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家访记录班级教师姓名学生姓名家访对象家访时间家庭地址家访原由家访内容家访成效家访记录班级三年级教师姓名程华燕学生姓名扎西邓珠家访对象洛绒次真2011年10月23家访时间家庭地址俄木学村日家访原来因为成绩不好，致使不想念书。家访时，第一听取家长对于孩子不想上学的见解，得悉家长极家访内容力反对孩子辍学这一实质状况后，和家长一起想解决问题的方法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定重新开始好好努力学习。学生和家长完成一致建议，决定复读以填补从前学习的不足，家访成效学生来校复读，成绩有所上涨。家访记录班级三年级教师姓名程华燕学生姓名丁真曲珍家访对象巴桑（姑妈）家访时间2012年4月6日家庭地址奔都乡因父亲母亲离异,而父亲又长年在外打工,母亲也很关怀他,致使该家访原由生感情确失,没心学习.家访时，第一深入认识详细状况,依据认识到的状况,得悉该生主假如因为缺少父爱和母爱致使厌学,其实心里仍是很想好勤学习,家访内容也知道不过的重要性。最后和家长完成一致建议：多与该生进行感情交流，翻高兴结。该生心理问题显然获得改良，并担当班委干部，各方面表现都家访成效不错。家访记录班级六年级教师姓名程华燕学生姓名登巴家访对象次仁拉姆家访时间2012年5月2日家庭地址建英村因父亲母亲在外打工，家庭经济条件较好，该生感觉有没有文化都家访原由不重要，一心想到父亲母亲身旁去“享福”。家访时，第一向其外婆反应了该生在校的各方面言行，接着经过家长认识到她家庭的实质状况，确实因为父亲母亲没有多少文化，在家访内容外打工数年也赚下许多钱，致使该生对学习无所谓。最后，经过与其父亲同电话交流交流，其父经过电话对她进行思想教育，说明没有文

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