济南版生物八年级上册

#/6济南版生物八年级上册第四章生物的遗传和变异一、选择题（每题4分，共68分）1.遗传物质的载体是（）A.染色体B．DNAC.基因D.细胞核【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体-DNA.【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题.【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子。【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，因此DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。故选：A。【点评】解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。2.宝贝回家寻子网是隶属于宝贝回家志愿者协会的公益网站，主要宗旨是为帮助寻找失踪儿童及一些流浪乞讨的孩子找家。在鉴定孩子与家长最有效的方法是（）A.检测DNAC.测量身高体重B.鉴定血型D.对比面部特征【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体-DNA.【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题.【分析】通过DNA检测分析来做亲子鉴定，其原理来自于盂德尔的遗传规律。“DNA指纹技术”是分子生物学各种新兴技术中的一种，目前已被广泛应用于法医学、疾病诊断、肿瘤研究等领域。尽管遗传多态性的存在，但每一个人的染色体必然也只能来自其父母，这就是DNA亲子鉴定的理论基础。【解答】解：DNA是人类遗传的基本载体，DNA遗传标记通过遗传终身不变。DNA存在于细胞核内的染色体上，人类为维持种族的延续，必须把他们的遗传信息（DNA）稳定地传递给下一代。每个人体细胞有23对（46条）成对的染色体，其分别来自父亲和母亲。夫妻之间各自提供的23条染色体，在受精后相互配对，构成了23对（46条）孩子的染色体，如此循环往复构成生命的延续。由于人体的染色体系统生殖细胞形成前的互换和组合是随机的，所以除同卵双胞胎以外，没有任何两个人具有完全相同的DNA序列，所以DNA鉴定可用于身份认证。故选：A。【点评】由于各种遗传信息都蕴藏在DNA分子上，生物个体间的差异在本质上是DNA分子的差异，因此DNA被认为是最可靠的遗传标志。.“基因身份证”是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术制作的，基因身份证上的信息主要取自（）A.细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体-DNA.【专题】31：类比推理；411：动物细胞和植物细胞专题．【分析】此题考查细胞核的功能。细胞的控制中心是细胞核。【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用。故选：D。【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，知道细胞核在生物遗传中的重要功能一遗传信息库。.噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内。一段时间后，细菌内出现一些完成的噬菌体，这说明DNA是（）A.提供能量的物质C.噬菌体的遗传物质.控制性状的单位D.遗传的控制中心【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体-DNA.【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；465：生物的遗传和变异专题.【分析】噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是：设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用。【解答】解：噬菌体侵染细菌的过程：吸附一注入（注入噬菌体的DNA）f合成（控制者：噬菌体的DNA;原料：细菌的化学成分）一组装一释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用S或P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA是主要的遗传物质。故选：C。【点评】本题知识点简单，考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论，只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生正确牢固的基础知识。5.人类的遗传物质主要是（）A.蛋白质B.脂肪C．DNAD.RNA3532【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体-DNA.【专题】152：结合课本知识的信息；465：生物的遗传和变异专题.【分析】细胞，细胞核，染色体，DNA,基因的关系可以用简单的关系式帮助记忆：细胞〉细胞核＞染色体〉DNA＞基因【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．6．如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的图片，根据它的形态判断，这一对染色体可能存在于（）A.精子C.卵细胞【考点】K6：基因在亲子代之间的传递.【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。B.神经细胞D.以上均有可能【解答】解：人的体细胞里染色体数是23对，其中22对染色体在男女两性中是一样的，叫做常染色体，只有1对在两性中是不同的，这1对染色体就是决定性别的性染色体。男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX,由图示成对的染色体的形态、大小不同，可知该图为男性性染色体。根据染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞中成单存在，可见图中的染色体可能在B神经细胞（体细胞）内。故选：B。【点评】决定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩。7.番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将红色番茄（RR）的花粉报到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种皮和子叶基因型是（），将种子种下去之后将来结出果实的果皮颜色是（）A.种皮基因型Rr,子叶基因型Rr,果皮黄色B.种皮基因型Rr,子叶基因型rr,果皮红色C.种皮基因型rr,子叶基因型Rr,果皮红色D.种皮基因型rr,子叶基因型Rr,果皮黄色【考点】7G：果实和种子的形成；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系. 【专题】33：归纳推理；465：生物的遗传和变异专题.【分析】果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【解答】解：将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，其遗传过程如图所示：黄色番茄植株上所结番茄的种子胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）由受精卵发育成的，其基因型组成为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，所以果皮为黄色。种皮由珠被发育而成，它的基因组成为rr。故选：D。【点评】基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。果皮的颜色是学生中易错的地方，只要记住果皮是由子房壁发育而来的就可正确解答本题了。8.下列关于染色体、DMA、基因的描述不正确的是（）A.在人体体细胞内①的数量是23对B.③是由①和②组成的，其中①是主要的遗传物质C①上的每一个片段都是基因D.每条③上只有1条①【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系.【专题】122：结构示意图；33：归纳推理．【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；最主要的遗传物质是DNA,DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，DNA