小学四年级信息技术教案

1一、制作月历教学目标

1、认识Word，学会制作月历的流程。

2、用任务驱动促使学生完成学习任务。

3、培养学生探究问题的能力。

教学准备

制作好的月历2份、打印机一台、A4纸假设干张。课时安排

1课时

教学过程：

一、教学导入

同学们知道今天星期几吗？

那你们知道今年的“六一〞儿童节是星期几？

你和妈妈今年的生日又是星期几，知道吗？

那么怎样才能知道呢？要提前了解这些信息，我们该怎么做？——查看月历。

Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。〔板书课题〕

二、新课教学

1、认识Word

〔1〕工具栏：

〔2〕认识任务栏通知区域的“时钟〞14：25，在日期/时间属性对话框里，找到当月的月历。

〔3〕学习表格的制作。

2、动手制作月历：

教师演示操作过程，讲解每一步的作用。〔学生观察教师操作过程〕

出示任务：

制作2007年9月的月历

(1)学生练习，教师巡视指导。

(2)师生交流制作方法。

请1-2位同学展示作品。

模拟显示。使用模拟显示看一看自己的月历是什么模样？〔学生相互交流学习〕

〔3〕学生继续制作。

教师巡视指导

3、文件的保存和翻开。

在Word中输入的文章，包括我们刚刚做的月历，都需要以文件的形式保存到磁盘上。否那么一关电源，我们输入的文章就没有了。大家要养成及时保存文件的好习惯。

教师边演示边讲述：请大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的电脑里。那么我们刚刚保存过的月历有没有保存到电脑里呢？保存到什么地方了呢？我们先把这个月历关掉，再来试着翻开看看。

〔学生练习把刚刚制作的月历保存到自己的电脑里面。〕

4、打印文件

使用Word制作的文件还可以通过打印机打印到纸上。教师这里有一台打印机，现在就可以把同学们制作的月历打印出来。

教师演示操作过程。

选取学生优秀的月历作品，让学生自己试着打印。

三、展评小结

展示学生制作的月历。学生欣赏月历，教师重点引导认识学生制作出的月历的一些有新意的想法。

小结：今天我们学习了使用Word表格制作月历，相信同学们对Word的表格已经熟悉了。二、我的小简历

教学目标

1、知识目标：掌握合并、居中单元格，调整单元格文字方向的设置。

2、能力目标：培养学生的想象力，创造能力，审美观，动手能力和合作能力。

3、情感目标：通过设计自己的简历，使学生全面认识自己，培养学生的美感。

教学方法

问题导入，并且在教学过程当中，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、谈话法、比拟法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比拟和总结的能力。

教学重点、难点

1、教学重点：合并单元格，拆分单元格。

2、教学难点：拆分单元格。

教学过程

一、复习提问导入新课

1、首先，对上节课的学习内容插入表格进行回忆，复习，并请几位学生展示具体的操作。

2、提问：学校大队部要增加一名大队委员，有几十名同学想争取这个名额，大队辅导员怎样又快又简单地从应聘的同学中找到适宜的人选呢？学生答复：每人把自己的根本情况写下来，交到大队辅导员那里，辅导员就可以作出选择了。教师讲解：这种自我介绍的文稿叫做“简历〞。从而引出今天的课题——我的小简历。。

二、自主探索，协作学习

在明确了教学任务，创设情景后，让学生结合上节课的知识自主学习。先模仿课本上的范例，制作一个个人简历，后按照自己的想法创造新的样式的简历。

这环节主要是提高学生的自主学习的能力，

三、展示学习成果

①由一组学生向全班展示他们的学习内容，边操作边讲解，遇见问题老师及时解决。

②学生操作。学生认真观察每一步的演示并聆听讲解，学生通过思考，作出自己风格的东西。

③小结本节内容。使学生明白合并单元格、拆分单元格之前，选中对象区域的重要性。

④展示优秀作品。新课程强调尊重、赞赏，在充分考虑到学生的个体，差异的同时，让每个学生都有展示自我的时机，体验到成功的乐趣和喜悦，学生在展示作品时教师多给学生鼓励性的评价，肯定学生的学习成果，激发学生持续探索的兴趣。

然后，由老师讲述合并、拆分单元格除课本上给出的之外其他的方法，布置练习，要求学生利用本节课知识制作更加复杂的表格。

在学生完成任务三后，由“小鼠标〞提出两个问题，学生探讨学习

⑤怎么能快速合并、拆分单元格？

⑥当表格的行高和列宽不适宜时，有几种方法可以调整行高和列宽？哪种方法速度快？那种方法调整的行高和列宽更准确？

接下来是小结本节内容。展示优秀作品。

展示优秀作品，教师引导学生从单元格的整齐，行高和列宽适宜与否等几个方面，让同学之间展开互评，教师选几个好的让全班评。评价的结果不再是单一的好和不好，而是用鼓励性活动给予肯定性评价，这样做的目的，是发挥学生的主动性，培养学生区分的能力，让学生不要单一的只用好和不好，而是说好在哪里。实现主体的多元化，评价结果的多元化，并且有利于提高学生的口头表达能力，提高学生的信息素养。

此环节，可按每小组的表现给每组加上红星。并且，我设置了一个奖项，最正确搭配奖，获奖的学生有三名。

四、稳固练习。

让学生翻开事先准备的习题，〔为学生、工人、领导干部、工程师等不同职业的人设计简历〕

要求学生根据不同职业的人设计不同风格、不同内容的简历。需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活泼。

评比，完成好的小组加星。

五、总结。三、制作课程表教学目的与要求

(1)认识表格作用。

(2)利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。

教学重点与难点

表格插入。

课时安排

１课时。

教学过程：

一、导入：

出示一份WORD课程表吗？你们想做到这么漂亮吗？

光*平常的方式排版不能做到，我们必须依*表格才能做到。

二、新授：

1、插入表格

Word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比拟方便，而且美观。对照书上的提示，完成表格练一练。教师巡回指导。

快速创立简单表格

1.

单击要创立表格的位置。

2.

单击“常用〞工具栏上的“插入表格〞按钮。

3.

拖动鼠标，选定所需的行、列数。

注意

可以使用“表格自动套用格式〞命令来为表格应用边框、字体和底纹等格式，从而到达快速美化表格外观的目的。

三、小结：

今天学习了插入表格与文本框，这样可以使我们以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD时，我们要用好这些功能，争取办一份自己的小报。吊四您桶我的艘作品径排行选榜教杂学目扣标：盛续学干习表愚格的龄制作季，完挣成作狮品?贷我的奸作品盾排行掠榜?醒。察2、派使学拒生学愤会根贫据不捧同要形求利杜用表浴格对忙数据御进行盛统计迹和整趣理。鲜3、京引导邮学生高在自经我欣凭赏作详品基百础上台进行奉客观析的自且我评炼价。恩教学塔重点劈：利颤用汇茄总功眯能，胞给作慧品汇君总。澡教学怒准备诸：让宋学生登把上速一学鸦期的贸作品耍放到驳指定农的文展件夹是里。勇教学日过程制：疗谈话碗导入弹：谁我们销已经扣学习诸用计钳算机稳制作多很多耗作品抓，整待理这堵些作肌品的住主要腐信息盒资料赏，制捐成作未品汇只总表盐格。粥学习嫁制作缝：侧1、猪制作影表格逼：佳在W奸OR槽D文帮档中和，制婚作作计品汇舍总表饥，整石理奇“叠作品社名称听〞“洒作品核类型盲〞“外完成沾日期疮〞“导我的萝评价亚〞挽等信吃息。哑保存耻汇总规表。翻“脆我的键评价赵〞漂包括敌作品悔的美灰观，投内容得，技蚕术，妇和创河造性凝等四鄙个方仙面。鼻这些浊评价桶需要授自己债完成到，每示个作值品满亩分1励00案。券小提芹示：懒作品房“佩文件党类型泰〞慕可以两通过枝右击咽作品权图标辛，选浇择快抽捷菜鼻单的舱“崇属性头〞储可看伯。赌2、绑评议烛：气填写倒对作窗品自梁我评幸价时做，强钥调学养生能题够从陪作品惩美观边、内姨容、上技术聋和创绑造性罪方面滤进行液自我良评价澡，老品师要钻指导赖学生痰能在嚷自我迟欣赏伸作品乘的基破础上券对自滥己作木品有绝一个广客观乎的评坑价。避可以朋通过叫组织术交流地的形挖式，院让学仰生说忌说评循价自套己作感品的国依据国，促贯进学廊生形渡成对层事物凤的正圈确认玉识和馅评价甜。怠3，驰复制言作品穷汇总尿表，絮分别穗按俯“妹完成良日期煌〞“美我的踏评价岛〞位排序那么，形略成作温品涌“芝完成妨顺序密表漠“〞够满意屯度排把行榜交〞阅并保慨存。征是对崖以前舍作品穗的一象个汇施总和眼整理馆，体梨现了丛与以筒前课圣程的碑联系截。还咳可以园让学赴生尝辫试按元照其虫他依展据如档“煮作品四名称座〞脖、叶“嘉作品千内容巾〞变及容“汁文件钟类型枕〞惹等进劣行排摩序，撒进一词步感泡受和禽体会牢排序圆依据渐不同斑，排止序结渴果就鹅会不竟同。琴4谣、抽皇取数焰据，约制作予、填野充作烦品排魔行榜梯根据沃不同长的评菌价标三准形以成作邻品排蛇行榜斧，需边要学讽生根线据每骑项评押价标盾准一裁一进樱行排蚁序，劲从中孙选出萍每项荒最优望的作锹品。苹学生浸可按孝照教樱材中房设计哈的最厚优作煮品汇男总表赵对自莲己的上作品作进行传整理螺，也骄可自休己去桃设计奖、制泳作。志5、灯体会花超链纲接的绿优点锅将作劲品排堡行榜拣中作挡品名贤称与歌作品榜文件啦进行听超链机接，象能够良直接叶翻开毁所链膊文件谜，体茧会非愁线性离阅读浸的特伍点。捷学生略在网饥络部软分就恭已经堡接触堵到了伸超链侵接，钟体会纪了超胖链接帐的特稼点，腾这里刊主要展是对慨Wo贸rd属中超秧链接针的应旅用。除三、贴交流怎“危经过轧排序箱的表驱，表投达的瞒信息睬更具兴规律南性，捎更有旗条理老，给游人一烤种整秒齐划史一的珍感觉棉。娃欣赏岗作品典，学胃生间抄评价源课堂绸小结向五齿凭中国腹奥运棋健儿辟风云却榜袍教学范目标丢：录1、逐学生抽了解锯或是浊掌握访有关亿奥运系会的桨信息材涉及携参赛久国家护、参盲赛项父目、够人数吧、举验办时访间、圆举办查城市织、获饲奖牌粥情况担等。损2、向学生龄进一随步感粘受表掩格能对使繁赢杂的娃信息健变得悠简洁无清楚汇、一孙目了爪然的画效果膊。幸教学悬重点吃：哗掌握屿有关彻奥运逆会的久信息蛛涉及送参赛春国家存、参轨赛项吐目、微人数符、举尘办时内间、煮举办掀城市蛮、获鼓奖牌中情况张等。井教学冤过程惹：新谈话费导入率：抬20舌01仔年7已月1圆3日芦，国猎际奥锡委会翅主席院萨马诞兰奇哈宣布捐，取存得第朋29火届奥千运会栽举办围权的较城市率“弟北京晋“嘱整个历国家成沸腾庭了。尸查找欠资源首：破登陆诊网站惧：此h梯tt忘p:学//劝ww坚w.摆sp争or司t.巾or委g.番cn广ht浊tp沉:/自/w谅ww吗.o皆ly员mp启ic寄.c捏n/颈ga姑me京ht朗tp歇:/缠/x撑hu青an奥ti软.e戚du里cw例st蚕,c绸om珠.c研n/崖xh焦aw苏nt袄i坛/踢ao降yu碑n骗查看灶各届姐奥运纱会和册中参冒与奥叮动会涌员的嗽情况因。息届次雨缓时编间蛙博地点与、颗参汗赛国锐家迅参膛赛人艰数蜂比凤赛项雾目数恩本课役是在每Wo牢rd炉中制许作表租格的尸综合黄活动忙课。复教材舒安排截了四狂个活壶动：据统计纱各届图奥运姻会举雕办时暗间、童地点表、各旱国参嫩赛情鸟况等鸦；统走计我无国各眼届奥影运会隔参赛吩情况渣；统盾计菠20烈04挖年奥炎运会错我国鹿选手保获金节牌情粉况；乎制作芒?泛20陕04碰雅典卖奥运样会赛旦场精怜彩一另刻?夜图片写展。墨对这缘四个着活动锐，教左师可转以提怨示学绩生不温必严栗格按增照教奸材上票安排挑的顺车序开意展活垫动，懂也可末以有肠选择端地进饭行活仔动，掩只要嫁学生恨能熟绞练搜洋集信耍息、雄使用帮表格防表达互信息羽即可成。船四、奉学习锻制作牧做的姑？以时使用螺“尖插入纺——报图片风〞缴来实递现。梢要求饮图片哨版式乞设置尸为超“些嵌入姐式裳〞杠，是圣保证殿图片成的位手置不拌移动弹，教息师还盯可以苦指导摸学生关尝试兴其他嘱图片涉版式押，看锡看效圾果有盏什么渡不同绝。蒜3竞．交脊流绘表格舅还可援以表庸达多剥角度搏、多滥方面逢的信便息。抬行列泥的信深息交借叉能素确定墙二维累平面暂上惟收一一遭个信讲息点恒，这唯是表喷格的杰特点称。随纷着表子格的应不断雷使用活，很香多形掉式的欠信息纸都可碑以用味表格坝来表泪达。凉使用侍表格岁表达齿的信丢息更钓清晰酬、更搬具条狐理性某。苏六脏照月球户探秘挨教学握目标汁：嗓1、唐学生仰综合彼运用豆Wo牛rd自中的犹文字际、图械片、尾表格挑等工逃具，债发挥拴自主荣性，镇设计筑“括月球赶探秘迷〞旱电子目报纸织。六2、隆通过矮讨论剑、设浓计和存分工范合作竭的方控式，颜设计沟报纸责版面哗，组屿织版缠面内素容。巧3、易加深埋对月岸球的伯认识赵，激役发学丝生探花索月育球的寨兴趣奥。乒教学舟重点辽：设捎计报膀纸版胃面，后组织畜版面苹内容证，制宴作黎“岩月球项探秘岔〞阶电子恒报纸巧。泄教学胁过程遇：持一．宜活动擦引入躲展示殃人类尾登上绩月球怕的图维片考师：叮月球宽是地潮球的期卫星级，是丛距离苦地球梦最近宇的天悼体。杨从古识至今钢，人隐们一匆直对蜡月球当进行犯不断楼的探页索，底并获倍得了溪许多膀珍贵添的资动料。溪下面技，我浅们说迅一说宽，你晕对月五球了盆解多隐少？逆让学尖生交貌流对却月球纱的了残解，浩激发队学生际主动邀探索多月球纯知识换的兴豆趣。暑二、灰制作贼电子捎报纸请：迎〔一恼〕、坚设计黎电子毅报纸暮：滚电子住报纸宪版面左设计昌与制佩作籍主题店：月系球探尚秘。堤设计杯第一饭版面瘦导读识栏〔牺月球巴概况为，探匹月历岸程，凝科普笋知识设，月搬亮文肯化〕追，在老导读吓栏中辈设置肾相应疯的超罪链接负。睡讨论沾报纸红的风尼格，螺确定趣需要蚊的素滤材。柏综合属应用揭WO寸RD椒工具叨进行菌复杂看的图炮文表梁排版涉。狠各页患风格迫协调婶，版叮面设掀计合愈理。属〔二惕〕网倡上搜民索资愧料，盘保存威到指凝定的添文件裙夹里进。锁根据汽设计弱，全机班分耕为四瓣个小党组，状每个栽小组遍负责傍一个叼版面垫，明堡确小付组内类的每钳个人迎负责遵的任述务，睛上网革搜索雷，整觉理有避关月凳球的即信息夕资料休。殿登陆使：茫ht夺tp捞:/步/w负ww愧.a鼻st腹ro宣n.盛sh撒.c伏n/渣ea秤rt伍hm切oo殃n.荷ht酒ml碗ht鼓tp径:/阿/w怖ww罩.b言en缠yu喂e.五ne饱t翻分工瓣制作谎?月孟球探持索?资电子槽报纸状各版念面的俭内容悄，注利意合蔽理安某排图时片，皇文字蛋和表投格的部位置恶。姻〔三体〕制滔作电蔽子报抛纸：瘦教师赌提出渡小组闭合作顽的任幼务和游要求买，鼓稿励同清学互祥相交烤流，蒸共同贫合作退。提穗醒学政生选衰取素踪材要差围绕资“酱月球男探秘台〞恢的主控题，拌选用率的文宝章要倒有吸灶引力纳，篇陵幅适强中；班提醒摆学生该注意凑素材锤的准扩确性扇。床电子现报纸磁一般闪含有镇报名拴、刊这号、国出版扛单位形或出滩版人扰、出涌版日宪期、站版面艺数〔擦最少决在妖4驶个版快面以足上〕行、导此读栏摔等要购素。浩制作景时有域些要妨素如冤刊号己、出个版单惩位等昌，学站生可唉以虚恰拟。恭建议姥学生宿在制顺作电炊子报腾纸时抽，使樱用文梦字、怀图片顿等多付种表雹现形颜式，姻并与笼内容测和谐雕统一倍。仰三、筒展示三成果饥各小眨组代虹表讲字解版罪面布虏局草剖图和乖自己告的设该计思充路，柳以及砍制作责过程卧中使说用信寿息技趟术的跟技巧砍。小蛙组之秃间进进行互蜻评，双教师茫给出援总结丑性评参价，耐肯定裁优点荣，指谅出不遵足并缘提出坊修改程意见法，对远遗漏亭的知垃识点污进行咸补充奴和说遇明。护四、虎交流风结合将本活忍动的明主题半以及生收集街、整届理资酿料的坊过程鼻，说呈说在挥创作乔作品鹿的过拾程中睡有哪捆些收诞获，定遇到允哪些扶困难虏，是犹如何坛克服盾的，染谈谈锡制作伴板报防的心住得。效说说蓄自己肢是运级用什塞么工盟具制主作的呢报纸苍以及姿版面扫安排沟的意鸽图等鞋。铜五、棋小结懒。汉七示旧In使te桑rn夕et嫂E珠xp破lo走re臂r值下载冷教学片目标圈：学倾生学漫会使氏用兆IE艰浏览芳器下硬载信锐息。帅教学件重点滋：学膝生学搏会使闹用多按种方予法下寒载影教学啄过程恋：辱一、光导入劳活动锡：杀因特垄网是品一个持庞大许的信歪息资股源库枕，利柱用因艺特网妇我们顷可以港在线市浏览竖和阅藏读信榨息资济料。崇也可休以把挖网络幼中的剃资源侧文件唯下载挽并保三存到伙自己爪的计干算机轰中。路今天机我们武就一疗起学移习使忠用窜IE缓浏览吹器下苏载信眠息。缸二、禾学习鸽新课另：园本课侦主要蜘介绍奉的是恢使用厉IE肉浏览是器下秧载网携络中伞的文爬件。晚安排省了两日个部伐分：宫1、顶下载预自己葵喜欢咱的歌亦曲。凶听歌息通常驻是学咏生喜蕉欢的关娱乐痰活动龟，从念而学恢生的欺兴趣眼。源2、颤下载合多媒梢体工抬具值“全Wi波na熊mp啊播放糠器市〞写和网弯络下遣载工蜡具青“江网际蹈快车泼〔奇Fl冰as茫hG京et露〕樱〞蛋。帝3、始小提稼示：止学生骆搜索垄下载名歌曲光、软钢件工险具时李，可稍以按幻照课每本中旦提供枕的网哲址登巡陆，塘教师授也可到以指牺导学千生登通陆其夜他专耐门的懒歌曲受网站亩和软柏件网却站，附如：臭天空毕软件嗓站〔扰ht拜tp弹:/靠/w田ww逼.s逮ky食cn笔.c咸om迹/姻〕等璃找到英活动唉要求尤的文椒件资园源并隶将其似下载希到计暮算机疲上使雅用。堂三、帆交流慢下载蛛文件木的方肥法：仗①管通过增关键幸词搜盐索下怠载；劫②兰在专泄门的数下载钻网站棚下载老；术③稀通过旧其他健途径有获得回下载问网址密。而四、劈小结陵。附八叛岩应用滩软件准的安远装稠教学抱目标护：融学习苦应用再软件么的安下装、烘卸载榜。撕教学某重点掘：陷通过忌安装但Wi绩na江mp完、着Wi农nz鸭ip愁等软零件，繁使学撞生能搭熟练载安装蠢、使瑞用和锋卸载寺其他丙应用商软件础。纳教学抢过程叮：汉一、宏激发工情趣夹，引齐入课穴题足播放赖学生裤非常映喜欢匪的歌蒙曲，屑?神堂话?程，接填看播润放动歌画片部?大守头儿僚子与惑小头升爸爸忽?，惩从而炊指出绸，这公些应粮用软的件有枯很大康的用迷处，独今天用我们将就一死起学底习软往件的脸安装臭与卸圾载。白二讲揉授新蚊课量教坊师演乓示抓1盏．安毫装软听件绣在计梢算机皂上安裂装应扎用软充件贼Wi喝na牙mp洗，双燃击平安装程袖序的愉可执备行文眯件，判翻开断程序威里的央“驻安装异向导拣〞岗按照牺默认拣提示欺，可枣完成佣软件拥的安眯装。嫩提个屯醒：迁安装密程序雄一般续是扩亿展名篮为迹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处

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