部编版《我是一只小虫子》上课课件1

小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到花园里，飞进花丛中，采花粉，做蜜糖，做好蜜糖好过冬。

萤火虫萤火虫，点点红，好像盏盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞小星星。部编版小学语文二年级下册第11课我是一只小虫子伙伴刺痛屁股免费列车睡醒螳螂昏头昏脑蹦蹦跳跳一不留神屎壳郎一泡尿毛茸茸撞伤小虫子

当一只小虫子，一点儿都不好。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。2.当一只小虫子真不错，又体现在哪里呢？1.当一只小虫子，有哪些不好呢？学习任务——自己读课文，找一找：被苍耳刺痛。被淹得昏头昏脑。被小鸟吃掉。在草叶上伸懒腰、洗脸、擦触须。跟小狗一起去旅行。有很多有意思的小伙伴。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。屎壳郎：主要以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。来呀，来呀，来吃我呀！螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。

螳螂：又叫刀螂，肉食性昆虫，是农业害虫的重要天敌。幸运有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

天牛:有很长的触角，触角常常超过身体的长度。

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！我喜欢当一只小虫子。小虫子，你真（）！

拓展，练习说话部编版小学语文二年级下册第11课我是一只小虫子推荐读物：《昆虫记》部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1再见部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。屁股部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

昏头昏脑部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

没有谁部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件1部编版ppt《我是一只小虫子》上课课件11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了