辽宁省锦州市第三中学高二生物月考试题含解析

辽宁省锦州市第三中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关RNA的说法正确的是A.tRNA分子中携带氨基酸的是磷酸基团末端B.RNA聚合酶的作用在于连接脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键C.一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，共同完成一条肽链的合成D.rRNA是以DNA的一条链为模板合成的参考答案：D【分析】RNA有mRNA、tRNA、rRNA三种。RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的。mRNA携带着决定氨基酸排列顺序的信息，在蛋白质合成过程中起模板作用。tRNA转运特定的氨基酸，识别mRNA上的遗传密码子。rRNA是核糖体的组成物质。【详解】tRNA分子中携带氨基酸的是羟基末端，A错误；RNA聚合酶的作用在于连接核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，C错误；mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA的一条链作为模板合成的，D正确。故选D。【点睛】识记RNA的种类及其功能是解答此题的关键。2.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成

B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放参考答案：B3.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A4.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的主要包括 A．实现物质的分层次多级利用

B．实现能量的循环，使废物资源化

C．加强生物防治，控制有害生物的危害

D．减轻污染，提高恢复力稳定性参考答案：AC5..结合以下图表分析，有关说法正确的是抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶（可促进DNA螺旋化）红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D．①～⑤可发生在人体健康细胞中参考答案：A6.生物多样性最有效的保护是

A．建立植物园和动物园

B．建立濒危动、植物繁育中心

C．建立自然保护区

D．养成保护生物多样性的行为和习惯参考答案：C7.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（

）A.电刺激可导致植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均利用了酶的专一性C.小鼠的骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞的杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：D8.花卉专家往往把盆中的植株顶芽剪掉，这样做的目的是A．促进顶芽生长

B．促进侧芽生长

C．促进根生长

D．抑制侧芽生长参考答案：B9.下列关于人体成熟红细胞的叙述，正确的是A.该细胞既可产生ATP，又能合成酶B.该细胞产生的C02以自由扩散方式至血浆C.该细胞呼吸作用产物能使重铬酸钾变灰绿色D.该细胞没有复杂的生物膜系统，功能较为单一参考答案：D人体成熟红细胞没有细胞核和核糖体，所以不能合成酶，A错误；人体成熟红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，产生乳酸，不能产生二氧化碳，B错误；能使重铬酸钾变灰绿色的酒精，而人体无氧呼吸产生的是乳酸，C错误；人体成熟红细胞没有核膜和众多细胞器膜，只有细胞膜，结构和功能都比较简单，D正确。10.将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是（）A．甲比乙多 B．乙比甲多 C．甲、乙一样多 D．甲、乙都没有参考答案：C．胚芽鞘的尖端感光，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀．但本实验中，尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以甲、乙两部分琼脂块内生长素含量相等．11.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（

）A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：B略12.研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的 A．RNA

B．DNA

C．蛋白质

D．多糖参考答案：B13.下列关于基因表达载体导入微生物细胞的叙述中，不正确的是()A.常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞，遗传物质相对较少B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节适宜的pH即可，没必要用缓冲液参考答案：D【分析】感受态是指受体细胞经过特殊处理后，处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，感受态细胞在吸收DNA分子时，需要将DNA分子溶于缓冲溶液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进其吸收DNA分子，如果温度条件和酸碱度得不到保障的话，细胞的正常生理功能将受到影响。【详解】相比多细胞的真核生物来讲，原核生物的繁殖速度更快，而且多为单细胞生物，结构简单，遗传物质也相对较少，便于操作，故A项正确；感受态是指受体细胞经过特殊处理后，处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，故B项正确；感受态细胞在吸收DNA分子时，需要将DNA分子溶于缓冲溶液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进其吸收DNA分子，如果温度条件和酸碱度得不到保障的话，细胞的正常生理功能将受到影响，故C项正确；调节pH时可以使用酸溶液、碱溶液或盐溶液。缓冲液通常是盐溶液，如果使用酸碱溶液调节感受态细胞所在环境的pH，会导致感受态细胞受到破坏，无法继续转化，而缓冲液的化学性质相对温和，在调节pH的同时也保障了细胞的正常生理活动，故D项错误。综上，本题答案为D。14.调节人体内环境稳态的系统不包括A．神经系统

B．内分泌系统

C．运动系统

D．免疫系统参考答案：C15.人类的体细胞在有丝分裂后期，可见到92个染色体，那么其正常体细胞中的染色体数应为A.23个

B.46个

C.92个

D.184个参考答案：B16.下列有关细胞的叙述，正确的是

A.细胞核是活细胞进行代谢的主要场所

B.线粒体和叶绿体是可产生[H]和ATP的细胞器

C.蓝藻没有线粒体，不能进行有氧呼吸

D.洋葱根尖分生区细胞中，可进行碱基互补配对的结构是线粒体、叶绿体、细胞核参考答案：B17.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时，一同学用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理扦插枝条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对生根的促进作用的示意图，图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况，请据两图判断，在下列各浓度值中，最好选用（

）A.3mg·mL－1

B.6mg·mL－1

C.9mg·mL－1

D.4.5mg·mL－1参考答案：D18.一个患抗维生素D佝偻病（伴X遗传）的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询．你认为有道理的指导应该是（）A．不要生育 B．妊娠期多吃含钙食品C．只生男孩 D．只生女孩参考答案：C【考点】A2：人类遗传病的监测和预防．【分析】本题主要考查伴X显性遗传的特点．伴X显性遗传病特点：1．人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常较轻；2．患者的双亲中必有一名是该病患者；3．男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；4．女性患者（杂合子）的子女中各有50%的可能性是该病的患者；5．系谱中常可看到连续传递现象，这点与常染色体显性遗传一致．【解答】解：ABCD、患抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传）的男子，致病基因在X染色体上，给女儿的是X染色体，致病基因会随X染色体传给女儿，给儿子的是Y染色体，因此不会传给儿子，C正确；ABD错误．故选：C．

19.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4参考答案：A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．【解答】解：在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的占××1=，其子代表现型和双亲中DdEeff相同的概率为0，故ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1﹣=．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系．20.曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是

①由a变为b、c、d体现了变异的不定向性

②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率

③d是最符合人们生产要求的变异类型

④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。A．③④

B．①③

C．②④

D．②③④参考答案：B21.下列关于洋葱外表皮细胞质壁分离和复原的知识理解正确的是：（

）①细胞膜具有流动性②该细胞是活的细胞

③细胞膜上具有蔗糖分子载体④细胞壁伸缩性比原生质层小

⑤成熟植物细胞是一个渗透系统

⑥细胞失水发生质壁分离只能在清水才能复原

⑦原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的物质A．①②④⑤⑥

B.①②④⑤⑦

C.①②④⑤

D.②③④⑤⑦参考答案：B22.下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C．将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实参考答案：C23.下列有关现代生物技术的说法错误的是

A．“生物导弹”是指在单克隆抗体上连接抗癌药物

B．原生质体完全融合与细胞膜的流动性和细胞质的流动性有关

C．转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染

D．去除植物细胞的细胞壁和动物细胞培养过程中去除细胞间质均可利用酶解法参考答案：C略24.月季的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项（）A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成D．等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合参考答案：D【考点】L1：植物的组织培养．【分析】某种植物的叶落入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，必需经过细胞的有丝分裂和细胞的分化，同时受到激素的调节，但没经过有性生殖，不经过减数分裂．同源染色体分离即是等位基因的分离、非等位基因的自由组合等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，非等位基因自由组合发生在四分体时期（同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）和减数第一次分裂后期．减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式．【解答】解：A、在叶发育成一株完整的幼苗过程中，细胞要通过有丝分裂增殖，并发生细胞分化、形成组织和器官，A都涉及；B、叶发育成一株完整的幼苗，细胞要进行呼吸作用，幼苗要进行光合作用，生长要靠激素调控，B都涉及；C、在叶发育成一株完整的幼苗过程中，细胞增殖过程中，发生了DNA的复制、转录，蛋白质的合成，C都涉及；D、叶发育成一株完整的幼苗，只是生长，进行有丝分裂，没有涉及减数分裂，所以不涉及等位基因的分离、非等位基因的自由组合，D没有涉及．故选：D．

25.切开凹凸不平发育不均匀的西瓜，发现其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为A．种子的发育需要果实提供营养B．无种子的子房绝对无法发育成果实C．光照不均匀使生长素分布不均匀D．发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育参考答案：D26.某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变

B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变

D.不变，不变；不变，增大参考答案：C由题意可知，AA=16%，aa=36%，Aa=1-16%-36%=48%，由根据基因型频率计算基因频率的公式可知：A的基因频率=16%+1/2×48%=40%，a的基因频率=36%+1/2×48%=60%；自由交配后后代的基因型为：AA=40%×40%=16%，aa=60%×60%=36%，Aa=2×40%×60%=48%，自由交配后代的基因型频率不变，基因频率也不变；若种群进行自交，AA、aa个体自交后代的基因型分别是AA和aa，Aa个体自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型频率是AA=16%+48%×1/4=28%，aa的基因型频率是aa=36%+48%×1/4=48%，Aa的基因型频率是Aa=48%×1/2=24%，自交后代是基因频率是：A=28%+24%×1/2=40%，a=48%+24%×1/2=60%，因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变；增大，不变。故选C。【考点定位】基因频率的变化27.平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(

)A．都要将菌液进行一系列的梯度稀释B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养D．都会在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D28.某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是(

)A、雌配子:雄配子=1：1

B、雄配子很多，雌配子很少C、雌配子:雄配子=1：3

D、含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1参考答案：B29.西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为：

A．四种

9∶3∶3∶1

B．两种

13∶3 C．三种

12∶3∶1

D．三种

9∶3∶4参考答案：C30.用含32P的培养基培养玉米体细胞(2N＝20)若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次分裂中期和后期时，每个细胞中被32P标记的染色体数分别是A．10,20

B．20,20

C．20,40

D．10,20参考答案：B31.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：C32.优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是

A.适龄结婚，适龄生育

B.遵守婚姻法，不近亲结婚

C.进行遗传咨询，做好婚前检查

D.产前诊断，以确定胎儿性别参考答案：D33.下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是

A．一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，能用于提取目的基因B．DNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合，能形成重组DNAC．纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁，能用于植物体细胞杂交D．胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞，能用于动物细胞培养参考答案：B34.观察右图，分析下列相关叙述中，错误的是

()A．种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B．呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C．在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线D．种群增长的“J”型曲线也有K值，只是K值较大，图中没有表示出来参考答案：D35.如图表示三个通过突触连接的神经元．现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（）A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、c、e分别为三个神经元的轴突，b和d是第二和第三个神经元的细胞核．由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向右．【解答】解：兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，图中兴奋向右传递．若在箭头处施加一强刺激，同一个神经元的b、c处能测到电位变化，下一个神经元的d和e处也能测到电位变化，但上一个神经元的a处不能测到电位变化．所以能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d和e处．故选：C．【点评】本题结合三个通过突触连接的神经元示意图，考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递过程，能根据题干要求准确判断出能测到膜内外电位变化的位置，属于考纲理解层次的考查．36.下列关于人体健康的叙述，正确的是（）A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.人体的免疫功能越强身体越健康参考答案：C试题分析：过敏反应是指有机体再次接受相同过敏原刺激产生的反应；故A错；B中应该改成胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；B错误人体的免疫功能过强会引起自身免疫病，故D错误；选C考点：过敏反应、糖尿病、自身免疫病；点评：考查免疫相关知识，学生容易错选A，注意是“再次接受”相同过敏原刺激；37.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④参考答案：A离体组织器官或细胞培养经脱分化形成愈伤组织经再分化成根芽，发育植物体，培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比有利于细胞分裂分化过程的发生，植物组织培养过程体现了植物细胞全能性，所以A选项正确。38.稻田中，农民要拔草，鱼塘中，人们不断地清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看，这是为了（

）A．保持生态平衡

B．保持生物群落的单一性C．调整生态系统内能量流动的方向

D．增加生态系统的总能量参考答案：C39.下列关于全球性生态环境问题的叙述中，正确的是①二氧化碳等温室气体的大量排放，引起全球气候变暖②氟利昂等物质的大量排放，引起臭氧层的破坏③植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因④各种污染物进入海洋造成海洋污染A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

参考答案：答案：D40.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.以下过程是制备固定化酵母细胞的实验步骤，请回答：实验步骤：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→步骤④→固定化酵母菌细胞（1）上述步骤中，步骤④是将海藻酸钠溶液与_________混合。该实验中CaCl2溶液的作用是___________。（2）配制的海藻酸钠溶液的浓度要适宜，如果海藻酸钠浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目___________。另外，配置的海藻酸钠溶液的过程中，要使用小火或者间断加热，目的是___________。（3）与固定化酶相比，固定化细胞技术一般采用包埋法固定，原因是___________。参考答案：

(1).酵母细胞

(2).使海藻酸钠形成凝胶珠（或答氯化钙是凝固剂）

(3).较少

(4).防止海藻酸钠焦糊

(5).细胞个体大，不易从包埋材料中漏出【分析】1、采用包埋法制备固定酵母细胞的主要步骤：酵母细胞的活化（利用蒸馏水使干酵母恢复正常生活状态）→海藻酸钠、CaCl2溶液的配制（在溶解海藻酸钠溶液的过程中使用小火或间断加热，防止溶液焦糊）→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合（注意冷却海藻酸钠溶液至室温，防止高温破坏酵母菌的活性）→固定化酵母细胞。2、活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态。3、凝胶珠的颜色