学校教职工年度考核细则

学校教职工年度考核细则

为了激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观全面科学地评价教师的德才表现和工作绩效，同时为教师的聘用、奖惩以及调整工资和岗位等提供依据，学校根据相关政策法规，结合实际制定了学校教职工年度考核细则。一、成立学校教职工年度考核领导小组考核领导小组成员由校长、支部书记、副校长、工会主席、办公室主任及教师代表共7人组成，校长担任组长。该小组的工作职责是负责组织学校年度考核工作的实施，对被考核对象做出综合评价，并确定教职工考核等次。二、考核对象本校在职在编教职员工。三、考核内容按照益阳市特校教职工年度考核评分细则从德、能、勤、绩四个方面进行教职工考核。四、考核办法（一）道德素质（20分）在道德素质方面，评分标准包括热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，爱岗敬业，热爱学生，有团结协作精神，热爱教育事业，尊重家长，面向全体学生，全面贯彻教育方针。基本分为15分，而加分情况包括被评为先进工作者、优秀党（团）员、优秀教师、优秀班主任、名师等荣誉称号，以及有见义勇为、舍己救人等突出表现受到表扬嘉奖。扣分情况包括无故不参加升国旗仪式、不参加政治业务学习、教职工大会或校内集体活动、不服从学校分配或不完成学校布置工作任务、违反教育教学纪律的行为、从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动、违反教师职业道德等。（二）业务素质（25分）在业务素质方面，评分标准包括教师制定详实的学期教学计划和教学总结，备有符合班级实际的教案，并能结合学科特点运用现代教育技术，积极参加校本研训，完成每学期15节的听课任务，认真做好教学反思。基本分为5分。3、认真批改学生作业，积极辅导落后学生，及时与家长沟通，公正评价每位学生，获得基本分5分。4、课堂教学应符合新理念和学科特点，促进学生的发展，获得基本分5分。（1）以下情况可获得加分：①参加基本功竞赛、技能比武及说课。获得市级一等奖可获得2分，二等奖可获得1分，三等奖可获得0.5分。省级以上可加倍记分。②参加继续教育并完成规定学时教育任务可获得1分。③承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座。校级可获得0.5分，市级可获得1分，省级可获得2分，省级以上可获得3分。承担其他形式的对外教学研究活动或其他活动根据影响度酌情记分，同一内容不重复记分，本年度最高可获得3分。④具有指导兴趣活动能力。由学校确定的兴趣小组指导教师可获得0.5分。⑤应用现代信息教育技术。能够收集网络信息并运用于教学，会编制脚本、制作课件（每学期十个）可获得2分。⑥担任职务可获得额外加分。担任副校长、党支部副书记、工会主席、办公室、教导处、教研室、政教处、总务处正副主任、团支部书记可获得2分；女工主任可获得1分，班主任可获得1.5分，教研组（教研中心、市教研大组）组长、办公室干事、教务干事可获得0.5分。担任以上多个职务的一项可获得满分，另外减半记分。（2）以下情况可获得扣分：①违反教育教学纪律的行为将扣除1-5分。（以学校制度为准）②学历、普通话、计算机应用能力等未达到规定要求的每项将扣除0.5分。（三）勤（10分）一学年内教师无事假，病假不满5天可获得基本分8分。1、满勤可获得1分。病假从累计第5天起，每天将扣除0.1分，事假每天将扣除0.3分。旷课一节（含私自调课（班）扣2分，私自接受代课（班）扣1分）将扣除2分，迟到或早退一次将扣除0.2分，扣分不封顶（男50周岁、女45周岁以上的教师，一学年内病假不满15天的不扣分）。2、法定假期内提前回校上班的，每一天可获得0.1分，最高可获得1分。（四）工作实绩（35分）1、德育效果（10分）认真贯彻党和国家的方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过各种有效途径，向学生传授必要的法律知识，使学生增强法律意识，自觉地遵纪守法。注重德育教育，将德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。所任班级班风正，集体荣誉感强，学生有良好的学习和生活习惯，能自觉遵守日常行为规范，获得基本分8分。（1）以下情况可获得加分：在市级正式教育报刊上发表论文，每篇可获得2分，省级可获得3分，国家级可获得4分（副刊减半计分）。在各级教研室、教科院（所）、教育学会（下设机构或团体减半计分）举行的教育教学论文评比中，获全国一等奖每篇可获得4分；全国二等奖、省一等奖及4以上每篇可获得3分；获全国三等奖、市一等奖、省级二等奖每篇可获得2分；市二等奖、省级三等奖每篇可获得1分；市三等奖，每篇可获得0.5分。（若多人合作，主执笔占80%，其他成员酌情给分）。同一论文各级获奖按最高等级计分。整体工作由学校领导定性考评。党、政、工根据教职工工作实绩，进行综合测评，满分5分。取平均分为定性考核分。处室定性考核，办公室、教导处、教研室、总务处、政教处负责人对教职工进行综合测评，满分5分，取平均分为各处室的考核分。两项分数合计为教职工的整体工作考核得分，满分10分。各处室负责人的整体工作由校长室考评打分，满分10分。考核程序分为三步：学校成立考核小组组织实施年度考核工作；教职工自评与学校考核相结合，先由教职工自我总结，自我评分，填写《专业技术人员年度考核登记表》，将有关材料交办公室，由教务处、学校考核小组考核并确定考核结果。考核结果在校务公开栏内予以公布并告知教职工本人。《教职工年度考核评分表》存入学校教职工业务档案；教职工对年度考核结果有异议的，应在公告后三日内书面向学校提出复议，学校在接到复议要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核，复核结果书面告知申请人。申请人对复核结果有异议的，可在十五天向教育局提出申诉。几点说明：后勤人员及其他不兼课的管理人员、职工，年度考核（业务素质25分、教学效果25分）由主管处室制定考核实施办法，交由考核小组进行考核，其余的考核内容按本细则办法考核。考核按百分制计分，采取定量考核和定性考核相结合，以定量考核为主，定性考核为辅的办法进行。有下列情况之一不列入年度考核：学年内退职、退休的；学年内病假6个月的、事假累计达1个月的。有下列情况的教职工年度考核为不称职：旷工二天以上的；因失职造成安全责任事故的主要责任者；行政记过或党内严重警告及以上处分的。本考核细则由校长室负责解释，如有不符上级教育行政部门的有关内容，学校考核小组负责修订。本考核细则从颁布后试行，提交教职工代表大会讨论通过后正式执行。考核结果的使用由学校领导决定。考核结果在益阳市特殊教育学校后勤教辅人员的晋升、聘任、岗位聘用、工资晋升、推荐和评选先进等方面具有重要依据。为此，学校制定了后勤教辅人员工作考核细则，以调动其积极性和创造性，更好地为教学工作服务。考核方法是由行政领导对照考核细则进行考核。考核内容包括道德素质、勤奋程度和业务能力及工作实绩。其中，业务能力和工作实绩是最重要的部分，占总分的60分。能胜任本职工作，精通业务，具有高度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作，可以得到基本分44分。在基本分的基础上，还可以根据具体情况进行加分或扣分。例如，工作正常有序，无任何事故发生，可以加记1至2分；参加各类活动和比赛中受到表扬嘉奖，可以根据级别记1至3分；对学校工作提出合理建议者，可以视情况加记1至2分。而财务人员违反制度、仓库管理人员未尽职责、食堂管理人员未保证食品安全等行为，则会受到扣分的惩罚。通过这样的考核方式，可以更加公正地评价后勤教辅人员的工作表现，为他们的晋升和聘任提供重要依据，同时也能够推动他们不断提高工作水平，更好地为学校服务。（5）仓库管理人员必须确保备品发放和验收统计的准确性，同时妥善摆放备品并保持库房的卫生清洁。任何违反规定的行为将被扣除2分。（6）食堂管理员必须严格执行食品卫生制度，确保室内无苍蝇和老鼠。如果在检查中发现问题，将被扣除1分。此外，管理员还必须严格执行作息时间，保证在规定的时间内开饭并让师生按时就餐。任何违反规定的行为将被扣除1-2分。（7）水电维修人