管理学习心得15篇

第页共页管理学习心得15篇管理学习心得15篇管理学习心得1一、进一步明确了业主大会和业主委员会之间的权利、义务和职责。业主大会是为实现对物业的自我管理，代表和维护全体业主在物业管理活动中合法权益，为了便于多个业主形成共同意志，保障物业管理活动的顺利开展而组成的自治组织，是物业管理活动中的最高权利机构，对物业管理区域内的共同事项做出决定，享有对物业管理公共事物的决策权。省《条例》明确了业主产权人在业主大会上的投票权数的界定;《条例》规定，物业管理的重大事项由业主大会讨论和决定，业主大会由全体业主组成。如有20%以上的业主提议，即可召开临时业主大会。二、进一步标准和明确了物业收费物业管理费的收取，多年以来一直是困绕物业管理行业开展的问题之一，主要表如今一是收费难度大。少数业主受传统的福利性管理影响较深，不愿交管理费;还有一些业主将购房作为一种投资，仅仅为了增值长期闲置，给物业费的收取带来困难。二是收费行为不标准。《条例》的公布施行，使物业效劳收费维护了物业企业和业主双方的权益。物业效劳收费区别不同物业的性质和特点，由业主和物业管理企业按国务院价格主管部门会同国务院建立行政主管部门制定的物业效劳收费方法，在物业效劳合同中约定。《条例》从满足不同类型的效劳需求出发，完善物业管理效劳标准，引导物业管理企业不断进步效劳质量。遵循管理效劳收费的定价原那么、定价方式和价格构成;根据物业管理效劳内容、效劳质量，制定住宅的收费指导价，方便消费者根据自己的消费程度选择确定相应的物业管理效劳。物业效劳收费由业主与物业管理企业按国家和浙江省物业效劳收费管理方法的规定协商确定，随着我市物业管理收费等级标准的出台更标准了业主与物业企业之间的效劳收费行为。个别业主拖欠物业效劳费用的行为，将受到业主委员会和法律的监视。违背物业效劳合同约定，业主逾期不交纳物业效劳费用的，业主委员会应当催促其限期交纳;逾期仍不交纳的，物业管理企业可以向人民法院起诉。三、标准了前期物业管理，明确建、管责任。相当一局部物业企业是从房地产开发企业派生出来的，割不断的“母、子”关系，使物业管理的市场化运作程度不够，物业管理企业在经营和运作上受到制约，缺少独立性和经营自主性，影响专业化程度的进步;有些开发工程在规划设计、施工阶段遗留下较多的问题，有的工程质量低劣，有的配套设施不完善，有的开发单位在销售商品房时虚假承诺，如绿化率、配套设施、各种优惠、高承诺的物业管理等等。使得物业管理企业承当了本应由开发商承当的一局部责任，造成物业管理先天缺乏，给后续的管理工作带来重大困难。当住宅出现质量问题或住区环境问题时，由于建立和管理职责不清，一些开发商和物业管理企业之间互相推诿，权责不清，会产生很多的混淆，使问题难以解决。为了加强开发建立与物业管理的衔接，加强对建立单位的监视，《条例》规定，建立单位要在物业管理区域内配置7%的物业管理用房;国家提倡建立单位按照房地产开发与物业管理相别离的原那么，通过招投标的方式选聘具有相应资质的物业管理企业;与业管理企业做好物业承接验收工作并及时移交有关资料;建立单位应当与物业管理企业签订前期物业效劳合同;商品房销售合同中应当包含前期物业效劳合同约定的内容;业主依法享有的物业共用部位、共用设施设备的所有权或者使用权，建立单位不得处分。建立单位应当在保修期限和保修范围内承当物业的保修责任。同时对于违背上述规定的《条例》制定了一系列的处分措施，使得房地产开发工程在规划、设计、施工阶段应聘请物业管理企业进展前期管理，前期物业效劳所需费用由建立单位承当。管理学习心得2为进步全厂基层管理人员的管理才能和领导程度，分行高薪聘请全国知名的上海明鸿中小银行培训中心于7月10日至7月12日对全区中高层管理人员作了为期8天的培训。通过这三天的培训，我感受到了厂部主管对基层管理人员开展寄予的厚望，也感受到了全厂基层管理人员对知识的渴求，感受到了全厂管理人员对个人管理才能进步的愿望!与时俱进强素质创新思维谋开展回忆为期八天的基层管理人员培训班，时间虽短，但选题广泛、内容充实。通过这次培训，使我进一步丰富了理论知识，更深化的认识到自身的责任与义务，进步了对当前基层消费管理工作的理解，增强了抓好本职工作的紧迫感，通过这次的培训我深知肩上责任重大，我深化的体会到，管理人员是消费的组织领导者和指挥者，也是直接消费者，他综合素质的上下，将影响产线管理的成败。所以，基层管理人员不仅要具备擅长沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带着团队等管理才能，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，我也认识到自己工作中的缺乏之处，我将以这次学习为契机和转折点，通过不断的学习新知识，创新新思维方式来改良以往的工作方法，将理论与理论相结合。今后更好地为企业的开展奉献绵薄之力在此，我要感谢公司主管，感谢给各位授课老师给了我们这次培训的时机。同时也感谢工友在培训中给予我的帮助和指点。管理学习心得3本书包含了众多课堂管理前沿理论，并结合一线小学老师的大量课堂管理实例，讨论了班级管理原那么。例如怎样布置教室，怎样塑造班级“个性”，怎样制定、施行行为标准，怎样鼓励学生，怎样应对不当行为，小学老师每天都要面对的各种班级管理问题等等，在本书中皆能找到答案。有效教学常常发生在管理好的课堂中。本书的宗旨是帮助我们小学老师卓有成效地施行课堂管理——这是老师最关心的问题之一。课堂管理需要一定的特殊技能。课堂管理得好，有助于营造一个良好的教学环境，使老师可以有效地组织教学，师生之间的沟通变得顺畅，教学双方互相谅解，专心致志于教与学。书中提出的许多问题对所有的小学老师中很有启发。在小学课堂上，经常会有学生表现出各种各样、形形色色不利于课堂教学的问题行为。老师在采取既定策略对学生的问题行为进展控制和管理之前，首要任务是必须充分理解课堂问题行为背后隐藏的原因。因为就同一种课堂问题行为而言，完全适用于某个学生的管理策略用于另一个学生身上也许根本无效，甚至会激化问题，使之更为严重。因此必须对学消费生课堂问题行为的个体性因素深化理解。只能根据实际状况对课堂教学中出现的各种课堂问题行为进展冷静科学的区分及归因分析^p，做到对症下药，才能做到既有效标准学生的课堂行为，使课堂秩序有条不紊，又能让问题行为学生心悦诚服，课堂教学效果方能得到明显的提升。英语课中的纪律状况往往与老师给学生的形象、威信及处理问题的方式等亲密相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进展课堂管理，英语老师要不断进步自己在思想方面的素养程度，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽的关系，并注意有时应站在学生的角度对待问题，妥善处理违纪行为和进展课堂管理，营造和谐的课堂气氛。英语老师还要不断进步自己在业务方面的素养程度，以正确的发音来引导、熏陶学生，帮助他们大胆开口，准确模拟。同时，用新事物来刺激小学生的感官，例如PPT演示，动画flash，儿歌欣赏，游戏活动等等，可以让他们对英语学科产生浓重的兴趣，吸引他们的注意力，营造出西方文化的别样气氛，能大大进步课堂纪律状况。总之，维持好的课堂纪律从根本上讲是进步老师的教学程度，是增强课堂的吸引力，也就是说，课堂管理的功夫要下在“管”外。管理学习心得4近期，公司总经理每周五早晨都会组织员工读《泰嘉新材》报。通过读报，我们理解到泰嘉公司开展的这场“6S”管理活动，极大地进步了泰嘉员工的工作热情，使他们的消费管理发生了宏大的变化。我刚走出大学校门没多久就来到山东庆祥锯业公司工作，对于我这个初出茅庐踏入社会的新手来说，这无疑是一个学习进步的绝佳时机。6S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和平安六个方面的内容，其主要功能是为企业创造一个良好的工作空间，使每个职工都形成良好的职业素养，从而到达进步工作效率，降低消费本钱，保障消费平安，最终实现进步企业经济效益的目的。温故而知新，从学习6S管理过程中，我渐渐的领悟到做一个有责任感的员工是对学习和掌握6S管理最好的诠释。人是决定事和物的主导，进步人的思想意识是解决问题的关键。所以首先要从思想上认识到“6S”管理对企业的消费、平安和经济效益的重要性，自觉的遵守各项管理制度，使之在工作和生活中都养成一个良好的习惯。我觉得要把工作真正做好，一定要有责任感，这样才会积极主动地去工作。我记得《你在为谁工作》这本书的作者引用了美国前总统杜鲁门的一句格言：“责任到此，不能再推。”这句话应当是我们每一位员工对待工作的态度。责任感是我们战胜工作困难的强大精神动力，它使我们有勇气去排除万难；再困难的任务，如有责任感也可以完成得相当出色。今年三月份以来，钢材市场转好，很多大的机械厂和全国各地经销商纷纷向我们投来大量的订单，我们每天都有干不完的任务，每一页日历仿佛都沉甸甸的。高强度的工作量好比打仗，我们员工有的带病坚持上岗，加班加点，但大家都默默地奉献着，没有一句怨言，只要看到我们加工好的锯带能准时发货，看到每根锯条都能及时地送到客户的手中，我们就会感到极大的欣慰。这当中也表达了我们员工对公司、对社会的一种责任感。责任是订单上一句关键的词语，责任是账本上一个准确的标点，责任是金属计算盘上微小的刻度，责任是加工车间一副白色的手套，责任是加工过程中需要精细的每一个管理环节，责任是日常活动中需要节约的每一度电、每一滴水、每一张纸。责任是美德、责任是习惯，责任是工作的态度、责任是唯美的追求。责任能迸发完成工作任务的勇气和力量，责任能孕生解决工作难题的方法和智慧。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再平安的岗位也会出现隐患。责任心强，再大的困难也可以克制；责任心差，很小的问题也可能变成拦路虎。学习6S管理，从大处着眼，从小处入手，注意工作中的每一个细节，长此以往，有助于责任感的养成。让责任感成为我们每个员工脑海中的一种强烈的意识，深化到工作中的每一个节点每一个角落。让责任感化作一丝不苟的工作态度，在自己平凡的工作岗位上谱写出辉煌的篇章。让责任感夯实年轻人的成才之路，用辛勤的汗水换来串串丰硕的果实。这样，“愉快的工作，幸福的生活”就会伴随我们的每一天。管理学习心得520xx年3月24日，由公司领导高度重视、我部门积极组织的管理素质培训在一楼会议室召开。这是我公司自20xx年创立以来第一次有方案有组织的对管理方面进展系统的培训，具有极其重大的意义。通过这次培训，我们都对团队精神、领导艺术有了较为明晰的认识。团队，就是一个有共同目的的大家庭，和群体不同，群体是没有力量的，没有共同精神的，作为我们在一个企业中共同合作的一群人，假如没有精神层面的东西，很容易成为一群没有思想和精神的乌合之众，如一盘散沙难以聚集力量，当困难降临的时候各自分飞，使企业成了孤城。所以一个企业要注意加强团队的建立，首先建立团队精神。一个优秀的领导擅长将自己的工作作风和工作风格影响到整个团队，一个有精神层面的领导会成为整个团队的信心之、快乐之和力量之，就像《亮剑》中的李云龙，就像《医者仁心》中的钟立行，我们这些和企业共同成长起来的领导干部要注意自己的思想进步，形成自己的管理思路和工作作风，落实企业的开展目的，带着自己的成员与企业同甘共苦，共同开展。没有完美的个人，只有完美的团队。个人力量是微薄的，团队的力量是无穷的。我们应该致力于和团队成员形成合力，努力打造一支有信心有才能的团队，当工作遇到困难的时候，不是一个人在想方法，是一群人在共同解决；当大家遇到难题的时候，是团队的力量集才集智，把难题解开。通过与他们的沟通，理解每个职工的性格特长，在分工上取其长避其短，知人善任，分工明确，职责到人又互相协作，打造学习型、协作型、创新型、竞争型团队，做到以十当一，万夫莫开。陈忠和说：队员们可以反败为胜的原因，那就是忘我。看到这句话，我想起了《西游记》师徒四人西天取经的故事，师徒四人各有所长，但却将各自的力量发挥到了极致，在经历的每次坎坷困难中，忘却小我，克制困难，最终赢得了取经大业的成功。在中国女排夺得了雅典奥运会金牌的时刻，在海尔成为世界500强企业的时刻，我想，冲动的不止是中国女排的成员和教练，不止是海尔公司的员工，冲动的是我们千千万万的中国人。在这个时刻感到了进取的力量和信心，这是成功的企业和团队建立的典范，成为我们学习的力量和典范。管理学习心得6觉得每个人都应该合适自己的一套学习方法，在不同时期里，这一套学习方法可以针对不同的要求而做出改变，比方在学校里面学的都是理论知识，假如不是想得到多么优秀的成绩，死记硬背就足以应付考试。从事财务工作就不是应付期末考试，而是天天考试，有些知识必须了然于心，吐口而出。财务管理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法，以及财务指标的计算和评价。在财务管理的整个体系当中，穿插了一个非常重要的理念：那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在消费和流通过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用本钱。资金不会自动随时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，因为理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的变化，变化的那局部价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有意义，不同于通货膨胀。在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个知识点的学习，然后再将各个知识点串联起来，形成整个会计系统的知识。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个知识点，就容易多了。筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评价，学到后来会发现，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也可以说，是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线，将各种环节展开学习，重点学习这条线上的五个环节。自己其实还处于一个比拟迷茫的阶段，假如没有很好的数字感觉，我真的感觉永远也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不知道可以不可以培养，不过学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。5月份的课程是高其富教授的《财务管理》。课程的重点是帮助非财会人员如何读懂财会报表，分析^p财务状况和经营成果，躲避财务风险；利用预算管理手段，进步公司管理的效率和科学程度。公司财会报表是企业某一时点的财务状况和某一时期的经营成果、资金流向的综合反映。编制财会报表需遵从法定的规那么，符合规定的格式。要完好、透彻反映公司的财务状况和经营成果，除了编制法定的《资产负债表》、《利润表》、《现金流量表》外，还必须编制详尽的《会计报表附注》和《财务情况说明书》。《附注》和《说明书》是财务报告必不可少的内容，因为报表只是概括地反映了公司的资金动态和经营成果，不可能全面、透彻地反映公司财务的方方面面，尤其是公司的或有关事项〔担保、诉讼等〕、资产质量〔应收款、潜在损失、摊销等〕，必须通过报表注释局部加以提醒。目前，大多数单位财会人员只完成了会计报表的编报工作，而忽略了《会计报表附注》和《财务情况说明书》的编报，或编报远未到达标准要求，致使财务报告的阅读者难以全面准确分析^p评判公司的财务情况，寻找经营管理的缺乏，有针对性地进步企业经营管理程度，防范财务风险。在今后的财会工作中，我们必须实在改良。实行全面预算管理，是公司财务管理的重要手段。预算的作用在于规划与控制。全面预算管理必须与企业开展战略对接，并为企业开展战略效劳。必须进步预算的科学性和权威性，要进步执行和考核落实公司财务预算的刚性要求。通过系统科学的预算编制和严格执行考核，到达躲避企业财务风险、标准企业经营管理的目的，进步企业的目的管理程度。编制预算不只是财会部门的责任，更需要公司各部门的共同参与、反复推敲、科学论证与法定审批，最大限度地进步预算编制的准确性和执行的权威性。今后，我们必须更加重视以全面预算管理手段来标准企业的经营管理，考核、评价各部门经营业绩，提升企业管理的科学程度。财务部门必须加强预算执行的控制和分析^p，及时有针对性地提出建议和对策。财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。正如上海财经大学刘老师在课堂上讲的一样，在工程的运营过程中，由于工程的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得工程财务管理过程中的会计核算方法、工程预算、工程本钱控制等方面都有其特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于工程的整个生命周期？如何在执行过程中寻求本钱、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将工程管理与财务控制有效结合的内控系统？就成为工程财务管理人员必须考虑的重要问题。其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记住各种比率的公式和推导过程。而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日—19日上海财经大学老师会有公开课〔地址：上海市中山北一路369号〕，针对工程管理中的财务控制进展讲解，你们听了肯定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从经历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八____个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开场每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰到过外表上热火朝天实际上年底还赔本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能掌握这种观念就值回学费了。大家相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的时机。我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的知识。因为作为财务管理的根底，数据的准确性难以保证。从财务报表上来？连税务局的人都不相信报表你相信？在大一点的企业根底数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确的数据，特别是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。我觉得上工程管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是掌握更有效施行工程管理与财务控制的最新工具，改善工程的本钱、预算管理，进步工程的投资回报率，加强工程的现金流管理、控制工程资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手！管理学习心得7通过部门组织消费管理人员培训6S消费管理感触深化，“6S”管理制度是一项全面、细节的，标准性的，标准化的管理性措施。其管理内容由表及里，由外向内，从外表素质方面不断地进取改善车间的各项管理，进而将车间的各项工作做的更精、更细，塑造一个优秀的，有战斗力的团队。消费车间的工作环境比拟差，人员较多、岗位多，而且员工文化程度较低，可以说是清一色的体力劳动者，因此，在别人的眼中认为，消费车间是集脏、乱、差为一体的工作车间。而“6S”管理制度的恰恰给车间的管理下了一剂良药，只要把“6S”管理形式运用到车间管理中定能使车间的工作得到全面改善。整理、整顿、清扫、清洁这4S的推行，有利于改善我们的工件环境，进而改善和进步车间在众人眼中的形象。〔1〕针对车间岗位多，设备、人员多的现象，结合“6S”形式必须对工作现场，各设备进展整理，分清工作中的必需品、专用品，以及废弃物，该处理的处理，该安置的安置，并经常性地进展检查，从而保持工作现场整洁，创造一个好的工作环境。〔2〕对工作现场应经常进展彻底清扫，使工作现场能清洁如新，给人一种明朗、焕然一新的感觉，改善职工的工作环境，进步职工的劳动兴趣。〔3〕“6S”管理制度必需要很好地坚持下去，不能图一时兴起，风声大。雨点小，坚持一段时间，就很快松懈下来，这决起不到管理目的，如我们在日常巡检中发现违章或违规操作的有的及时去制止，而有的睁一眼，闭一眼，这是决不可取的，而应不管违章程度大小，都应及时去制止并领其及时整改正来，从而在员工心中行成一种意念，这工作必须正规去操作，决不能有私心杂念，去钻管理空子，只要钻了空子是一定要受处分的，进而在每位员工心中行成一种好的工作态度，只的每位员工，每份工作都做好了，车间整体工作一定能上一个台级。因此，只有推行“6S”管理制度，才能有助于消费车间整体素质的培养与进步，让我们推行“6S”管理努力去创造一个干净、整洁、有序、平安、文明的工作环境，有效地去激发每位员工的主人翁精神，上进心，爱岗敬业心，克制各类懒散，拖拉不正之风，在潜移默化中进步车间文化，建立高素质、高才能的消费团队，进步车间整体形象与战斗力，只有这样才能平安、保质、保量去完成公司下达各项工作任务。管理学习心得8在PICU的实习过程中，很荣幸可以有时机近间隔地跟着护士长学习，深化理解护士长日常工作的任务和流程，亲自感受作为一个大家庭管理者的工作节奏。正如我们在书本上学到的，在医院的组织系统中，护士长既是基层领导者，又是施行护理的决策者，监视者和执行者。作为护士长，既要为病人提供一流的护理效劳，也要为护士创造专业化的护理环境，这就要求护士长必须具有良好的自身素质.优秀的管理才能和创新才能。护士长如何领导和组织全科护士适应新形势，转变观念，主动迎接护理学科开展的挑战，如何进步自身的素质及修养、管理才能、影响方式等对护理业务技术和管理程度的进步起着主要的决定性的作用。那什么是护理管理呢？护理在患者的治疗过程中是一个重要的环节，护士即是医疗的提供者又是医疗的协调者。在护理过程中，产生了大量的护理信息，护理信息是医院信息系统的重要内容，它包括科学技术信息、为诊疗效劳的业务信息和护理管理的信息。美国护理管理专家Gillies指出：护理管理是护理人员为患者提供照顾、关心和舒适的工作过程，并认为护理管理的任务是通过方案、组织以及对人力、物力、财力资进展指导和控制，以到达为患者提供有效而经济的护理效劳目的。护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的详细领导者和指挥者。科室护理质量的上下与护士长本身的素质和管理程度有直接的关系。其工作优劣、素质上下、才能大小将会直接影响到医院的护理质量和管理程度。护理管理是医院管理的重要局部，护士长是护理管理工作的主体。一．护理管理才能：1.护士长是出色的管理者。护理管理是艺术，是技巧。管理艺术是管理者在运用管理理论进展管理理论时，所表现出的个人行为态度与行为方式。护士长作为基层领导，要有科学实效的管理程度和才能，一个医疗单位护理质量的好坏，很大程度取决于护士长管理程度的上下，管理的目的是为提供良好的优质效劳，让患者满意。一位富有管理艺术的护士长，擅长用简练的语言表达自己的意图；擅长做思想工作，抓住护士的心理，即使批评对方也能承受，到达预期的效果；擅长交往，可以与各种不同意见的人沟通思想；擅长明察秋毫，辨明是非，具有敏捷的思维和准确的判断才能，能及时发现问题，做出正确的决策，应付自如，工作效率高等等。护士长应该学会充分运用管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、鼓励艺术、协调艺术等，才能成为合格的护士长。同时，护士长首先要以身作那么、率先垂范，要求别人做到的自己首先做到，并严格要求护士执行，要根据医院和护理部的要求，制定出有效的工作方案，做到长方案短安排，做到项项有检查，件件有落实。不要限于琐碎的事物中，一个劳动三百天的护士长可以中选劳模，但却不一定是合格的护士长。而能调动护士积极性，把护理工作管理得井井有条，得到广阔护士的认可才是一个合格的护士长。任何一项工作都要靠大家努力去完成，作为一个护士长不可能也不应该亲自去做所有的详细工作，应该起到参谋和统帅的作用。要学习先进科学的管理方法，不断进步管理程度。2.护士长是护患代言人。护士长首先要关心、保护、尊重、理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人，尽量满足下属护理人员的群体利益。代表护理人员与其他业务人员协商业务工作，与行政后勤部门协商为护理人员争取权益。护士长要代表患者的利益，反映患者和陪人的要求，与有关人员联络和沟通，为患者解决困难，尽量满足他们的需求。3.护士长是学科带头人。护士长还应有扎实的专业知识，管理知识，广博的人文社会知识等。应精通本专业知识，理解本专业的新进展，成为学科带头人；练就精湛的技术，做执行各项操作规程的模范；获得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服。护士长要擅长学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用。并带着全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习，积极开展护理科学研究。二．管理者的根本素质1.效劳思想和奉献精神。护士长是护士的代言人，既是护士，也是一名护士管理者。要热爱自己的本职工作，树立正确的人生观，关心群众疾苦，把“解除病人的痛苦”作为自己最大的愿望，一切要忠实于病人的利益，急病人之所急，想病人之所想，具有高度的同情心和敬业奉献精神，对待病人一视同仁，做到自尊、自爱、自强、自重。还要有自醒精神，并在自醒中不断完善自己，团结同志，尽职尽责、处事公正，树立良好的形象去影响和带动护士努力进入角色，建立良好的护患关系，更好地为病人效劳。做一名真正的白衣天使，树立好护士的形象。要使科室的护理工作具有凝聚力、向心力，护士长在护士心目中的形象至关重要。护士长既是科室护理人员的管理者，也是科室护理学科的带头人。近年来，护理学科突飞猛进地开展，护士长需要加强学习，从本质上进步自己。要知人善任，充分发挥每个护士的特长，充分调动每个护士积极主动参与管理，共同搞好科室的护理工作。2.过硬的科学文化素质。护理管理者要有良好的科学文化素质。科学文化素质是指人具有的知识构造和智能构造。护理管理者的知识构造指除具有一定的医学知识外还精通护理学和具有管理职能。智能构造是指护理管理者应具有的洞察才能、表达才能、创造才能等。作为护士长应该有扎实的理论知识，并精通本专业知识，理解本专业的新进展，成为学科带头人，练就精湛的技术，做执行各种操作规程的模范，获得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服，要擅长学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗护理技术的应用。并带着全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习。这样才能进步科室整体素质，进步护理质量。同时业务建立是护士长工作中一项非常重要内容。首先，护士长要加强学习，纯熟掌握本科室的常规操作技术技能，对科室的所有护理工作要了如指掌。这就要求护士长要多干、多练，多观察、多学习，并不断总结、创新。其次，要催促全科所有护士学习，包括理论学习和临床上的各项技术操作，比方制定学习方案表、鼓励大家多参加自学考试、制定临床操作练习等。3.良好的人际关系。因为护士长在科室中处于一个比拟特殊的角色，要面对各种人员，从主任到医生、护士、病人、护工和病人家属等等，在处理这些关系的过程中，必然会遇到一些问题，及时正确处理好这些关系，对开展工作非常重要。首先是处理好和护士的关系，护士长要做护士的代言人，首先要关心、保护、尊重和理解护士，要勇于承当责任，使护士产生平安感，建立亲切融洽协调的内在关系，有利于团结，增加凝聚力，使整个集体团结向上，群策群力，心情舒畅，有效地推进护理工作的顺利进展。关心保护每一个护士，使她们感到你是一位可以被信任的人。作为护士长，在处理问题时要坚持原那么，一视同仁，要敢于站出来说话，不偏不倚，使大家感到违犯规章是行不通的。自己能解决的问题不向上级领导汇报，过后再心平气和地和个别护士交谈，使她们可以理解并支持自己的工作。护士大局部是女同志，来自工作及家庭、社会、孩子等方面的压力使她们倍感生活的艰辛。这些又经常给她们带来无穷无尽的烦恼。作为护士长，应该理解、体察她们的苦衷，要经常抽时间和她们在一起交谈、沟通，互相倾吐心中的烦闷，多给她们以同情以及力所能及的帮助，使她们信任、尊重你。其次是处理好和病人的关系对病人要极端负责。管理学习心得9在近期的管理培训中，我们学习了《说管理》课程，其中启迪不少，主要总结如下：1、管理者要具备良好的态度。通过学习，我懂得了“态度=报酬=态度”这一影响人一生的锁链形式，同时也让我更加清楚地认识到工作态度的重要。正如老师所说：假如你对你的报酬不满意，你应该看看你的态度，你满意吗?假如你的态度，是让你满意的，你的报酬一定是让你满意的。2、管理者的职责：领导的高参;工作的落实和监视者;汇报工作;问题的终结者。这句话让我明白了作为一个中层管理者的职责所在，那就是：发现问题、解决问题。要做一名好的管理者，就必须到现场去，对制度的执行进展检查落实，形成改良措施，更好地为公司、为领导做好决策效劳。3、领导者不能做到百分之百正确，但要防止犯错误，防止产生矛盾，防止去伤害。这是给每一个管理者的警示。要明白，一个领导的决策是没有绝对正确的，要学会在理论中去倾听和完善，获得基层员工的理解和支持，确保政策执行上获得最正确效果。4、努力做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。工作流于形式，原因在于没有检查。仔细想想，真的是这样。努力了，只能是按照领导的要求做了该做的事情，但要把事情最好，到达最理想的效果，却需要我们加倍的用心，只有这样，我们才能自觉地到现场去检查，许多问题的枝节和瓶颈才能被发现，执行才能更理想，确保不被流于形式。5、一个负责任的人，是能担当重任的，一个负责任的人，是能为自己的一切承诺进展到底的。这句话也能给我更多的启示。作为领导者，首先要敢于承当责任，尤其在关键时刻更要起到关键的作用，把当初的对上级的承诺履行到位，这样才不失作为一名管理人员的根本准那么。6、一个经常把理由跟借口挂在嘴上的人，理由和借口将成为抹杀自己意志最可怕的无形杀手。为自己的过失需找借口，这是一个正常人的根本反响。但是这在管理者身上却是隐形杀手，因为借口的成功会增加你投机的欲望，会使你在不知不觉中失去前进的动力，最终落后于公司管理被淘汰。7、“听到了、想到了，就马上做，当下做、立即做”。这应该是对执行力最根本的解释了。回想一下，有些问题我们并不是没有发现，也曾经想去解决，当最终却是不了了之了。为什么，其中重要原因就是“拖”，也就是没有“马上做、立即做”!8、定其高得其中，定其中得其下。这句话道出了做一个卓越中层的最根本窍门，那就是要时刻保持高目的、高追求。这是人的惰性使然，要想成功，就必须克制惰性，用高目的催促自己和团队。管理学习心得10十月初以来，公司进展了关于“6S”管理形式的活动，公司的各个方面都有了较大的进步。自我也参加了关于“6S”管理活动的培训，从中学到了很多关于“6S”管理的知识，自我也深化理解到做好“6S”对于一个公司的开展和壮大是很重要的。从中我学到了：“6S’的定义，精华，意义和如何开展”6S”等，这些问题都是我们值得借鉴和考虑的。6S的资料包括：整理，整顿，清扫，清洁，素养，平安。正像培训中老师所讲的做好6S首先要理解他的精华和意义。以前对6S只是字面上的理解，但经过培训让我理解了它的真正含义和精华。它的详细含义如下：整理：区分要与不要，现场只适量留要的，不要的清理掉，节省空间；整顿：对要的东西进展依规定定位，尽量摆放整齐，并准确标识，节省时间；清扫：对工作场所脏污去除，并防止脏污的发生，坚持工作场所干净，对设备点检，保养保证品质、效率的技术；清洁：将3S的工作标准化、制度化，并坚持成果，持之以恒；素养：人人养成依规定行事的好习惯，追求的最高境界。平安：严禁违章，尊重生命。这是我们第一个课所学到的6S的资料，从中我们理解到6S的目的不是清扫卫生和大扫除，假如要是那样的话，我想很多公司也不会再去学习6S了，它的每个资料都有自我的含义。另外，这六个方面都是亲密相连的，有着相辅相成的作用，前3个S是详细资料，清洁是制度化，标准化，素养是养成习惯，平安是根底。关于6S的`精华，培训教材所讲主要包括三个方面。〔1〕全员参与：总经理——一线员工，所有部门〔2〕全过程：全产品研发——废止的生命周期人人坚持——改善——坚持——管理活动〔3〕全效率：综合效率，挑战工作极限。仅有起点没有终点。理解“三全”，可以发现：要做好6S就是要发动公司所有的力量，围绕着这个核心不动摇，一步一个脚印，踏实的去改善每一个环节。就像培训课程所讲的那样，我们不要单单是为了学习那个6S的“形”，更重要的还是要学习它的“神”，不要老是说：我们的6S已经搞过了，或者说我们今日午时搞搞6S，这些明显的都是应付！说到这些我要说说平时工作中所遇到的问题：既然是全员参与，就不单单指的是我们xx科了，它包括所有部门，就拿我们xx那一块来说，工作中有很多其他部门的同事去分析^p和借用东西，但每次完毕之后，桌面一团糟，即使自我做的已经很好了，但其部门还是原先的样貌，致使整个公司还只是原先的样貌。据我从住在同宿舍员工理解，他们根本就不明白此刻公司在搞什么6S，那又怎样去深化人心和全员参与呢？当然，我只要把我自我的本质工作做好，然后再配合其别人的工作，我想我会在这样的活动中受益匪浅，我们xx科必须会做的最好。最终，可以实现各个部门一样好！因为：大家好，才是真的好，才是真正使公司“不战而屈人之兵”得到表达！经过培训我还学习关于6S的其他方面知识，像如何开展6S，开展6S管理的对象，6S活动常犯的误区等等。总之：6S本身就是一个大课堂，它不是简单的一道数学题，而是一首诗，要靠我们认真的去品读和体会，才能深化理解它的精华和内涵。下头总结一下自我所参加的对xx的6S改善工程，当然这些不单单是详细的哪个人所提出来的，是我们大家共同参与得来的。此刻xx已经根本做到了地物明确化，有物必区，有区必有类，有类必标识。xx的每个区域的标识一目了然，整齐有序。这都表达了整理，整顿所带来的效果。我们每个xx也深化体会到工作效率的提升和有序。另外，在xx的区域在许多细节上也做了一些修改。比方：把xxxx的各种仪器成新重新进展了排序，按照xxx的顺序把仪器顺序排开，这样可以缩短xx的时间，从而进步了工作效率。我们感觉我们和以前比拟我们进了一步，这是值得肯定的，但6S要靠着我们的持续改善和完善，不是我们此刻进步了，就是我们已经做好6S了，假如那样我们搞6S管理将是没有任何意义的。鉴于此，对目前还存在的没有解决的破绽进展点检，也就6S中的清扫，对于存在的隐形问题彻底的解决〔也就是清洁〕，这样才能养成良好的习惯〔素养〕，严守纪律的进展工作。当然，平安是一切根底，这是最根本，也是最重要的！总之：经过这次培训和理论，让我受益匪浅，不单单对6S有了一个系统的理解和认识，更重要的是让我学会了怎样样去发现问题和解决问题的方法，这是最珍贵的。当然，在实际工作中，要把理论转化为实际应用，结合自身情景灵敏运用。按6S要求去做，我们的工作会更有秩序，更得心应手，更有经济效率。我们的公司的明天将会更好！管理学习心得1120xx年4月12日午时我们机械工程系全体老师集中cad机房观看了6s精益管理视频讲座，推行6s管理的目的就是使全体老师在工作中实在实行6s，让6s深化人心，以此提升学校形象，进步工作效率。6s后大家精神相貌都焕然一新，工作场所也更加井然有序，工作环境大为改善，为学校的开展壮大打好奠基石。6s现场管理形式是经理论证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、平安六个局部，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、坚持环境清洁、构成良好习惯、重视平安等问题。成功的导入6s，可以改善和进步企业形象，促进工作效率进步，缩短作业周期，降低消费本钱，实在保障平安，是一件可以进步社会效益和经济效益的大好事。6s管理于____企业的5s管理，是指在消费现场中对人员、设备、材料等消费要素进展有效管理的一种方法。作为一切管理工作的根底，5s对于塑造企业形象、降低本钱、平安消费、现场改善和标准化、标准化的推行等方面发挥了宏大的作用，逐渐被各国企业界和管理界所认识。职业院校，与企业的关系至为亲密。现代企业，无论是厂房还是宿舍、食堂，现场干净、整洁，人员礼貌、礼貌，感觉一切都处于管理中。为此，在为他们的5s管理所折服的同时，也深感我们高职院校在学校管理和人员素质上都亟需改善进步。与企业5s管理的深化、细化、可视化和可操作化相比，学校现行的常规管理存在着明显的缺乏。管理出质量，管理出效率，管理出人才，加强管理历来是高职院校的重点工作。这种管理，正是职业院校的上佳选择，我们把5s加了一个s〔平安〕，称之为6s管理，将平安工作做为学校最重要的一项工作，放在了第一位，更加贴和职业院校的要求。在我院国家骨干高职院校建立工作中，6s管理是职业院校管理的根本标准，是提升品质的根底工程，是校企合作的重要桥梁，是平安工作的长久保障，更是学校形象的最正确宣传。为此，我系率先推行6s管理活动，期望全体师生能自觉、主动、进取地投身到6s管理的理论中，最终提升自我的品质；也期望在6s管理的理论中积累经历，完善制度，逐步构成自身的管理特色。管理学习心得12企业是以营利为目的，从事消费、经营等经济活动的单位或组织。企业是商品经济的产物，它是随着资本的产生而出现的，并随着商品经济的开展而开展。企业管理，是指企业的经营管理者，按客观规律要求，对企业的消费经营活动，进展有效地方案、指挥、控制和协调，以适应外部环境变化，实现企业经营目的的一系列活动。通过这门课的学习，我对所学到的知识内容进展了以下总结：首先，我们学习了管理学的一些定律，如木桶定律、酒与污水定律、布斯定律、墨菲定理、派金森定律、彼得定律、卡贝定律、巴菲特定律等等。以下是列举我对其中几个定律的理解：“墨菲定律”告诉我们的是：事情假如有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。“帕金森定律”告诉我们这样一个道理：不称职的行政____一旦占据领导岗位，庞杂的机构和过多的冗员便不可防止，庸人占据着高位的现象也不可防止，整个行政管理系统就会形成恶性膨胀，陷入难以自拔的泥潭。“彼得定律”是彼得根据千百个有关组织中不能胜任的失败实例的分析^p而归纳出来的。其详细内容是：“在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位”。彼得指出，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现好(胜任)，就将被提升到更高一级职位;其后，假如继续胜任那么将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。由此导出的彼得推论是，“每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层级组织的工作任务多半是由尚未到达不胜任阶层的员工完成的。”每一个职工最终都将到达彼得高地，在该处他的提升商数(PQ)为零。至于如何加速提升到这个高地，有两种方法。其一，是上面的“拉动”，即依靠裙带关系和熟人等从上面拉;其二，是自我的“推动”，即自我训练和进步等，而前者是被普遍采用的。“墨菲定律”、“派金森定理”和“彼得定律”并称为二十世纪西方文化中最出色的三大发现。其次，我们学习了企业文化(包括象文化、鹰文化、狼文化和羚羊文化)、美国和____企业的潜规那么、管理的职能(包括方案、组织、指挥、控制、协调等五种详细职能)以及管理理论等。管理理论中包括了泰罗的科学管理理论和法约尔的组织管理理论。1.泰罗科学管理理论：主要内容为(1)运用科学的方法制定工作定额。(2)工具、设备和作业环境的标准化。(3)实行有差异的计件工资制。(4)把方案职能与作业职能分开，以便用科学方法代替原来的经历工作方法。(5)对管理组织问题，泰罗主张实行职能制和例外原那么。总之，泰罗的科学管理理论的出发点是谋求最高的劳动消费效率。而他对企业管理学的最大奉献是主张一切问题都应当用科学的方法去解决，实行各方面的标准化，使个人经历上升为理论，这就创始了科学管理的新阶段。2.法约尔的组织管理理论：法约尔为王城他的经营管理理论体系，总结了实际工作经历，提出了管理的十四条原那么。及详细内容如下：1)分工;2)权利和责任要统一;3)纪律;4)命令的统一性;5)指挥的统一性;6)个人利益服从整体利益;7)报酬;8)集权;9)等级链;10)秩序;11)公平;12)保持人员稳定;13)首创精神;14)集体精神。法约尔的奉献在于他对管理的范畴，管理的组织、职能、管理的原那么方面提出了崭新的观点，为以后管理理论的开展奠定了根底。最后，通过对这门课的学习，真的使我受益匪浅，在平时的课程中，老师也给我们讲了很多关于今后生活及工作方面的很多现实问题，这使我们又进一步的理解了当今社会的种种形式，也使我们逐步做好真正步入社会的心理准备。以上就是我通过对这门课程的学习做出的总结，虽然总结的内容很简单，但从中我领悟到了很多，我相信这对我今后的生活及工作等方面会有很大的帮助，希望我们能不断地进步、不断地成长!管理学习心得13工程管理的优势是工作目的集中、组织架构灵敏高效，优势是因为工程临时性的特点，成员缺少归属感和平安感，一个工程组织内包括了各个技术领域的人员，成bluem员的职业开展不容易做得好。近些年逐渐流行起来的矩阵式工程管理，似乎最有希望克制单纯的工程管理或单纯的部门管理的缺点，让工程管理扬长避短，再跨上一个新台阶。在技术风险较高的IT工程管理中，更是成了一个时髦的名词弱矩阵管理的工程经理一般是由职能部门指派，归部门经理领导，对工程的控制作用很有限，主要依靠部门经理控制工程，工程成员和工程经理都由部门经理进展考核，这种形式合适工程规模较小，根本不跨部门或者某一部门在工程中站绝对主导的情况。平衡矩阵的工程经理是独立于职能部门的，一般是由各部门经理的上一级领导指派，工程经理和部门经理都对工程有一定的控制权，工程经理的主要负责工程的进度、质量、本钱，部门经理那么负责组织技术攻关、技术培训和成员技术才能提升，工程经理和部门经理共同负责对成员的考核，这种形式合适工程规模较大、技术复杂度较高的情况，很合适IT工程的特点。强矩阵类型自然就是以工程经理为主了，部门经理辅助工程经理，这种形式合适工程规模较大、但技术相对简单的情况。矩阵式管理虽然有诸多好处，但是操作复杂是它最大缺点。矩阵式管理形式下每个成员都有两个领导，这是有悖于传统管理的“常理”的，需要充分宣传引导，慎重协调。平衡矩阵操作难度最高，就像推独轮车，要不断的关注员工对工程的工程管理忠诚度和对部门的忠诚度的变化，要不断的调整，以保持平衡。弱矩阵和强矩阵操作难度也不低，一不小心就会滑到纯工程管理或纯部门管理形式，所谓的矩阵会名存实亡，画蛇添足。阵式管理的另一个缺点就是沟通量大，需要有较强的“沟通管理”才能，否那么就会掉入会议的漩涡中。假如能比拟好的处理矩阵式管理的平衡和沟通问题，矩阵式工程管理是非常好的管理形式，对IT工程管理必定会有很大好处。长期以来，软件工程高失败率的状况一直困扰着人们，研究说明，软件工程失败的原因主要有两个：一是应用工程的复杂性；二是缺乏合格的软件工程管理人才。理论证明缺乏有效的工程管理是导致软件工程失控的直接原因。软件开发的风险之所以大，是由于软件过程才能低，其中最关键的问题在于软件开发组织不能很好地管理其软件过程，从而使一些好的开发方法和技术不能起到预期的作用。飞机票流程管理作为现代企业管理的先进思想和有效工具，随着市场环境与组织形式的变化，在以计算机网络为根底的现代社会信息化背景下越发显示出其威力和效用。流程管理不仅是一种管理技术，更表达了现代管理的思想。流程管理的重点是：理清和管理好所有主、支流程间的关系，使他们互相协调发挥应有的作用。流程管理增加了部门的透明度，管理的对象不是“部门”和“部门员工”的概念，而是以工序流程为管理对象，注重流程中每一个过程和效率以及和上下游工序的关系，管理重点在于整体流程的完好性和顺畅性运用流程管理方法和技术进展软件工程管理，可以有效地改变软件过程管理混乱的场面。首先对软件工程开发过程进展有效的、标准化的定义；其次，在软件工程开发过程中，所有的活动过程均按照流程所规定的活动的逻辑关系、活动的实现方式来执行，这样可以使得所有的活动有序和可控；第三，通过明确运作流程，使工程组人员迅速融入工程和开发过程中；第四，关注每个过程的“结果”，使软件工程的所有工作产卵巢癌品均能得到有效的保存，保证了软件产品完好性。流程是由活动组成的。根本活动是由个人或团体来完成的，它不需要进展其他的根本活动的转化。流程的各个活动之间有着特定的流向，它包含着明确的起始活动与终止活动，因此是一个动态的概念。从构造上来看，流程有四个根本的构成因素：活动、活动的逻辑关系、活动的实现方式和活动的承当者。流程与“一系列的活动或事件”、“结果”等概念亲密相关。流程管理不仅是一种管理技术，更表达了现代管理的思想，原有的以控制、塔式组织为根底的职能行政管理已经不能完全满足于现代企业开展和市场竞争的需要，管理的开展沿着分工理论运行了上百年后，如今又重新回归到整合与系统。管理学习心得14管理学刚接触这门课的时候觉得很没有必要学习，自己与以往认识的护理没有太大关系，并与自己也没有什么系、直到上课接触之后才有理解到了这门课对今后的工作还有人际的方面都很用，还合适各个职业领域的管理，并非是局限在护理这一门当中，适用性很大。上课当中老师也很有活力与积极性，让我自己也很听的津津有味的，也理解了很多的有关于护理的，就比方在中国医学在几千年漫长的封建社会中，