读《狼牙山五壮士》有感(合集15篇)

第页共页读《____》有感(合集15篇)读《____》有感(合集15篇)读《____》有感1今天，我读了《____》这篇课文，我心潮澎湃，思绪万千。这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力____的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的真实故事。表现了五位战士热爱祖国、热爱人民，勇于牺牲的精神。在这五位战士中，我最敬仰的一个人就是班长——马宝玉。文中有一处使我感触最深：面对在他们前面有两条路，一条路是省路，假如走这条路就会让敌人发现连队主力的方向，第二条路是死路。马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走”，带头向棋盘陀走去。一个“走”字掷地有声，表达出马宝玉态度坚决果断。五位壮士毫不犹豫地选择了第二条路，他们宁愿牺牲自己，也不愿暴露连队主力。就这样五位壮士英勇牺牲了，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。战火已烟消云散，那个弹片纷飞的年代已一去不复返。我们如今处在祖国繁荣兴盛、人民安居乐业的和平年代，我们应该把学习当作一场没有硝烟的战争。每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。在学习上，我有时遇到难题就退却，甚至就放弃了，这是多么不对呀！以后我一定向英雄们学习，无论什么时候都英勇面对。我更深深地感受到了我们今天的幸福生活来之不易，是多少像____这样英勇的前辈，抛头颅，洒热血换来的。我们要好好珍惜，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨越世纪的接班人，把祖国建立得更加美丽，富饶。《____》这篇文章，给我留下了深入的印象和永久的启示。读《____》有感2读了《____》〉这篇课文，我对五壮士充满了敬仰与可惜。五壮士的故事发生在1941年抗日战争时期。七连在坚持游击战争，而后准备转移，把掩护群众和____主力转移方向的任务交给了六班。六班的五位壮士在完成掩护任务后，为了保护群众和连队主力，决然决定把敌人一步步引上绝路。在弹尽粮绝的情况下痛击敌人。最后，为了不被俘虏而英勇跳崖，五人中有三人壮烈牺牲。我发现，在课文中，班长马宝玉为了掩护连队，斩钉截铁地说了一声；“走！”带头向棋盘坨走去。虽然对于整篇说，它只不过是微乎其微的一个字，可谓是寸墨寸金。可是，对于马宝玉来说，包含了多少感情啊！他在作决定时，已明明知道这样下去只有一种结果，那就是牺牲。其实他们已经完成了上级交给的任务。但是为了____和群众平安，五位壮士决然决定牺牲自己，充分表达出了他们大无畏的自我牺牲精神。我们可以想象，在弹尽粮绝而且后面有成百上千饿狼般敌人追击的情况下，抗击敌人是多么困难。一般人首先想到投降，而五位壮士在向顶峰攀登的过程中还能用石头与敌人对抗。这其中不仅有勇气，还有智慧。当我读到“五壮士英勇跳崖”的局部，不禁流下了眼泪。五位壮士为了不让敌人将自己俘虏，将枪砸碎后英勇跳崖牺牲。让我们永远铭记五位不屈的灵魂吧——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡德才。1978年，宋学义因病____，长眠于沁阳市烈士陵园。20xx年3月21日，在即将迎来____成功60周年之际，葛振林病逝于湖南衡阳，至此，____中最后一位在世者也永远分开了人们。五位壮士虽都已分开人世，但他们的精神仍活在我们心中。他们那种大无畏的自我牺牲精神将会被我们永远铭记在心！让我们珍惜今天来之不易的幸福生活吧。读《____》有感3上周我们学习了《____》这篇课文，我非常钦佩五壮士，也从中被五壮士的精神所鼓舞。这篇课文记述了抗日战争时期，八路军某____七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上了狼牙山顶峰英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的____精神和英雄气概。他们的事迹是多么地感人肺腑啊！他们有着面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的____英雄精神和忠于祖国的精神！他们为了护卫祖国，甘愿献出自己的身躯，但是他们的灵魂和精神永远留在了我们后代人的心里！想到这里，我的脑海里便浮现出一位叔叔——他就是吴斌。他是一位大巴车司机，一位热爱祖国、热爱人民的叔叔。有一天，他在开大巴车时，危机悄悄地来到了这位老实人的身边，“嘭——”一声响之后，一个刹车残片，穿过前挡风玻璃，深深地扎进了他的腹部，此时的他并没有乱了阵脚，而是用自己余下的力气将车停好。“乘客们……不……要紧张……如今……如今没有危险了，请你们……请你们帮我……我打一下……120救护车”。他吃力地说道。他的脸色苍白，看不出一丝丝红润，嘴唇发紫，手脚冰冷僵硬，腹部不断有殷红的鲜血流出来……看了让人非常心痛。半小时后，吴斌被送进医院，经过了医生几个小时的抢救，一个令人悲哀的消息传来：吴斌，抢救无效……死亡了……他用平凡彰显大爱，他用壮举震撼人心！上面两个故事的人物令我钦佩不已，我同时也受到了鼓舞：我也要像他们一样，舍己为人、祖先后己！读《____》有感4读了《____》这篇课文之后，我很感动。课文主要讲述了抗日时期，八路军七连六班的五个壮士为了掩护群众和____主力的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最终五位壮士把敌人引到了狼牙山顶峰，跳崖牺牲。五位壮士面对死亡，英勇不惧。五位壮士的英雄事迹深深的感动了我。我觉得顶峰歼敌那一段很是令人感动。当五位壮士弹尽粮绝，濒临绝境时，他们并没有向敌人投降，而是临危不惧，不屈不挠的用石头攻击。像雹子一样，带着五位壮士的决心，戴着中国人民的仇恨，石头狠狠的向敌人头上砸去。《____》使我想到了一位伟大的政治家——林肯。林肯在当上总统之前，经历了许多挫折。当上总统后，由于是铁匠的儿子，受人侮辱。他的一个手下在纸条上写了“笨蛋”传给林肯。林肯看后，不但没有生气，反而幽默地说道：“我们这里只写正文，不记名。而这个人只写了名字，没写正文。”生下来一无所有的林肯，终其一生都在面对挫折。他曾经绝望至极，但从来没有放弃人生这场跳高比赛。我们一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。学习五壮士不屈不挠，____。在成长的道路上，我也要不怕挫折，克制困难。读《____》有感5今天，我读了课本《____》，让我充分知道了五壮士对____帝国的仇恨，对党和人民的热爱，给我留下了深入的印象。课文主要内容写在1941年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据进攻，七连决定向龙王庙转移，把掩护任务交给了六班，班长马宝玉等五位壮士把敌人引上上狼牙山顶峰，完成任务后，他们相继跳下悬崖。狼牙山上响起了他们的口号声：“打倒____帝国！”“中国____万岁！”读完后，我为勇士们为了祖国，为了____事业，不怕困难大义凛然的____精社所深深震憾，我联想到自己，感到万分惭愧，记得有一次，我数学题目不会做，我看了看时间已经十一点多了，心想：明天早上早点儿到学校，把不会做的题目告诉同学，问他们一下就好了。于是，我就整理好书包，躺在床上睡着了。就这样，每当学习上遇到难题时，我就害怕退缩，不肯钻研。我一次又一次的原谅自己，没想到平时考试一直很好的我，期未考试中只考了七十八分，这就是我面对困难退缩的结果。看了《____》这篇课文后，我下定了决心一定要改正这一个缺点。这五位壮士为了中国的解放，勇于献身。正是像他们这样的'无数____先烈抛头颅、洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。而我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那将来怎么为祖国作奉献呢？又怎么对起先烈们的英灵呢？先烈们，读了你们的故事我已觉悟，我一定以你们为典范。不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建立得更加美妙富强。读《____》有感6通过认真学习《____》这篇课文，使我深感到中国人民坚强不屈，永垂不朽的大无畏的____精神。1941年秋天，日寇集中兵力，向我国晋察冀根据地大举进犯。七连负责在狼牙山这一带坚持游击战争。经过一个多月的奋战，七连准备向龙王庙转移。七连六班的五位战士负责群众、连队转移。他们是马宝玉、宋学义、葛振林、胡福才和胡德林。他们创造了一个惊人的奇迹—仅凭五个人的力量，打败了成百上千的日军，使群众、____转移赢得了时间，最后，当他们打完最后一颗子弹，英勇地跳下山崖。他们的英雄事迹深深地感动了我，不禁让我想树立在____的____英雄纪念碑。在高大的纪念碑上，雕刻着八个金光闪闪的大字，这就是____题词：人民英雄永垂不朽！纪念碑上的英雄人物的浮雕，他们是为理解放中国而捐躯的英雄们的缩影，我们永远思念他们。如今的中国，繁荣富强，这是先烈们为我们打下的，我们要珍惜，同时他们的丰功伟绩也永远铭记在我们心中，祖国不会忘记你们，人民不会忘记你们。读《____》有感7在读过这篇文章之前，我以为这篇文章写的是古代的事，还猜是以前这五个壮士在狼牙山建了一个山寨呢。今天一读，才知道这是写抗日战争时期的五位八路军战士在狼牙山掩护群众和____转移的一些事情。当时，五位壮士为了不让敌人发现群众和连队主力，不顾自己的生命安危，把敌人引上了绝路。他们弹尽粮绝，但是又不想被敌人俘虏，最后英勇地跳下了山崖。可是假如五壮士当时没有走那条绝路，走的是群众和连队主力转移的那一条路，敌人很有可能会发现群众和连队主力。到时候，____鬼子就会把群众和连队主力全部消灭。而五壮士这种为救别人而奋不顾身的精神是多么可贵啊！我觉得有些奇怪的地方是五壮士为什么和敌人奋战多时却没有中弹身亡。就算是他们躲在石头后面射击，很幸运没有被打中。但他们在子弹打完开场扔宏大的岩石的时候，他们全都站起来了，没有任何掩体，为什么他们还是没有一个被打死。想到这里的时候，我又想起了我在国庆节里看过的一部电视剧——《亮剑》。那里面的男主角，是八路军在抗日战争中的团长，解放战争中的师长，最后被封为少将军衔的优秀指挥官李云龙。他很喜欢一种精神－－“亮剑精神”。他所说的“亮剑精神”就是古时候的剑客与另一位剑客狭路相逢的时候，就要敢于亮出宝剑。哪怕知道对方是天下第一的剑客，只要敢于亮剑，就算倒在对手的剑下，也虽败犹荣。而他带的士兵也是这样的，他那个团的骑兵连长孙得胜在与敌人骑兵奋战多时之后，全连只剩下他一个人了，而他也失去了一条手臂。但他还是向____鬼子发起进攻，最后他倒在了敌人的刀下。而他的精神却得到了所有人的赞赏。而五壮士假如再冲上前去与敌人拼上一场，比起跳下山崖默默地死去不是死得更有价值吗？读《____》有感8《狼牙山五战士》描写了五位抗日英雄，为了连队和群众的疏散，引____鬼子上了狼牙山，英烈们在与鬼子斗争中，子弹没了就用石头砸，敌人武器装备好，最后看敌人在眼前，为了尊严，他们决然跳下悬崖，以身殉国，形成了一部壮烈的行军进展曲。读完后，我掩卷深思。想起自己身为一名少先队员，以前经常遇到一点困难就退缩，感觉好惭愧啊！记得有一次，我有一道题不会做，我想，反正明天教师要讲的，干脆顺便抄上去吧，神不知，鬼不觉的，不会有人知道。我当时还为自己的小聪明沾沾自喜起来。这样的事就这样发生了几次。但是我没想到，我把自己推进了一个坑，一个通向失败的坑。渐渐地，我考试一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而如今我只考了80分。静心细想，我真是聪明反被聪明误哇……读完了这本书，想起自己的行为，我觉得书本有千斤重，我突然觉得，我的行为太草率，根本不懂珍惜烈士们用鲜血换来的幸福生活。合上书本，感觉胸膛里注入了一股强大的力量。先烈们，你们放心吧！我一定要以你们为典范，不怕困难，勤奋学习，长大了一定要为国家做出奉献！读《____》有感9一九四一年秋，敌人向普察冀根据地大举进犯，七连决定向龙王庙转移，把掩护大伙的任务交给了六班。马宝玉沉着的指挥着战斗，等敌人走近了才下命令狠狠的打……这里沉着可以看出来，马宝玉心里很镇静，也许他知道，要是慌了，就会乱了头绪，就解不了自己心里的万分仇恨了。副班长葛振林打一枪就大喊一声，好似细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这一句可以看得出，葛振林对小____非常憎恨，是刻骨铭心的恨。战士宋学扔____总要把胳膊抡一个圈我想，他是要使出全身的力气把____狠狠的投像敌群，恨不得一个____就把敌人全都炸死。胡德林和胡福才这两个小战士，把脸绷得紧紧的，全神贯注的瞄准敌人射击，这里可以看出，他们非常专注，满脑子想的都是消灭敌人。七连六班，仅有五个战士，为了拖住敌人，他们与敌人展开了剧烈的斗争。他们多么热爱我们的祖国啊！为了保卫祖国，他们不惜一切，视死如归，他们多么顽强，为了大伙的安危，宁可牺牲自己来换取别人的平安。他们舍己为人的优秀品格多么值得我们学习啊！同学们，帮助别人，快乐自己，请向他们学习吧！读《____》有感10我读完《____》这篇文章后一些问题使我迷惑不解：五壮士为什么自己不去追主力呢?为什么要把敌人引上山痛杀呢?文章主要讲了1941年秋，七连六班的五个壮士掩护群众和____主力转移，五壮士一边引敌上山，一边杀敌。后来，子弹打光了，他们又用一些大石头向敌人们的头上砸去，最后五壮士带着对敌人的憎恨英勇跳崖的故事。“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”读了这段话，我顿时感到了五壮士对敌人的仇恨的有多么深。假如当时没有用石头砸只是跳崖了，就等于没有完成自己的任务。因为，杀敌也是他们的任务啊。是呀，学习中你也应该有许多一样的例子啊。比方，你认真地完成作业，遇到不会的题你会放弃，还是不放弃?这难道和五壮士不放弃的做法是一个道理吗?只有作出正确的选择才会成功。这篇文章不禁让我想起一件事。我在画一幅画的时候，周围的声音震耳欲聋，但我还是一丝不苟地画着。刚画到一卷头发的时候，“嗞”画偏了，头发上好似长了一条小黑鱼。第一次失败了，但我不放弃。不就是画偏了吗，我要是再加一个发夹不就好了吗?之后，我在头发上画了一个粉红的蝴蝶结。就这样，一幅精致的画就诞生了。所以，我们遇到困难，千万不能放弃，要像五壮士不去追主力，要做正确的决定的选择一样，要完成自己的任务一样。读《____》有感11____分别是班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡德林、胡福才和宋学义。他们为了掩护连队和群众转移，把敌人引上狼牙上棋盘陀的悬崖绝壁，最后英勇跳崖。这五位英勇的战士，不顾自己的安危，他们为了让主力远去转移，把敌人引上绝路，可同时也说明把他们自己引上死路，但是他们一点也不怕，视死如归。因为他们脑子里放的不是自己，而是群众和____主力。他们舍小家，为大家。勇于奉献，他们让我感到非常自豪和骄傲，因为中华民族有这样有志气的人，是非常好的。但今我们可惜的是，五壮士最后因为弹尽粮绝了，所以英勇跳崖了，可他们在最后关头也不忘喊出自己的口号，他们，他们坚强不屈。最后还是有两位战士幸运地活了下来，这让我感到非常快乐,因为中华民族中的英雄人民获救了。五位壮士是非常英勇的，让祖国人民非常自豪。可我却不是这样，因为有一次，我在做一张数学卷上面有一题说可以选作，做了可以加分我看了一下这题目有点难，于是我便不想做这个选做题，但我又想要这分，我试着做了做，可做不出，我想：算了反正是选做的。妈妈看到了知道我不想做便对我说：“你不做了？”我随意应了一句：“不做了，太难了！”于是便看电视去了。其实我们也可以成为想五壮士一样的人，因为我们是祖国的脊梁，所以只要我们努力学习，打破困难不轻易放弃，才能为祖国争光，祖国才会强势，让外国人欺负不了我们。读《____》有感12____这篇课文主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇课文把五壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为____事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。俗话说得好：死有重于泰山，轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了曾经看过的的一个故事：荆轲刺秦王，送别荆轲的燕太子丹最后吟了两句诗：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这就告诉荆轲，此去九死一生，但他还是决然前往。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不是吗?此外还有____，罗盛教……这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡留给了自己，他们是多么英勇啊!他们是我心中最钦佩的人。读《____》有感13《____》的作者是高国庆。《____》是一部少年红色经典小说。五壮士分别是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。____中我最喜欢的是马宝玉，因为他聪明英勇，为了掩护大____和老百姓撤退，他指挥全班战士，虚张声势，拖住敌人，让敌人以为他们是司令部。当把敌人骗上狼牙山后，他们就开场向敌人射击，过了一会儿，子弹已经所剩无己了，马宝玉想了一个方法，拿石头当武器，把石头滚下山砸死____鬼子。最后，所有的武器都用光了，马宝玉非常英勇，坚决不向鬼子投降，带着全班人员英勇跳下山涯。当____鬼子冲上来后，看到这一情景，个个目瞪口呆。我还喜欢葛振林，他是一个思想高尚的人。在狼牙山的穿插路口有两条路一条往左一条往右。葛振林想起司令的话：走左边是活路，走右边是绝路。这时候假如葛振林往左边走就可以平安撤退，但会把____鬼子引到大____那里，为了掩护大____，葛振林决然选择从右边走。读了这部小说，我被五壮士的英雄气概深深感动！读《____》有感14今天，我们学习了一篇课文——《____》，让我对五壮士竖起了大拇指。这篇课文讲了，1941年敌人向晋察冀根据地大举进犯，八路军某七连决定向龙王庙转移。为了拖住敌人，六班班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、小战士胡德林和胡福才五壮士完成了任务，准备转移。但为了不让敌人发现连队主力，帮大____争取更多的时间，五壮士决定把敌人引上棋盘砣。战斗中子弹都用完了