分与合优秀教案参考3篇 《分与合》教案

分与合优秀教案参考3篇《分与合》教案分与合优秀教案参考1

活动预备：

事先预备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、查找一些图片资料

一、活动导入

1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？〞

2、教师：“你们喜爱游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观看商量。

2、讲解并描述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？

〔1〕、这几个小朋友违背了哪些安全规则？

〔2〕、我们应如何遵守安全规则?

〔3〕、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：

〔1〕、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕、我们还小，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。

三、活动结束

1教师：“听了那么多，你懂得了什么？〞

2小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

分与合优秀教案参考2

一、【学习目标】：

1、认识新的学习环境、新同学与新的班级

2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感

3、对初中生活充满兴趣，满怀信念地迎接初中生活。

二、【重点】：

认识新环境

三、【教学难点】：

珍惜新友情

四、【教学方法】：

事例分析法;讲解法;商量法

授课理念：坚持“还课堂于学生〞的教学理念,立足于学生的“学〞,在开放性教学中,结合学生的个人学问、直接阅历和真实体验。构建“自主―探究---合作〞的学习模式。

五、【教学过程】：

(一)初中生活新体验

1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?

2、你喜爱如今的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?

小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了很多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期〞。

(二)珍惜新友情

同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动〞，让大家尽快熟识起来。

游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节竞赛看谁记住刚刚提到的人名多。

留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异〞分小组商量。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点〞等方面探讨中学与小学的不同之处。

(四)、学习新课程

1、初中政治课程的功能?

(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观

(2)表达是非，即应对考试

2、想不想学好本门课程?为中考，拿总分

3、如何学好本门课?

谐音(贝多芬，马克思)

总结：通过这节课，我们认识了许多新的同学，结交了新的朋友，老师期望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

分与合优秀教案参考3

老师们、同学们：

早上好！我今日在国旗下演讲的题目是：植树节，我们期盼绿水青山。

马上要到3月12日了，那是一个营造绿色环境，期盼绿水青山，召唤人们爱惜环境的特殊日子——植树节。

我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。我要赞美绿色，绿色大自然是人类财宝的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉。我期盼有一天，清亮的河流漫游着鱼群，在清亮的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，安静的春天不再安静。

期盼有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。

期盼有一天，每一个山谷都盛开期望之花，每一条小溪都跳着快乐之舞，全部的荒原都变成绿洲，全部的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断削减。所以我们更应当珍惜绿色生命，爱惜绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节省纸张，少用一次性筷子之外，更要