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第第页初中理科教研组工作总结

光阴似箭，岁月如梭。一个充斥挑战、富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作，在校领导和教育处的支持下，在中学部全体理科老师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探究、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的工作如下:

一、主要开展工作

1、制订有效的工作计划：开学初，依据制定的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的争论，确定了工作目标和详细措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、开展教研活动，提高教学质量：本学期教务处主任黄友周的极力支持下，在理科组全体老师的亲密协作下，于第十八周，我组开展了理科老师赛教竞赛活动，多位在竞赛中获得了优异成果。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学效益，全体老师都参与了学校组织的教学循环赛活动。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组协作教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否实时、仔细，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满足。

4、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的知识面。

5、组风建设：我们中学理科组每位老师富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。理科教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。

二、存在的不足

1、作业检查，批改欠仔细。

2、个别老师听课不到位。

3、教案欠写教学后记、教学反思。

4、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向

1、尽量将每位老师的课堂给录下来，，然后再组织老师讲评。

2、组织老师学习理论文章，加强学术研讨撰写论文。一位具有高适应技能的好老师，不但应有技能通过相关理论掌控教学情境改变的可能性，理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业阅历进行交换，修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。为了保证教研活动更加卓有成效，为了给进一步开展教研活动提供牢靠依据。在今后我们应当一边实践教学，一边学术研讨，撰写教研论文，以提高自身的技能和水平，使全组老师的认识得到深化。

3、组织老师对优秀教案的观赏和分析。

4、下学期每次上公开课之前，让当堂上课的老师上交一份授课教案。

四、盼望四有

盼望本组老师在今后的日常教学中做到以下“四有”：走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起同学“有层次“，上完课后“有反思”。

总之，我们理科教研组全体老师纪律观念强，总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，为实现我校教学质量的跨越式进展，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，我们任重而

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