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文档简介
新闻事业的功能与效果第1页,课件共28页,创作于2023年2月第一节新闻事业的一般功能一、马、恩、列宁、毛泽东对新闻事业功能的论述二、中外关于新闻事业功能的代表性论述第2页,课件共28页,创作于2023年2月①大多数国家的学者将传播信息列为新闻事业的首要功能。②西方人亦十分看重新闻事业与公众舆论的关系,认为发表意见,影响舆论为新闻事业的另一大功能。③大众传播学者拉斯韦尔于1948年提出了著名的大众传播三功能说,即(1)环境监视;(2)联系社会;(3)传播文化。“三功能”说被认为“至今仍是这一问题的最深刻”的理论,因而在国际上较有影响,后来另一个传播学者查尔斯·赖特又加上了“娱乐”功能。第3页,课件共28页,创作于2023年2月④除了发表新闻和表达意见外,美国人普遍重视新闻媒介的广告载体和娱乐作用,因此与拉斯韦尔等人观点有所不同的“四功能说”成为一种代表性理论。美国学者唐纳德·肖和米切尔·毕晓普提出:报纸的职能,过去是,现在仍然是:
1)报道新闻;
2)发表评论;
3)供给娱乐;
4)刊登广告。第4页,课件共28页,创作于2023年2月中国新闻学院郑保卫:新闻事业具有以下几种社会功能:(1)传递信息,沟通情况;(2)反映舆论,引导舆论;(3)发表评论,宣传思想;(4)开展批评,实行监督;(5)传播知识,提供娱乐;(6)刊登广告,服务社会。概括起来为:传播新闻,引导舆论,服务社会。第5页,课件共28页,创作于2023年2月二、本教材对新闻事业一般功能的
阐述沟通情况,提供信息进行宣传,整合社会实施舆论监督传播知识,提供娱乐作为企业,赢得利润第6页,课件共28页,创作于2023年2月第二节新闻媒介的正效应与负效应新闻媒介把整个世界呈现在人们面前,但新闻失实、信息污染干扰误导受众新闻媒介连接了世界,却淡漠了人际关系丰富了知识,却降低了思考力改变了人们的时空观,却诱发了个人无限的欲望促进了人类文明的发展,却污染了社会空气第7页,课件共28页,创作于2023年2月第三节新闻媒介的功能定位新闻媒介的功能定位和受众定位是筹划、设计新闻媒介两项最主要的工作。这两种定位决定着一家新闻媒体的内容选择、风格,也在相当程度上决定着媒体的成败。第8页,课件共28页,创作于2023年2月新闻媒介功能定位的基本排列组合有以下几种:信息+宣传+赢利型。信息+赢利型。消闲+服务+赢利型知识+赢利型。纯宣传型。第9页,课件共28页,创作于2023年2月第四节新闻媒介的传播效果新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受众的思想、态度和行为所产生的实际影响。西方传播学关于传播效果的理论经历了三个时期或说三个阶段,形成三种重要思潮,或说三种模式。第10页,课件共28页,创作于2023年2月第一阶段——早期的强效果理论(1940年以前)枪弹论又称“魔弹论”、“银弹论”、“皮下注射针论”,或曰“机械的刺激——反应论”等。这些名称从不同方面显示了这种效果观的主旨:大众传播威力无穷,大众媒介效果显著,受众只要受到信息洪流的冲击,便土崩瓦解,全线溃败,便即刻毫无差别地一致出现传者所预期的反应,如改变某种态度,认同某种思想,表现某种行为等。第11页,课件共28页,创作于2023年2月第二阶段——中期的弱效果理论(40~60年代)这个理论集成于三大经典性的传播学著述中——一是拉扎斯菲尔德与罗伯特·默顿的《大众传播、流行趣味和组织化的社会行为》(1948),二是卡茨和拉扎斯菲尔德的《个人影响》(1956),三是克拉珀的《大众传播的效果》(1960)。依照有限效果论的模式,大众媒介并不具有洪水猛兽般的冲击力,而由于各种错综复杂的关系,传播的效果其实大受限制。他们认为,大众传播非但不像枪弹论所言的“魔力无边”、“不可抵御”,相反,却是效力有限,甚至十分有限。第12页,课件共28页,创作于2023年2月著名的两级传播理论正是以这一基本的估量为前提而创立的,而其中“舆论领袖”恰恰正是以人际交流为背景而显示其意义的。关于大众传播广泛深远的社会影响和潜移默化的内在效力,拉扎斯菲尔德和默顿在《大众传播、流行趣味和组织化的社会行为》这篇颇有深度的论文中,分析了三个不可低估的方面。首先是所谓“授予地位”。其次是“促进社会准则的实施”。再次是“社会麻醉品”。第13页,课件共28页,创作于2023年2月大众传播的弱效果或无效果理论的代表人物是约瑟夫·克拉珀,他在1960年出版的《大众传播的效力》一书中认为:
1、大众传播本来并不是对传播对象产生效果的一种必要和充分的因素,而是通过中介因素的影响来起作用。
2、这些因素向来只赋予大众传播以辅助的代理者的作用,而不是唯一的因素。约瑟夫·克拉珀的这种理论被人们视为“最小效果论”或“无效果论”。第14页,课件共28页,创作于2023年2月第三阶段——适度效果理论、强效果理论(从70年代开始)首倡这一模式的是西德社会学家伊丽莎白·内尔—纽曼。她的《重返大众媒介的强力观》一文,被奉为这一新潮流的先声。她认为,媒介具有强大的效力,只是由于研究上的失误或局限,过去一直未曾科学地揭示它们。为此她主张,应在实验室之外多做长期的考察。她本人也利用多种方式广泛研究,进而概括出媒介效果的三个特征——累积性、普遍性和一致性,并认为它们是制约舆论的三个重要因素。在大众传播显示其累积性、普遍性和一致性的情况下,效果绝非有限,而是强大的。内尔—纽曼在重提强效观的同时,又以其“沉默的螺旋”理论为它奠定一大基石。第15页,课件共28页,创作于2023年2月除内尔—纽曼之外,美国社会学家M·德弗勒也对强效果论模式大有建树。1976年,他与鲍尔—洛基奇合写的《大众媒介效果的依赖模式》一文,其中受众的反应(即媒介效果)被归纳如下:(1)认识的分歧的产生与清除态度的形成议题设置人们信仰体系的扩充价值阐明第16页,课件共28页,创作于2023年2月(2)情感的产生恐惧与担心增加与减少信心(情感的疏远)(3)行为的使活动或使不活动问题的形成与问题的解决影响或者提供行动策略(例如政治示威)引发利他主义的行为(例如捐赠钱财给慈善机构)第17页,课件共28页,创作于2023年2月一、从心理学角度提出的理论魔弹论这一理论受心理学中机械的“刺激——反映”论的影响,认为新闻媒介发送的信息一经“命中目标”,就必须产生传播者所预期的效果。第18页,课件共28页,创作于2023年2月选择性理论选择性理论的主要观点是:受众心理倾向性势必导致受众对传播者和传播信息的选择。首先是有选择地接触,即受众习惯接触与他的观点、兴趣和态度相一致的大众传播内容,并有意无意地避免与其观念相左的信息。其次是选择性理解,即受众总是依据自己的价值观念及思维方式对所接触的信息作出独特的个人结实,使其与原由的认识相互协调而不是相互冲突。再次是选择性记忆,即受众在接触和理解信息的两个过程完成后,往往只是记住自己所赞同的内容,而忘记不赞同的内容。第19页,课件共28页,创作于2023年2月使用与满足模式这是以受众为中心,以受众利用媒介的动机和目的是否满足来衡量媒介效果的理论。它与从传播者的角度研究理论的效果完全不同。这种理论对受众使用媒介的动机和目的的类型进行了各种各样的概括和论述。1、消愁解闷逃避日常生活的种种制约逃避劳苦和烦恼解放情绪第20页,课件共28页,创作于2023年2月
2、人际关系同节目中的人物结成假想的社会关系获得有利于日常社会关系的效用
3、确认自我寻找确定自己位置的坐标学习应付显示问题的方法强化价值
4、监视环境第21页,课件共28页,创作于2023年2月二、从社会学角度提的理论1、二级传播理论大众传媒——舆论领袖——受众二级传播理论的关键是舆论领袖。他们上通媒介,下连公众,其传播更具针对性、灵活性,更易为受众接受。第22页,课件共28页,创作于2023年2月2、含义论含义论把行为当作内心理解的产物,也就是说,个人行为是个人对我们文化具有共同解释的符号、形象或事件的意义理解的产物。这种理论认为有三种世界的真实:第一个是客观世界的真实;第二个是媒介通过连续不断报道而呈现的世界的真实;第三个是受众内心存在的真实。这种理论认为,受众的行为是从其内心对世界的理解出发的。而受众内心存在的世界真实一方面来自对客观世界的亲身感受,另一方面则深深受到媒介的影响。第23页,课件共28页,创作于2023年2月3、模式示范论这种理论认为,大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触,为自己提供了一种学习的对象,可以从中学得一系列行为方式,这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。也就是说,媒介内容对受众的行为具有模式化的示范效果。第24页,课件共28页,创作于2023年2月三、从社会心理学角度提出的理论议题设置是指新闻媒介选择并突出报道某些内容,从而使这些内容引起公众的注意和重视。这种理论的主要观点有三个:
1)在当代社会,大众传播媒介参与了“社会现实的构建”,影响了人们头脑中对社会现实的构想。
2)大众媒介从每日每时所发生的客观事实中挑选出极少数加以广泛传播,从而影响到受众对社会事务轻重缓急的考虑。
3)事件在大众传媒中出现的频率,是受众赖以判断该事件重要性的主要依据。第25页,课件共28页,创作于2023年2月2、创新扩散理论这种理论主要研究大众传播对新技术、新观念推广所发挥的作用。这种理论提出了利用媒介进行创新扩散的四个阶段:知晓:个体意识到创新的存在,并对创新的功能有所了解。劝服:个体对创新形成一种赞成或反对的态度。决策:个体从事于对采纳或拒绝创新作出选择的行动。证实:个体谋求加强他已作出的创新决策。一般认为,大众传播在知晓、劝服两个阶段可以发挥相当的影响力;而对决策、证实的影响力极小。第26页,课件共28页,创作于2023年2月第五节:我国新闻事业的作用和任务“党和人民的喉舌”这一特性决定了我国新闻事业有着特殊的作用和任务。我国新闻媒介的基本任务就是江泽民于1994年1月24日在全国宣传工作会议上提出的要求:以科学的理论武装人,以正确的舆
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