幼儿教学活动培训心得体会5篇

第第页幼儿教学活动培训心得体会5篇

幼儿教学活动培训心得体会篇1

怀着对孩子的非常喜爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，立刻就要进园实了，每天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜爱他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒畅，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过

今日3月15号我去幼儿园见的一天，让我感觉好欢乐好充盈.刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，由于第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师….心里一份高兴一份激昂同时…..插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想:‘我回到学校要好好学，争取把学的理论掌控住并在以后能用上，其实理论和实就像是简谱和伴奏的关系….’

有个孩子特淘气，他总是惹别的小伙伴。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小伙伴(包括这个小淘气)玩剪子包袱锤，是一个很简约的游戏，规章是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的伙伴，但是可以感受到他们对老师的一种敬爱和崇拜….画画的时候小伙伴都骄傲的向老师展示自己的作品….

时间过的好快，立刻就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今日的见我意识自己的知识是不够的，我要充盈自己，为下一步工作做好预备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天……

幼儿教学活动培训心得体会篇2

上周我园苏欣老师至榆林参与了为期五天的《3-6岁儿童学习与进展指南》专题培训，于20**年12月9日下午，苏欣老师就这次培训内容对孤山镇第二幼儿园全体老师进行《3-6岁儿童学习与进展指南》专题培训的二次培训。我很荣幸参与了这次培训，由于二次培训的时间关系，苏欣老师就这次培训内容中的“幼儿园教学活动设计与实施”对我们进行了培训。通过这次培训我学到了许多关于教学活动设计这方面的知识，现将自己的心得体会总结如下：

随着社会的进步，教育的进展，幼儿教育也渐渐受到很大的重视，幼儿教育受到的重视越大也就说明社会对幼儿老师素养的要求会越高，这也就是说身为幼儿老师的我们需要努力加强专业知识的学习，不断提高自身的业务素养。本次培训分为：幼儿园教学活动的内容选择；幼儿园教学活动方案设计；幼儿园教学活动案例与评析三大板块。

一、幼儿园教学活动的'内容选择

幼儿园教育活动目标促进儿童在身体、认知、情感，性格与社会性等方面获得全面进展。因此，所选的活动内容至关重要。本次培训说到幼儿园教学活动内容的选择分为：

〔一〕、内容选择的依据

教育活动内容的选择依据有：

１、符合幼儿的年龄特征，协作幼儿的生活阅历和认知水平；

２、能引发和满意幼儿的爱好和需要；

３、虑季节、节日以及周边环境资源等因素。如此在以后的教学活动中我们就应当以此为依据来选择教育教学的活动内容。

〔二〕、主题活动内容的确定

而主题活动内容的确定那么是要通过三步来完成：

１、选择活动内容的依据；

２、选择主题；

３、确定详细活动内容。在教育活动内容设置方面，应以促进儿童全面、健康进展为目的。

二、幼儿园教学活动方案的设计

从这部分我明白我们在预备教学活动方案设计活动的命名要规范化，转变从前错误的模式。例如：歌曲：《大树妈妈》，这种模式是错误的，而正确的方式应当是，中班艺术活动：大树妈妈〔歌曲〕。而教学活动目标的描述也要做到以下四点：首先，是可以观测到的幼儿的改变，可以详细操作的；其次，不要把活动的方法写入目标，例如“通过让幼儿掌控”；再次，掌控、了解、知道、懂得、体验、感受、学会；最末，学会〔行为〕根据外形和颜色两个特征分类〔标准〕。

老师是组织者，也是引导者，作为一名新上岗的幼儿老师，我会尽快将这次培训内容消化，落实到实际的教育教学活动中。

幼儿教学活动培训心得体会篇3

社会教学活动离不开其教学目标和教学要求——加强幼儿的自尊、自信，培育幼儿关怀、友好的立场和行为，促进幼儿性格健康进展。

(一)目标

1.喜爱参与游戏和各种有益的活动，活动中欢乐，自信;

2.愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好;

3.知道对错，能按基本的社会行为规章行动;

4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;

5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

(二)教育要求

1.引导幼儿参与游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;

2.加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的立场，教给须要的交往技能，学会亲睦相处;

3.为每个幼儿提供表现自己的优点和获得胜利感的机会，加强自尊心和自信心;

4.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓舞他们仔细努力地完成任务;

5.在共同的生活和活动中，援助幼儿理解行为规章的须要性，学习遵守规章;

6.教育幼儿爱惜玩具和其它物品，用完整理;

7.引导幼儿接触和认识与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿尊敬不同职业人们的劳动;

8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。

幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、欢乐、感觉有趣味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好游戏、好仿照、新奇、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，老师的教育要符合社会进展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教育既要对比社会的进展需要，还要对比个体的进展需要。

总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学习，不肯定要召集全部的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简约的动作都会比在集体教学活动中的学习要简单接受得多。环境方面也很重要，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要相宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，由于布置的过程也是幼儿学习的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比如，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。

相信通过这次的学习，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

幼儿教学活动培训心得体会篇4

为提高民办幼儿园管理人员的整体素养,提升幼儿园管理水平和质量,**市民办教育协会于20**年10月23日—10月24日组织“**市民办教育活动月”民办幼儿园园长培训，我有幸参与了2天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获，通过参与培训深深的懂得了幼儿园常规管理和安全管理的重要意义。

各位专家的讲座给我留下了特别深刻的印象，她们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。

下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

一、教育管理理念。

幼儿园管理者要深入了解老师，积极制造条件满意老师的需要。一是满意老师的学习需要，在工作上为老师提供学习的机会和条件，鼓舞他们接受继续教育提高学历层次，为他们报销学费；组织老师到外地参与有关学习活动，使老师猎取更多的专业知识，提高教育教学技能，二是满意老师表达自我价值的需要，建立嘉奖机制，通过评先树优活动，援助老师实现自身的价值。三是满意老师的生活需要，关怀老师的身体健康和生活需要，如定期为他们检查身体，解决子女入学问题，落实老师的福利待遇，做好后勤保障工作等，为老师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使老师焦灼的心情得以放松，始终保持良好的心理状态。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正

是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学进展的氛围，为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长同等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。

二、坚持以人为本，加快老师专业成长的步伐，全面提高老师队伍的整体素养。

推动幼儿园科学进展的关键在师

资。我们坚持以人为本的原那么，加快老师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，就能为我园幼儿教育科学进展提供强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研，援助青年老师在业务上成长起来，为我园师资队伍建设迫不及待的任务。我们应本着思想上援助、生活上关怀、业务上严格要求的原那么，通过传帮带的形式，发挥骨干老师及老老师的示范作用，使全部青年老师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞老师们积极参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素养。

这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动，让我们学到更多的专业知识，真是受益匪浅。

幼儿教学活动培训心得体会篇5

感谢张春光导师对我的关注，我以前参与过许多幼儿教育方面的培训，学完后都很激昂，可回来后过几天就会回到以前，这次的“赢在教育-卓越人生”特训营的培训回来后我觉得我很镇静，但却象您说的一样，在我心里已种下一颗种子，我想它会渐渐生根、发芽。在这两天“赢在教育-卓越人生”特训营的培训的时间里，首先感谢张导您带给我的心灵体验，让我记忆深刻的是当好一个队长不简单，当好一个园长不简单，也让我重新找到了我的真诚，找到了我自己问题的根源，一切都是由自己的思想决断的。而游戏过程恰恰反应了一个人平常的状态及为人处事，这话真的是很对，现在想想在游戏中不正好是反应了自己平常的那种心态吗，在游戏刚开始时，我比较缄默，但其实自己很想表达自己的想法，但又怕不对，所以表现出的只是缄默。真的是象极了平常生活中的我，什么事其实都有自己的想法，往往是过

去了才懊悔其实我想的是对的，但是没用了，事情已经结束想什么做什么已经无法转变事情的结局。所以我现在明白，无论对与不对，主动说出自己的看法看法很重要。努力不肯定胜利，放弃肯定是失败！

回想在游戏中，我有许多侥幸心理，也正表达了平常生活中的自己在处理问题上，也存在很大的侥幸心理，总觉得事情差不多就行，没有自己做事的原那么，或有原那么但是不那么坚决。其实不管别人怎么样，我们始终要坚持自己的原那么，做个能给别人带来援助的人。这几天回来一贯忙，所以到现在才反思，两天“赢在教育-卓越人生”特训营的培训时间不长，但带给我的却是具大心灵震撼。我想想今日的我与我的过往经受有关系，我从小生长在一个爸爸妈妈总是吵架打架的家庭里，记忆最深的是在我很小的时候她们打架动了刀子，这么多年我一贯处于一个担忧可怕的状态，也想去转变，但是总是无能为力。其实现

在想想，这些虽然是致使自己现在不自信且有点自悲的个别缘由，但其实还是自己的思维和心态没有实时调整才致使自己会这样。

结婚后在家庭中我一贯觉得我做的够好了，所以平常都对老公义正词严的，还总觉得老公对我不够好，现在想想我做的不够的地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子，平常就是跟老公争的太多，要的太多，所以反而