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文档简介

大班游戏活动——赤足玩沙玩水教案赤足玩沙玩水教案

大班体育嬉戏活动赤足玩沙玩水教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培育探究自身的爱好，让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是赤足玩沙玩水教案。

活动设计背景

当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精致的玩具、电视“保姆”等满意不幼儿的进展需求。

依据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。

活动目标

1、引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培育探究自身的爱好。

2、让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。

3、培育幼儿活泼开朗的性格和自我服务的力量。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

教学重点、难点

重点让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。

难点观看沙上脚印，溅起的水花像什么，培育幼儿的观看和想象力量。

活动预备

1、沙池、水池（浅水）。

2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。

活动过程

1、沙上活动。

让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。

（1）在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。

（2）踩脚印。

说说发觉了什么。

（3）观看脚印。

先引导幼儿仔细观看自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。

再引导幼儿相互观看，说说每个人的脚印有什么不同。

然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。

2、踩水活动（带幼儿到浅水池赤足踩水）

（1）说说赤脚踩水的感觉怎样。

体验踩水的乐趣。

（2）观看用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。

3、在水泥地上跳“赤脚”舞（感到快乐你就跺跺脚），用脚的动作表现赤脚的乐趣。

4、总结赤足的好处，鼓舞幼儿多参与赤足活动。

5、活动结束幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。

教学反思

本次活动给幼儿供应了充分参加的机会。

鼓舞幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的乐观性，使幼儿真正成为户外活动的仆人。

既突出嬉戏性，提高幼儿的爱好，又发挥了幼儿的主体性。

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