版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
SectionⅢ
Grammar一二三一、找出下列句子的表语1.Yourideasoundedreasonable.
2.Theproblemiswhenwecangetapayrise.
3.Thequestionisconfusing.
4.Themanwasexcitedwhenheheardthenews.
5.Whathesaidprovedright.
reasonablewhenwecangetapayriseconfusingexcitedright一二三二、找出下列句子的定语1.Doyouknowthemanstandinginfrontofthegate?
2.Heisahandsomeboy.
3.Jackhasalotofworktodo.
4.Iliketheroomwithabigwindow.
5.Inthegiventime,wecanfinishthework.
standinginfrontofthegatehandsomealotof;todowithabigwindowgiven一二三三、找出下列句子的宾语补足语1.MayIhelpyouplantthetree?
2.Hewasheardsinginginthenextroom.
3.Pleasekeepthewindowsopen.
4.IoftenaskhimtohelpmewithmyEnglish.
5.Icaughtherstealinginthebookshop.
plantthetreesinginginthenextroomopentohelpmewithmyEnglishstealinginthebookshop动词-ing形式作表语、定语和宾语补足语
动词-ing
形式作
表语、定语
和宾语
补足语Grammar:动词-ing形式作表语、定语和宾语补足语一、动词-ing形式作表语1.动词-ing形式作表语用来说明主语的具体内容。在这种情况下,主语和表语通常是对等的关系,有时可互换位置。单句填空①Thepolice’sjobis
(keep)thepublicorder.
警察的工作就是维护公共秩序。答案:keeping②Keepingthemoneyyoupickupis
(steal).
留下你捡到的钱就是偷。答案:stealing2.动词-ing形式作表语用来表示主语所具有的特征,有的动词-ing形式已变成了形容词,在这种情况下,主语和表语位置不能互换。单句填空③Mysonisalways
(disappoint),forheneverlivesuptomyexpectations.
我儿子总是令人失望,他总是辜负我对他的期望。答案:disappointing二、动词-ing形式作定语1.位置:单个词前置,短语后置。单个的动词-ing形式作定语时放在所修饰名词的前面;若是动词-ing短语作定语时,放在所修饰名词的后面。asleepingbaby一个正在睡觉的婴儿④Yetthereisevidencesuggestingthatthetrendisgrowing.然而,还有证据表明这种趋势在增长。注意:动词-ing形式还能构成合成词作定语,此时应前置。aneasy-goingman一个好相处的人2.关系:动词-ing形式作定语常与所修饰的名词构成主动关系。asmilingface一张笑脸aleadingfigure一位领导人注意:动词-ing形式作定语表示被修饰词的用途、功能时,可以不构成主动关系。awashingmachine=amachineforwashingareadingroom=aroomforreadingsleepingpills=pillsforhelpingsleep3.时间:动词-ing形式作定语表示正在进行的或经常性、习惯性的动作或状态。⑤Didyounoticethegirltalkingwithyourbrother?你注意到正和你弟弟说话的那个女孩了吗?⑥Weliveinaroomfacingthesouth.我们住在一间朝南的房间里。注意:动词-ing短语作定语时,常可以和定语从句互换。⑦ShewentonboardthetrainleavingforShanghai.
=ShewentonboardthetrainwhichwasleavingforShanghai.
她坐上了去上海的火车。(表示动作正在进行)但下列句子中的定语从句表示过去发生的动作,不宜改用动词-ing短语作定语。⑧Themanwhocametoseemejustnowismycousin.
刚才来看我的那个人是我表弟。⑨Ihavenoideaoftheaccidentthathasjusthappened.
我对刚刚发生的事故一无所知。三、动词-ing形式作宾语补足语1.在feel,find,listento,lookat,hear,notice,observe,see,smell等感官动词后,表示宾语正在进行的动作。单句填空⑩Iturnedaroundandsawapleasantwomanwithabigsmileonherface
(wave)towishmeasafetrip.
我转身看到一个满面笑容的快乐的妇女朝我挥手祝我一路顺风。答案:waving你没看见有个女孩向我们跑过来吗?答案:running忽然他听见有人轻轻敲窗子。答案:knocking2.在get,keep,leave,have,set,catch等动词后表示宾语持续或正在进行的动作。单句填空最后他们又使新机器重新运转起来了。答案:working你为什么让客人站在那儿?答案:standing注意:动词-ing形式作宾语补足语时,常表示持续或正在进行的动作;不定式作宾语补足语时,表示动作的全过程,即动作已经发生。翻译句子
翻译
答案:我看见那个男孩爬到树上。翻译
答案:我看见那个男孩正在爬树。单句填空
我们等车时看见那个小偷正进入那家商店。答案:entering我们看见那个小偷进了那家商店,于是我们关上大门并打电话报了警。答案:enter一二一、单句填空1.Johncaughthissister
(read)hisprivateletters.
答案:reading2.Hereceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork
(finish),hegladlyacceptedit.
答案:finished3.ShallIfetchyourbagfromthe
(read)room?
答案:reading4.It’swrongtoleavethemachine
(run).
答案:running5.WhenIpassedbyhisoffice,Iheardmyteacher
(sing)asong.
答案:singing一二6.I’dliketoseetheplan
(carry)out.
答案:carried7.Theyaregoingtothe
(swim)poolthisafternoon,aren’tthey?
答案:swimming8.ShewasthefirstChinesewoman
(win)thegoldmedalintheOlympicGames.
答案:towin9.Heis
(excite)tohearthe
(excite)cheer.
答案:excited;exciting10.Doyouknowthegirl
(stand)underthetree?
答案:standing一二二、完成句子1.我的爱好是集邮。Myhobbyis
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黔南布依族苗族自治州惠水县2024年数学三上期末统考试题含解析
- 中班活动《找一找》教案与反思
- 辽宁省抚顺市新宾满族自治县2024年数学三上期末检测试题含解析
- 2024年中成药制药生产线项目建议书
- 2024-2025学年双鸭山市岭东区三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析
- 2024年铍铜带、线、管、棒材项目建议书
- 婚礼上精彩讲话稿范文10篇
- 2024年高纯工艺系统设备分条机项目合作计划书
- 教学信息化建设与应用计划
- 仓库个人工作计划的自我管理
- 教学能力比赛《中职物理》教学实施报告
- 空调系统维修保养手册
- 数学与法学完整版本
- 2024年《铁路劳动安全》考试复习题库(含答案)
- 部编版小学语文四年级下册教师教学用书(教学参考)完整版
- 微信 信息化 护理
- 高血压的病因和药物治疗方案
- 导尿术实训教案设计方案
- 视频监控维护管理制度
- 四年级上册数学人教版 第一单元 大数的认识 (同步练习)
- 《应急预案知识培训》课件
评论
0/150
提交评论