2023年机械教学总结5篇VIP

2023年机械教学总结5篇机械教学总结篇1

《机械制图》是我校机械汽修类学生的一门重要专业课，具有很强的实践性，课程教学质量的好坏将干脆影响到学生对后续专业课的学习。在此之前，同学们已经学习了一个学期，对本课程的基础学问有了大致的了解和驾驭。这个学期是在此基础之上对本课程更加深化的学习，主要讲解的是立体图、三视图及三视图中的剖面图、螺纹等学问。为了能让同学们学好这些内容，我在教学中努力做到以下几点：

一、努力提高自身的专业水平。有句话是这么说的：“要给学生一杯水，老师得有一桶水。”要想让同学们学好，自己就必需得有足够的学问储备。专业学问不断完善、提高和扩充的同时，教学实力也就有了不断的增加，教学过程种也能够敏捷面对且处理所出现的问题。

二、课堂上精讲多练。要想课堂上讲好课，课前就必需得备好课。备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。在课堂上讲课时我努力做到内容重点突出，难点讲清，虽然不必四平八稳，但要注意总结规律性的东西。一些重点细微环节内容可通过大量练习使学生加深理解，而在课堂上不必多费时间。

三、课后适当练习并刚好讲评。在每次作业批改后，刚好评讲，对大多数学生都简单犯错的`共性的地方在课堂统一讲评，让学生能刚好知道自己的错误所在刚好改正错误，个别学生课后单独帮其讲解，这样学生会对自己的薄弱环节和错误留下深刻印象。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

机械教学总结篇2

近年来，我国以把全面实施基础教化课程改革作为当前教化教学改革的首要任务。主动转变教化观念，科学制定试验规划方案和试验工作安排，把新课程改革作为实施素养教化的重要环节，主动推动基础教化课程改革试验向纵深发展。

一、更新观念、变更教学方法

计算机基础课程是计算机专业的基础课程，也是非计算机专业的必修课程。原则上，以培育学生动手操作实力为先导，提高学生自身素养。在课堂讲解中可以从当前热点引入，面对将来，指出计算机将来发展的方向，再回溯从前，最终贯穿整个学科。建议每一部分都要有有的放矢，明确职业导向。可以采纳讲座的方式，将课程内容“讲义”化，讲求“趣味性”，如CCTV的百家讲坛一样，激发学生学习的爱好。要打破以平常规教学的授课形式，学生难以接受的教学局面。转变原由的教学观念，变更过去“老师占主要地位的”课堂教学模式，主动推动“以学为主，以教为辅”的教学方式。老师要关注每一个学生的发展，敬重学生的人格，真正营造师生共同沟通，群言群策的课堂氛围。开展多样的小组合作学习，在学习方式上，可以进行师生互动，同等沟通，切实提高课堂教学效果。主动开展多样的小组合作学习，并在实践合作中，寓教于动；在教学活动中，寓教于趣；在探讨合作中，寓教于思。真正体现老师是课堂教学的组织者、参加者、引导者。

二、课程设置中必需明确教学目标

课程设计的改革首先要明确培育目标的定位，可将计算机基础课程根据不同部分的作用再分为若干个方向，使学生做到“一专多能”。在课程设置上，每个方向的课程都有所侧重，学生可以依据自己的爱好、爱好及特进步行方向的选择。为提高教学质量，可以尝试通过过“模块”教学的思想。“模块教学法”对提高学生教学效果，有肯定的促进作用，“一专多能”是高职高专学生的培育目标，其目的就是明确教学目标，使培育的目标则更具有侧重性，可以使学生在学到计算机基础学问的同时，在计算机应用技术的某一方面，特殊是软件或硬件应用方面学得更深更扎实，可以使其毕业后能较快地适应就业岗位的工作要求。

三、加强实践教学，激发学生的学习爱好

学习爱好是学生渴求获得学问、探究某种事物或某种活动的主动倾向，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。学生一旦对学习活动产生深厚的爱好，留意力就会优先集中，相识就会灵敏而深化，心情就会开心而高涨，思维就会活跃而有创建性，行为就会长久而永恒。计算机试验教学是学生参加操作的探究过程，在很大程度上能够使学生通过动手操作，进而激发学生的`计算机学习爱好，激励学生主动学习。

教化的本质在于参加，即充分调动学生的主动性、主动性和创建性，让学生最大限度的参加到教学中去，让学生用自己的思维方式，主动的获得学问。计算机实践教学则能够供应使每个学生达到他们可能达到的最高学习水平的学习条件。在计算机实践教学中，让每个学生自己动手进行操作，充分调动了他的参加性和探究性。再者，有的学生理论学问不足，但动手实力较强。在实践过程中，他能充分发挥自己的特长，得到激励而增加学习的信念，消退“计算机难、学不好”的恐惊心理，萌发要学好计算机的愿望，引发学习动机，使他们以学为乐，主动进取，提高学习效果。另外还可以依据学生的就业方向开设计算机课外辅导，主要讲解求职以后在工作中遇到的操作问题和解决方法。计算机课外辅导是以就业和课程改革目标开设的。实践出真知，特殊是学生通过看得见、摸得着、感知深刻的试验过程，形成清楚的表象，伴随着说的训练，为学生的思维发展铺平道路。在教学中，要结合教材编排的意图和学问点，尽量创设条件，充分让学生动手实践，手脑并用，动思结合，培育技能、技巧。

总之，计算机基础课程是一门计算机专业基础实践课程，是培育学生创新精神，提高学生实践实力，提高计算机课程教学效率的有效途径；是建立同等、和谐、民主、合作的师生关系的有利条件；是培育学生综合素养、全面推动课程程改革的重要手段。我深信，在各级教化行政部门和市、区教研室的领导和关切下，在全校老师的共同努力下，在课程改革的道路上大力提倡、推广。我校的课程改革之花将会遍地盛开，我们将拥有更加辉煌和绚丽的明天！

经济系成启明

20xx年x月x日

机械教学总结篇3

本学期，本人在学校的工作支配下，担当了182班的《机械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常主动参与全校教职工大会及教研组会议，真学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动，听从支配，人际关系融洽。

二、教化教学状况

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培育中学学生创建实力"教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过学习，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。教化教学中，有意识地以学生

为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.

2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。

3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.通过互评互学，对自己的教学促进很大。

5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.主动参与学校组织的听、评课活动，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。以上是我本学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正.我肯定再接再厉，努力工作。

20xx/1/26

篇二：机械制图学期教学工作总结

篇一：《机械制图》教学工作总结(朱伟健)

20xx-2023年其次学期《机械制图》教学工作总结

鹤山市职业技术高级中学朱伟健

本学期本人担当高一15班《机械制图》教学工作，现将工作总结如下：

一、思想品德方面

本人酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.仔细搞好教研活动。

仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。

了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。

关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学生物和数学的爱好，提高课堂教学质量。

现在的中职学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的`思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对生物学问的相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好

怎样提高学生成果,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生生物、数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展.抓基础学问的驾驭,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多激励确定学生.坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生肃穆,勤奋,求真,善问的良好学风的形成.

总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务

三、业务学习方面

主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。

四、教研工作方面

首先，在学期起先，我就制定了较详尽的教学安排、确立了明确的教化教学目标，其次，在教化教学过程中，我时时刻刻留意修正、提高、完善安排和目标，取得了较好的效果。

五、今后努力的方向

1、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作，抓实教研工作

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。篇

机械教学总结篇4

一转瞬，高二的铣工实训已过去八周，自己在这段时间里感觉不错，在这里的日子也比呆在课室充溢得多。

回首过往，虽然以前也在这个模具综合实训楼实训过，但上次实训是在班级为单位，我想因为人数多老师管得不是很全面。所以就借机消遣度过两周，但是这次实训不同，整个室场只有12个人。老师是有时间逐一教育，所以我也不敢放纵。

这次铣工实训指导老师还是李强。刚起先的一两个星期我极为散漫，成天吊儿郎当，做工件也很不仔细。李强有时恶，有时和善，令人触摸不透。前段时间他对我的印象不太好，特殊是刚起先实训就连请三日假，在一次偶然的机会我与他探讨问题时，我大胆地说出我的想法与构思。他点了点头竟当场盛赞我思维独特，是一个不行多得的人才，我心头一震。之后，我确定发愤图强。给我阳光，我就绚丽。

不得不承认李强的思维很活跃，技术水平非常高，构思出来的工件，做出来的时候也有非常强大的视觉冲击力，他多次提及自己的种种经验，年少的时候，在许多厂里拥有不错待遇，但也担心现状，多次跳槽追求更有难度、更有挑战性的.工件。强哥曾说过一句话：我虽然读书不多，但莎士比亚的一句话让我激起要当强人的念头。有云：我可闲余核桃壳内，而自认我是个无限之君宝。

总的来说，这八周让我获益匪浅，不谨让我的实操技术有了全面的提高，也让我结识到其他班的同学，更重要的是启发了我，让我知道作为一个生存在这个充溢斗争的社会，若你无一技之长，别人根本不会看得起你。物竞天择，适者生存，恒久是这个世界的真理。

如今我们生活在这个富有的土地，在勒流职业技术学校，有视我为兄弟的班主任，有强哥，还有许多厉害的指导老师，生活与学习条件也比较好，若此时不努力，更待何时?苍茫大地，谁主沉浮。谁肯努力，谁就是笑到最终的成功者。

我爱铣工，我爱模具，虽然会有些辛苦，但细致体会，也有个中的味道。

其次部分

从第一周起先，八个周的车工实训(模具091、2、3)结束了，虽然很累，但是值得，一些好的做法总结如下。

本次车工实训，一共3名老师负责，宋小安、龚师傅、张志钢老师，学生来自3个模具班，据说都是自愿学车工，总共47人。实际操作当中，有同学不适应调出，也有调进，经过两周才稳定下来。

一、几点突破

1.按需求分层、分组教学

依据学生的状况，我们实行了分层分组教学，学生分成4组，第一组，有车工中级证，想去富华；其次组，无车工证，想去富华；第三组，有车工证，不想去富华；第四组，无车工证，不想去富华。由于只有30台车床，工位不够，只好委屈无车工证的同学与有证的同学结对运用车床。龚师傅负责想去富华的17个同学，我和张老师负责其他30个不想去富华的同学。在实训中也有调整，达不到富华要求的退回我这组，水平提高的也可跳到富华那组，动态管理。

2.变更实训条件，提高要求

以前，车工室有学生休息的椅子，许多同学常常借口不舒适坐下来休息玩手机，被学校巡堂人员诟病。这次实习，我们干脆把椅子全部撤掉，老师与同学一样，都站着实训。第一周，张老师还有点受不了，但是他始终坚持，8个周就这么站过来了。起先担忧学生站不住，没想到，8个周，47名学生也站下来了。孩子们的可塑性相当高。

教学目的也基本达到：47个学生可以独立的完成中级工的考核，以前虽然也考了中级，但是由于时间紧，学生整个吞枣，没有真正消化。本次剩下13人考中级工，通过10人，得到中专派来的考评员黄强的表扬，认为学生能按图纸要求加工，达到了中级工图纸的要求，并且相当娴熟。

另外，想去富华的那一组还增加了体能训练，学生在写总结当中说，不仅技能提高了，身体也强壮了，去富华的信念更足了。

二、存在的问题

1.个别学生虽然选择学车工，但是并不好好练习，效率低，有时还擅离岗位，多次指责教化效果甚微，最终考核不及格也在情理之中。想去富华的学生目标明确，没有这方面的问题。

2.工位不够，不能做到单人单机，增加了老师管理的难度，名义上是8周的实训，许多学生事实上只有4周，甚至更少。

3.学校增加了教考分别这个环节，原来是件好事，但是不完善，由于是老师自己出题，导致在实施当中老师患得患失，采纳降低教学难度的方法来应对学校的检查。

4.分层教学，将想学的集中为一组，老师好带，成果相对较好，而另一组老师明显在考核中处于不利地位，长此下去，谁也不情愿带差生。打乱来带，起点低，平台低，平均运用资源，想取得成果更是难上难，这才考验管理者的才智。

三、改进之处

1.一批学生实习究竟，不存在交叉运用机床的状况，卫生状况有大的改进。

2.8周实习效果明显，学生能较娴熟的操作机床。全方位的达到中级工的要求。

3.实训中量具丢失、损坏削减。

4.材料的消耗大幅攀升，要找到解决的方法，否则，实训会。

5.三位老师协作默契，取长补短，有奉献精神。

6.张志钢老师临时受命，不计较个人利益，始终坚守岗位，值得表扬。

机械教学总结篇5

本学期，本人在学校的工作支配下，担当了10秋机械加工班的《机械基础》教学工作。教学工作，在教学实践过程中，有阅历也有教训，现将教学工作总结如下：

一、教学方面：

《机械基础》是机械加工专业的专业基础课之一。其主要目的是使学生通过这门课打下学习机械加工的基础，我们的教学任务不仅是让学生学习基础学问，更重要的是将所学学问应用到实践中去，因此，我更注意理论与实践相结合。为了使学生学得更好，在讲课中力求通俗，多举一些生活中常见的例子，力求理论联系实际，学生的学习爱好更深厚。

1、踏实教学，练好扎实的教学基本功

提高教学质量，关键是练好基本功，踏踏实实地上好课。为了上好课，我在以下方面加强工作：

（1）课前打算：备好课。仔细学习教学大纲；钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施；考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的状况。组织好课