“钢”。上学期，家长学校组织了老师集中培训，研讨家庭教育的新动态、新情况、新方法。培训会上，布置了新学期的教研任务——创立学习型家庭的研究。学习型家庭是承受终身教育、终身学习的重要组成局部，学习型家庭所有家庭成员都是学习的主体。我们理清了整体教研思路，老师、家长、全员参与，重点打破，将此教研课题的研究去带动我校家长学校的整体程度提升与进步办学效率，让家长在活动中受益。我们在工作中非常注重资料的点滴积累，做到一月一小结，学期一总结。老师授课实行量化考核，家长学员的到课率能反映老师的授课质量，校务委员会在检查中对老师与学员的出勤率进展记录，做为年终评先评优的第一手资料。老师授课前一周，必须将备课笔记送交校务委员会检查。提出缺乏之处，经修改后予以验章，方准予授课。上学期末，我们印发了家长评议老师活动。评议栏中列有满意、根本满意、不满意三项，让家长参与到家长学校管理之中。对家长评议不满意率较高的老师予以停岗及个别谈话，停岗老师扣发预算外工资，上学期末，学校停岗老师一名。由于我们强化了内部管理，积极进展理论研修及课题实验，我校家长学校在县教育局关工委的领导与关心下，一定会走出一条更加宽广、更加绚丽的家校之路。小学学校工作总结汇报小学学校工作总结篇五韶华乍转，又是半年！在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目的，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原那么，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。如今就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。进步教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学老师职业道德标准》为契机，开展一次了师德教育。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师…但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多老师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五非常钟。另外，为了激发老师的主人翁意识，营造团结和谐的校园气氛，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在老师例会上公开讨论，让每一个老师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要老师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和老师们商量方法……可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与修改作业。学校对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心学校检查组的肯定。2、坚持校本教研，进步课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素，而进步课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个老师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循教育规律，钻研业务，进步业务才能。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮考虑。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓重，在空堂和下课期间，老师讨论的、大都是“如何教书，怎样进步教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻老师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开场，以“纪律、平安、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进展良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好场面。以贯彻施行新《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3。利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生平安事件。这学期我们根据实际开展了以下活动：1、“血防安康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进展血防教育，学生在生动活泼的活动中理解了血防知识，形成了预防血吸虫病的才能。2、爱国读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的根底。3、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆贺或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12。4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表如今以下两方面：1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，表达出明显的开展不平衡。突出表如今：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大场面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。2、老师年龄构造老化，老师数量缺乏。老师个体的专业素质、身体素质、心理素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。1、在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。2、抓好“教学、平安、卫生”工作，全面进步教育教学质量。3、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建立，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4、营造良好的互研互学气氛，扎实开展校本教研活动，鼓励老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！小学学校工作总结汇报小学学校工作总结篇七为进一步施行环境教育，进步环境教育程度，我校确立了争创常州市绿色学校的目的。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创立力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心开展的优美环境，不断进步师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和理论活动，促进了学校的可持续开展，对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“热爱蓝天碧水，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。学校成立以曹校长为组长的绿色学校创立领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了《创立绿色学校行动方案》。领导小组每年召开相关会议3—5次，另外行政会议、校长办公会议、教职工大会，有许多内容涉及环保。在学习兄弟单位“创绿”经历的根底上，不断考虑工作中存在的缺乏，拟定了新的目的：建立高品位、高标准的绿色学校，构建合适师生学习、开展的环境空间，加强环境教育，开展丰富多彩的校园活动和社会理论活动，培养师生自觉环保行为，推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。学校制定创立绿色学校规划、目的，每年有方案、有检查、有落实、有总结。学校工作方案和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充实资料。订购有关环保内容或与环保教育有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购置、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录像带、光盘，微机室有学生调查研究的专题课件。学校有假设干块教育宣传栏，各班轮流出宣传墙报，播送、电视有专题宣传内容。利用音乐、美术等课程对学生进展环境教育熏陶，教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，屡次举行环保征文活动；开拓环保专刊，打造环保气氛。学校制订老师培训方案，召开专门会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校意见和上级会议精神，并对大家进展环保技巧的培训。学校制定《学科浸透环境教育的规划和要求》，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。老师立足于课堂教学，努力浸透环境