河南省洛阳市南牙中学高二生物摸底试卷含解析

河南省洛阳市南牙中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，错误的是

A．图甲说明该蛋白质含有两条肽链

B．图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成了染色体

C．图丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

D．图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量参考答案：D2.科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是（

）A．幼叶B．幼嫩种子C．幼根D．成熟种子参考答案：B3.农民不断的清除田间杂草，用生态学观点分析，其目的是

A．保持生态平衡

B．使物质和能量尽快地流动

C．调整能量的流动方向

D．保持生物群落的单一性参考答案：C4.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区﹣2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃．磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食．自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%．下列叙述错误的是（）A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D．﹣2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大参考答案：A【考点】F2：种群的数量变动；F1：种群的特征；F5：群落的结构特征．【分析】根据题干信息，一定空间和时间内同一种生物总和构成种群，所以生物构成群落，随着磷虾种群密度下降，企鹅种群密度会有明显变化，企鹅与磷虾的种间关系为捕食．【解答】解：A、在一定自然区域内同种生物的全部个体形成种群，南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故不能组成一个种群；故A错误；B、企鹅以磷虾为食，其数量增多会导致磷虾数量减少，磷虾减少后又可导致企鹅数量减少，二者数量最终在一定范围内达到动态平衡，故B正确；C、生物群落是指在同一时间内，聚集在一定区域的各种生物种群的集合，故C正确；D、南极冰藻的最适生长温度是2℃，在﹣2～2℃范围内，随温度升高，光合作用强度增大，故D正确．故选：A．5．如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（）A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，稳定型的出生率最大D．种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量变化趋势【答案】B【解析】【考点】F1：种群的特征．【分析】分析题图：图示为种群的各个特征之间的关系图．种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，因此图中甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成．【解答】解：A、由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，A错误；B、丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确；C、丁为年龄组成，每种年龄组成的出生率无法判断，C错误；D、种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度不能反映种群数量的变化趋势，年龄结构可以间接判定出该种群数量的发展趋势，D错误．故选：B．5.用于动物细胞培养的组织细胞大多取自动物胚胎或刚出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织

A.具有更强的全能性

B.容易产生各种变异[

C.取材十分方便容易

D.分裂增殖的能力强参考答案：D6.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是()①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的

A．①④

B．②③

C．①②③

D．①②③④参考答案：C7.科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如下图所示：（1）Ub由76个氨基酸组成，则它具有__________个肽键。它在小肠中被水解时不可能产生下列哪种物质__________。A．

B．C．

D．（2）如果Ub含有4个谷氨酸（R基为—CH2CH2COOH）、30个赖氨酸（R基为—CH2CH2CH2CH2NH2）和30个甘氨酸（R基为—H），那么Ub至少含有游离氨基__________个，游离羧基__________个；以及Ub最多含有的氨基酸种类为__________种。（3）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别__________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是__________和__________，说明了细胞去除某些“不适用蛋白质”的过程需要__________。（4）某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（______）A．[a+18(c-n)]/cB．[a-18(c-n)]/cC．[c-18(c-n)]/aD．[a+18(c-n)]/a参考答案：

(1).75

(2).D

(3).31

(4).5

(5).15

(6).靶蛋白

(7).酶

(8).能量（ATP）

(9).ATP

(10).A【试题分析】本题结合Ub作用过程图，考查组成蛋白质的基本组成单位——氨基酸的特点，氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，能运用延伸规律进行简单的计算。分析题图：图示为Ub作用过程图解，①过程表示Ub与靶蛋白（“不适用蛋白质”）结合形成Ub—靶蛋白，此过程需要酶和消耗ATP；②过程表示Ub—靶蛋白被蛋白酶体水解，此过程也需要酶和消耗ATP。（1）Ub是一条由76个氨基酸组成的多肽链，则其所含肽键数目＝氨基酸数目－肽链数＝76－1＝75个；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。图中A、B、C中的氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上是组成蛋白质的氨基酸，D的氨基和羧基不连在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸。（2）根据题意可知，如果Ub含有30个赖氨酸（R基为—CH2CH2CH2CH2NH2），则Ub的R基中共含有30个游离的氨基，而且Ub的主链上含有一个游离的氨基，所以Ub至少含有游离氨基30＋1＝31个；如果Ub含有4个谷氨酸（R基为—CH2CH2COOH），则Ub的R基中共含有4个游离的羧基，而且Ub的主链上含有一个游离的羧基，所以Ub至少含有游离羧基4＋1＝5个；Ub是一条由76个氨基酸组成的多肽链，Ub除了含有已知的谷氨酸、赖氨酸和甘氨酸这三种氨基酸外，还有76－（4＋30＋30）＝12个未知的氨基酸，所以Ub最多含有的氨基酸种类为12＋3＝15种。（3）分析题图可知，①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与靶蛋白结合；据图可知，完成①、②过程需要多种酶和ATP提供能量，说明了细胞去除某些“不适用蛋白质”的过程需要ATP。（4）某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，设氨基酸的平均相对分子质量为x，则有方程式：该蛋白质的相对分子质量a＝氨基酸总的相对分子质量－脱去的水的相对分子质量＝cx－18(c－n)，解得x＝[a+18(c-n)]/c。因此，A项正确，B、C、D项错误。8.下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是

A．中心体、叶绿体

B．叶绿体、液泡C．叶绿体、液泡、中心体

D．中心体、细胞壁、线粒体参考答案：B9.下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是

A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物

C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同

D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气参考答案：C略10.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D11.图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果参考答案：C【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，A错误；B、②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B错误；C、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：C．

12.植物种子内所含的物质体内氧化分解与体外燃烧相比，每克物质完全分解释放能量不相等的是A．水

B．糖类

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：D13.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要下列的条件是()

①消毒灭菌②一定浓度的植物激素③适宜的温度④充足的光照⑤充足的养料A．①③④⑤

B．②③⑤

C．①②③

D．①②③⑤参考答案：D14.下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是（

）

A.x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件

或种群遗传因素，k值将改变

B.x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变

C.x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，k值将改变D.x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，k值将改变参考答案：B略15.下表所示为细胞生长前和生长后的一组数据：组别细胞长度(μm)细胞直径(μm)细胞壁厚度(μm)细胞体积(μm3)液泡体积(μm3)生长前2624212600600生长后36332336000273000在细胞的生长过程中，细胞A．只吸收水分

B．既吸收水分又合成纤维素C．既吸收水分又合成蛋白质

D．既吸收水分又合成蛋白质和纤维素参考答案：D16.细胞能正常地完成各种生命活动的前提条件是

A．膜的选择透性

B．细胞保持完整性

C．核内有遗传物质

D．线粒体供能参考答案：B17.关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少参考答案：D18.如图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是（）A．此水生生态系统的能量传递效率不足10%B．该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C．该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D．该生态系统能量流动和物质循环彼此独立参考答案：A【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动的特点是单向流动逐级递减；种群为一定自然区域内同种生物的所有个体；群落为一定自然区域内所有生物的总和，包括动物、植物和微生物．【解答】解：A、图中第一、第二、第三营养级的能量分别是36629千焦/米2/年、2491千焦/米2/年、200千焦/米2/年，所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为2491÷36629=6.8%，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为200÷2491=8%，A正确；B、此水生生态系统中全部的食肉动物包括多个物种，形成多个种群，而不是一个种群，B错误；C、群落为一定自然区域内所有生物的总和，包括动物、植物和微生物．该生态系统除了浮游生物、食草动物、食肉动物外还有微生物等，C错误；D、生态系统的物质是能量的载体，而能量则是物质循环的动力，二者同时进行，不可分割，D错误．故选：A．19.下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号)，其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有________、________功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是________。参考答案：

(1).②③④⑤⑥

(2).②③④

(3).磷脂双分子层

(4).载体蛋白(膜蛋白A)

(5).生物催化(或催化)

(6).受体(识别)

(7).控制膜蛋白的基因(或DNA)不同本题借助图形考查生物膜系统的组成和作用，解题要点是识记相关知识点，并能对图示进行分析判断。（1）细胞的生物膜系统包括细胞器膜（②高尔基体、③内质网、⑥线粒体）、细胞膜④和核膜⑤。其中能产生囊泡的结构有②高尔基体、③内质网、④细胞膜。（2）微绒毛是细胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂双分子层。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。（3）据图示分析，细胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作为受体能识别特异性信号分子。膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[点睛]：解题关键是对图示的分析：首先是根据细胞器的形态和结构识别图中各结构名称，识记各种细胞器的功能；其次根据图示分析各种膜蛋白的作用，找出与教材的衔接点，用规范性语言答题。20.某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是

A．胰岛素和胰高血糖素

B．麻醉剂和甲状腺激素C．甲状腺激素和肾上腺激素

D．胰岛素和葡萄糖参考答案：D21.下列物质中都含有氮元素的是

（

）A．核糖核酸和糖元

B．核糖核酸和胰岛素

C．糖元和胰岛素

D．胰岛素和淀粉参考答案：B22.下列有关细胞分化的说法错误的是A．细胞分化与生物发育有密切关系B．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎时期D．细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程参考答案：C23.就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A．MMNN

B．Mm

C．MN

D．Nn参考答案：C24.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病是指致病基因引起的疾病

B．遗传病都是先天性疾病C．遗传病都遵循孟德尔定律

D．单基因病是由染色体单个基因异常引起的参考答案：D25.已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处［

］A．A+T的比例较高B．C+G的比例较高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位D．位于基因的尾端，是转录停止的信号参考答案：A26.（TB）如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。据此图分析得出的结论，正确的是（

）

A．胚胎干细胞是从动物胚胎发育至原肠胚期内细胞团或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞B．在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞后某些基因的结构发生了改变C．某白血病患者不能产生正常的白细胞，可通过骨髓移植来治疗，实质上就是将供体的正常白细胞移植到患者体内D．若要克隆某种哺乳动物，上图中不能作为供体的细胞是成熟的红细胞参考答案：D27.建立细胞学说的科学家是施莱登和A．沃森

B．施旺

C．达尔文

Ｄ．克里克参考答案：B28.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理(

)A.物质循环再生原理

B.协调与平衡原理

C.物种多样性原理

D.系统整体性原理参考答案：C29.对生物多样性描述不正确的A基因多样性

B物种多样性

C种群多样性

D生态系统多样性参考答案：C30.蛋白质工程中，直接进行操作改造的是()A.氨基酸结构 B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构参考答案：D蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是基因结构，先设想蛋白质功能和结构，再进行目的基因合成，最后看能否得到符合人们预期的结果。31.细胞中不能合成ATP的部位是（

）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻(蓝细菌)的质膜参考答案：C32.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（

）A．m＜X＜n

B．X＝i

C．n＜X＜i

D．X＞i参考答案：A33.（2分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位；78：DNA分子结构的主要特点；7D：RNA分子的组成和种类．【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．故选：C【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．

34.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法错误的是A.引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性B.建立大熊猫自然保护区可以增加大熊猫的数量C.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用D.利用农作物秸秆沤肥施给农作物，有利于对生态系统中物质的利用参考答案：A【分析】引进的物种可能会因为缺乏天敌而造成生物入侵，导致当地生物多样性下降，破坏当地的生态系统稳定性。建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施，保护生物多样性只是禁止盲目地、掠夺式地开发和利用，而合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用。【详解】引进的物种可能会因为缺乏天敌而造成生物入侵，导致当地生物多样性下降，A错误；建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施，能提高种群的环境容纳量，B正确；保护生物多样性只是禁止盲目地、掠夺式地开发和利用，而合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用，C正确:利用农作物秸秆沤肥施给农作物，实现了生态系统中物质的循环利用，D正确。35.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养3~5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床着继续发育形成胎儿直至分娩，请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是

A．有性生殖

B．无性生殖

C．克隆技术

D．基因工程参考答案：A36.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力．消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害．下列哪些事物适用于消毒处理（）①皮肤

②饮用水

③牛奶

④注射器

⑤培养皿⑥接种环

⑦培养基

⑧果汁

⑨酱油

⑩手术刀．A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部参考答案：A试题分析：消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞，适用于那些不耐高温的液体。如③牛奶、⑧果汁、⑨酱油，这样可以使其中的营养成分不被破坏。另外对要求不是很严格的①皮肤、②饮用水也用消毒的方法处理。而对于严格要求的④注射器、⑤培养皿、⑥接种环、⑦培养基、⑩手术刀等必须进行灭菌处理。所以，①②③⑧⑨应该用消毒的方法处理。考点：微生物的分离和培养【名师点睛】消毒就是用物理或化学方法杀灭或消除致病微生物，但不一定能杀死细菌芽孢和物体内部的微生物。灭菌就是用物理或化学方法杀灭所有的微生物，使其达到无菌，包括致病和非致病微生物以及芽孢。37.如下三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化，这三幅图依次表示的种间关系是（

）A.竞争、捕食、共生

B.捕食、竞争、共生C.竞争、共生、捕食

D.共生、捕食、竞争参考答案：A试题分析：最左边图中两种生物的关系是一种生物生存下来，种群密度增加，另一种生物的种群密度却随之减少，属于竞争关系；中间图表示两种生物间的增多和减少存在连带关系，即一个的高峰和低谷均在另一个之后出现，属于捕食关系；最右边中两种生物的数量同增同减，是共生关系，A正确。考点：本题考查生物种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。38.下图中能正确表示基因分离定律的是：参考答案：B39.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A.人体内存在反应“2H2O→4［H］+O2”，此反应不可能发生在②中B.体液①中含有胰岛素和血红蛋白C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡参考答案：CD40.在高倍显微镜下可观察到叶绿体的实验材料是（）A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 B．菠菜叶肉细胞C．洋葱根尖细胞 D．菠菜根毛细胞参考答案：B．A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不含叶绿体，不能作为观察叶绿体的实验材料，A错误；B、菠菜叶肉细胞富含叶绿体，可作为观察叶绿体的实验材料，B正确；C、洋葱根尖细胞不含叶绿体，不能作为观察叶绿体的实验材料，C错误；D、菠菜根毛细胞不含叶绿体，不能作为观察叶绿体的实验材料，D错误．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗的目的。干扰素基因缺失的小鼠不能产生成熟淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞细胞)对干扰素基因缺失的小鼠进行了基因治疗。请回答：(1)为使干扰素基因在小鼠细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入基因表达载体的_____________和_____________之间。(2)将干扰素基因导入ES细胞的方法是_____________，采用_____________可以鉴定目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA分子上，再将能正常表达干扰素的细胞转入到小鼠体内，这种治疗方法称为____________。(3)干扰素基因缺失的小鼠易患某种细菌导致的肺炎，引起这种现象的原因是小鼠缺少成熟的淋巴细胞，降低了小鼠免疫系统的_____________功能。(4)用于基因治疗的基因有三类，一类是把正常基因导入有基因缺陷的细胞中，以表达出正常性状来治疗，第二类是反义基因，即通过产生的mRNA分子与病变基因产生的_____________进行互补结合，来阻断非正常蛋白质的合成；第三类是编码可以杀死癌细胞的蛋白酶基因。参考答案：

(1).启动子

(2).终止子

(3).显微注射技术DNA

(4).分子杂交

(5).体外基因治疗

(6).防卫

(7).mRNA【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平