2022-2023学年安徽省马鞍山市雨山中学高二生物测试题含解析

2022-2023学年安徽省马鞍山市雨山中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于体温调节的叙述，正确的是A．当人处于炎热环境时，下丘脑温觉感受器兴奋

B．人体体温调节属于神经调节C．人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量D．甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用参考答案：C2.下列分子中含有1个磷酸基的是（）A．核苷酸

B．ATP

C．ADP

D．DNA参考答案：A3.研究单克隆抗体治疗癌症的思路是

A.利用单一抗体特异性地对抗癌细胞

B.以抗癌抗体作抗癌药物杀死癌细胞

C.抗癌药物在克隆细胞中大量合成

D.抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合参考答案：D4.某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰

B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护

C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区

D．人工增投家畜，满足虎捕食需要参考答案：A5.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案：B6.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A.神经调节

B.体液调节

C.

激素调节

D.内分泌调节参考答案：B7.生态系统之所以能维持自身结构与功能的相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，以下不属于生态系统自我调节的实例是A.森林一场火过后，许多种子萌发，迅速长成新植株B.某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降C.使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长D.某森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加参考答案：C生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。森林一场火过后，许多种子萌发，迅速长成新植株，说明生态系统具有恢复力稳定性，属于生态系统自我调节的实例，A错误；某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降，使该种群的数量保持稳定，维持生态系统的稳定性，属于生态系统自我调节的实例，B错误；使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长，不属于生态系统自我调节的实例，C正确；森林鸟类的数量因害虫数量的增加而增加，使得害虫数量减少，维持生态系统的稳定性，属于生态系统自我调节的实例，D错误。8.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确是（）A．环境改变使生物产生适应性的变异B．隔离是新物种形成的必要条件C．变异是不定向的，自然选择是定向的D．生物进化的实质是基因频率的定向改变参考答案：A【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、生物的变异不是环境改变导致的，环境只能对生物变异进行选择，A错误；B、隔离是新物种形成的必要条件，B正确；C、变异是不定向的，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D正确．故选：A．【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求学生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．本题要注意的是A选项，要求学生明确生物变异与环境的关系，环境不能决定生物变异的方向，只能对生物变异进行选择．9.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是：A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种参考答案：D10.下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D．抗原与抗体结合后会形成沉淀，被吞噬细胞吞噬参考答案：D11.下列说法中正确的是

（

）A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C.遗传病发病根本原因是遗传因素，但也受环境因素影响D.遗传病是仅由遗传物质的改变而引起的参考答案：C12.下列关于细胞核的功能说法错误的是

()A.蝾螈受精卵横缢实验说明没有细胞核就不能进行细胞的分裂和分化B.伞藻嫁接实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关C.多利羊产生的过程说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制D.细胞核是细胞的控制中心，因为细胞核位于细胞的正中央参考答案：D【分析】黑白美西螈核移植实验说明美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制；蝾螈受精卵横缢实验说明蝾螈细胞分裂、分化受细胞核控制；伞藻嫁接实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A.蝾螈受精卵横缢实验中，不含细胞核的部分不能正常进行细胞分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，说明细胞核控制细胞分裂和分化，A正确；B.伞藻嫁接实验中，再生出的“帽”的类型是由假根的类型决定的，说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，B正确；C.多利羊的性状与提供细胞核的羊的性状相同，说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制，C正确；D.细胞核是细胞控制中心的原因是细胞核含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，D错误。13.与DNA相比，RNA所特有的成分是A.脱氧核糖和鸟嘌呤

B.核糖和尿嘧啶

C.脱氧核糖和胸腺嘧啶

D.核糖和胸腺嘧啶参考答案：B14.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述，正确的是（

）A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体参考答案：B试题分析：核酸分子杂交是指两个DNA分子四条脱氧核苷酸链的杂交；抗原—抗体杂交的原理为蛋白质的特异性结合原理。抗原—抗体杂交常以目的基因产物作为抗原。考点：分子检测。15.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案：C16.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A17.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是［

］A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C．成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的参考答案：D18.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是(

)

A．B细胞→浆细胞，释放淋巴因子消灭外毒素B．B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合C．记忆B细胞→B细胞，释放淋巴因子消灭外毒素D．记忆B细胞→浆细胞，产生特异性抗体并与外毒素结合参考答案：D19.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D20.大熊猫以箭竹为食，当箭竹开花大面积死亡时，大批大熊猫会因缺少食物而饿死，甚至会有绝灭的危险。大熊猫出现此种生存危机的内在原因是

（

）

A．栖息地的破坏和丧失

B．物种特化

C．乱捕滥猎

D．物种入侵参考答案：B21.细胞分化过程中，一般不会出现的是A．细胞表面结构改变

B．蛋白质的数量发生改变C．蛋白质的种类发生改变

D．细胞核遗传物质发生改变参考答案：D22.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是()A.饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低C.在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案：D在0.5小时饮水1升后，饮清水的人机体的渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，机体的尿的生成量急剧上升，在1小时后，尿的生成速率达到峰值；饮生理盐水的人，体内的渗透压变化不大，机体总的排尿量少于饮清水的人，3小时后两曲线会再发生交叉或重叠。

23.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理参考答案：D24.用生长素类似物可以将单子叶作物田间的双子叶杂草杀死．如图表示单子叶农作物与双子叶杂草杀死．如图表示单子叶农作物与双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应．下列叙述错误的是（）A．甲曲线表示双子叶杂草对生长素类似物浓度的反应B．无论是甲曲线还是乙曲线，都表明生长素类似物的作用具有双重性C．不同浓度的生长素类似物对作物或杂草的作用不同D．如果使用的生长素类似物浓度过高，也会将作物杀死参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感．图中曲线甲在浓度低时促进作用明显，而曲线乙在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线乙，代表双子叶杂草的是曲线甲．【解答】解：A、据题中信息可知，对生长素类似物敏感的应是双子叶植物杂草，即图中的甲，而图中的乙是单子叶植物，A正确；B、曲线甲和曲线乙都显示低浓度促进生长，高浓度抑制生长，明显说明生长素类似物的生理作用具有两重性，B正确；C、曲线甲和乙都是开口向下的抛物线，在两抛物线的最适浓度的两侧，存在着两不同浓度的生长素类似物对作物或杂草的促进作用相同，C错误；D、不同类型的植物对生长素敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素的敏感程度比单子叶植物高，因此一定浓度的生长素能杀死双子叶植物，D正确．故选：C．25.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子l与7/8

C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D.复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B26.某一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（）A．生态系统 B．群落 C．种群 D．个体参考答案：C．种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群．

【考点】种群的特征．【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．27.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（

）

A．血浆渗透压降低

B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到刺激减弱

D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案：B28.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋

B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以

促使其增殖也可促使其分化

C．信号物质的受体有的分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞参考答案：A29.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可表示为如右图所示的关系，此时细胞内可能发生着

A．中心粒移向两极

B．着丝点分裂C．细胞板形成

D．DNA分子进行复制参考答案：A30.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是

A．浓度高于10－6mol/L的生长素会促进该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的参考答案：C31.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是具有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B32.胚胎工程技术包含的内容很丰富，下列与此相关的说法错误的是

A．精子获能后才能完成与卵子的受精过程B．受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质D．控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益参考答案：C33.下列叙述正确的是(

)A.寒冷条件下,甲状腺激素可作用于肝细胞,使其代谢加强,产热量增加B.某流感患者的体温持续维持在38℃,说明其体内的产热量大于散热量C.冬天从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素的活动要较其他过程更早、更强D.骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑的控制参考答案：A解析:体温恒定,则机体的产热量等于散热量。从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素释放激素的活动要较其他过程更早、更强;骨骼肌不自主战栗是下丘脑体温调节中枢活动的结果。34.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（

）A、基因、染色体、细胞

B、细胞、物种、生物圈C、基因、物种、生态系统

D、物种、种群、生态系统参考答案：C35.合成一条含1000个氨基酸的多肽链，最多需要转运RNA的种类数、至少需要信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数是（

）A.64、3000和3000

B.64、3000和6000

C.61、3000和3000

D.61、3000和1500参考答案：C36.可用于鉴定花粉发育时期的染色剂A．醋酸洋红

B．健那绿

C．伊红

D．美蓝参考答案：A37.下列说法正确的是（）。A.原核生物的遗传物质由裸露的DNA组成，不与蛋白质结合成染色质B.真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链C.DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连D.起始密码决定转录的起点参考答案：A原核生物没有染色体，其遗传物质由裸露的DNA组成，A正确；真核生物在转录时只能以基因中的一条特定的链为模板链，B错误；DNA分子两条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连，C错误；起始密码决定翻译的起点，D错误。38.XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1:1，其根本原因是（

）A.含X的精子：含Y的精子=1:1

B.含X的配子：含Y的配子=1:1C.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1:1

D.雌配子：雄配子=1:1参考答案：A【分析】性染色体决定性别：性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类【详解】在XY性别决定中，雄性个体的性染色体组成为XY，其产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，A正确；含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，B错误；卵细胞不可能含有Y染色体，C错误；雄配子一般远远多于雌配子，D错误。39.下列关于活动操作步骤的叙述中正确的是A．油脂检测实验中，换上高倍物镜后，调粗准焦螺旋，观察被染色的颗粒B．检测蛋白质时将双缩脲试剂A和试剂B同时加入，摇匀，观察颜色变化C．油脂鉴定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料D．还原糖的检测中，不需加热也能观察到红黄色沉淀的出现参考答案：C40.原核细胞和真核细胞的根本区别是有无

A．细胞膜

B．核糖体

C．核膜

D．细胞质参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析并回答下列问题。

KH2PO41.4g

NaHPO42.1g

MgSO4·7H2O0.2g

葡萄糖10g

尿素1g

琼脂15g

将上述物质溶解后，用水定容到1000mL

(1)培养基中加入尿素的目的是

，这种培养基属于

培养基。(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的

和

，实验需要振荡培养，原因是

。(3)转为固体培养时，常采用

的方法接种，获得单菌落后继续筛选。(4)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是：

；需要消毒的是：

。(填序号)(5)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入

,细菌合成的

将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变红色。参考答案：（每空1分，共10分）(1)筛选目的菌

选择(2)尿素

葡萄糖（顺序不能调换）为目的菌提供氧气(3)涂布平板法(划线法)(4)①和②

③(5)酚红指示剂脲酶略42.甲.乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：（1）每个水池生态系统中有

条食物链，流经生态系统的总能量是来自

所固定的太阳能。（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为

KJ和

KJ。（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草.绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少

，轮虫死亡的主要原因是缺少

。（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少

。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物因素是