2022年初三中考数学复习资料_第1页
2022年初三中考数学复习资料_第2页
2022年初三中考数学复习资料_第3页
2022年初三中考数学复习资料_第4页
2022年初三中考数学复习资料_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021初三中考数学复习资料

复习是对前面已学过的学问进行系统再加工,并依据学习状况对

学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好预备。下面是我为大家

整理的有关初三中考数学复习资料,盼望对你们有关心!

初三中考数学复习资料1

一、能正确理解实数的有关概念

我们已经知道整数和统称为.并规定无限不循环是无理数,这样

我们把有理数和无理数统称为实数,即实数这个大家庭里有有理数和

无理数两大成员.学习时应留意分清有理数和无理数是两类完全不同

的数,就是说假如一个数是有理数,那么它肯定不是无理数,反之,

假如一个数是无理数,那么它肯定不是有理数.

二、正确理解实数的分类

实数的分类可从两个角度去思索,即⑴按定义来分类乂2)按正、

来分类.但要留意0在实数里也扮演着重要角色.我们通常把正实数和

。合称为非负数,把负实数和。合称为非正数.

三、正确理解实数与数轴的关系

实数与数轴上的点是一一对应的,就是说全部的实数都可以用数

轴上的点来表示;反之,数轴上的每一个点都表示一个实数.数轴上的

任一点表示的数,是有理数,就是无理数.

在数轴上,表示相反数的两个点在原点的两旁,并且两点到原点

1

的距离相等.实数a的肯定值就是在数轴上这个数对应的点与原点的

距离.

利用数轴可以比较任意两个实数的大小,即在数轴上表示的两个

实数,肯定值大的反而小.

四、娴熟把握实数的有关性质

实数和有理数一样也有很多的重要性质.详细地讲可从以下几方

面去思索:

1,相反数实数a的相反数是-a,。的相反数是0,详细地,若a

与b互为相反数,则a+b=0;反之,若a+b=0,则a与b互为相反数.

2,肯定值一个正实数的肯定值是它本身,一个负实数的肯定值

是它的相反数,0的肯定值是0.实数a的肯定值可表示就是说实数a

的肯定值肯定是一个非负数,

3,倒数乘积为1的两个实数互为倒数,即若a与b互为倒数,

则ab=l;反之,若ab=l,则a与b互为倒数.这里应特殊留意的是0

没有倒数.

4,实数大小的比较任意两个实数都可以比较大小,正实数都大

于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数肯定值

大的反而小.

5,实数的运算实数的运算和在有理数范围内一样,值得一提的

是,实数既可以进行加、减、乘、除、乘方运算,又可以进行开方运

算,其中正实数可以开平方.在进行实数运算时,和有理数运算一样,

要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最终算加减,有括

2

号的要先算括号里面的,同级运算要根据从左到右的挨次进行.另外,

有理数的运算律在实数范围内仍旧适用.

初三中考数学复习资料2

7.特别值的形式

①当x=l时y=a+b+c

②当x=-l时y=a-b+c

③当x=2时y=4a+2b+c

④当x=-2时y=4a-2b+c

二次函数的性质

8.定义域:R

值域:(对应解析式,且只争论a大于0的状况,a小于0的状况

请读者自行推断)①[(4ac-bA2)/4a,

正无穷);②[3正无穷)

奇偶性:当b=0时为偶函数,当b,0时为非奇非偶函数。周期

性:无

解析式:

①y=axA2+bx+c[一般式]

国awO

国aO,则抛物线开口朝上;aO,则抛物线开口朝下;

团极值点:(-b/2a,(4ac-bA2)/4a);

回△=!3A2-4ac,

△0,图象与x轴交于两点:

([-b-VA]/2a,0)和([-b+VA]/2a,0);

△=0,图象与x轴交于一点:

(-b/2a,0);

△0,图象与x轴无交点;

②y=a(x-h『2+k[顶点式]

此时,对应极值点为(h,k),其中h=-b/2a,k=(4ac-bA2)/4a;

③y=a(x-xl)(x-x2)[交点式(双根式)](awO)

对称轴X=(Xl+X2)/2当a0且X0(Xl+X2)/2时,Y随X的增大而增

大,当a0且X团(Xl+X2)/2时Y随X

的增大而减小

此时,xl、x2即为函数与X轴的两个交点,将X、Y代入即可求

出解析式(一般与一元二次方程连

用)。

交点式是Y=A(X-X1)(X-X2)知道两个x轴交点和另一个点坐标设

交点式。两交点X值就是相应XIX2值。

26.2用函数观点看一元二次方程

。的一个根。比回bx[3xO就是方程ax20xO时,函数的值是0,因此

x0c与x轴有公共点,公共点的横坐标是x0,那么当x国bx0ax21M.假

如抛物线y

2.二次函数的图象与x轴的位置关系有三种:没有公共点,有

一个公共点,有两个公共点。这对应着一元二次方程根的三种状况:

没有实数根,有两个相等的实数根,有两个不等的实数根。

4

26.3实际问题与二次函数

在日常生活、生产和科研中,求使材料最省、时间最少、效率等

问题,有些可归结为求二次函数的值或最小值。

其次十七章相像

27.1图形的相像

概述

假如两个图形外形相同,但大小不肯定相等,那么这两个图形相像。

(相像的符号:0)

判定

假如两个多边形满意对应角相等,对应边的比相等,那么这两个

多边形相像。

相像比

相像多边形的对应边的比叫相像比。相像比为1时,相像的两个

图形全等。

性质

相像多边形的对应角相等,对应边的比相等。相像多边形的周长

比等于相像比。

相像多边形的面积比等于相像比的平方。

27.2相像三角形

判定

L两个三角形的两个角对应相等

2.两边对应成比例,且夹角相等

5

3.三边对应成比例

初三中考数学复习资料3

直线形

国重点团相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性

质。

团内容提要回

一、直线、相交线、平行线

1.线段、射线、直线三者的区分与联系

从“图形"、"表示法〃、"界限"、"端点个数"、"基本性质〃等方面

加以分析。

2.线段的中点及表示

3.直线、线段的基本性质(用“线段的基本性质〃论证"三角形两边

之和大于第三边")

4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线)

5•角(平角、周角、直角、锐角、钝角)

6.互为余角、互为补角及表示方法

7.角的平分线及其表示

8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边")

9.对顶角及性质

10.平行线及判定与性质(互逆乂二者的区分与联系)

11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②

同垂直于一条直线的两条直线平行。

6

12.定义、命题、命题的组成

13.公理、定理

14.逆命题

二、三角形

分类:回按边分;

国按角分

L定义(包括内、外角)

2.三角形的边角关系:回角与角:①内角和及推论;②外角和;③n

边形内角和;④n边形外角和。国边与边:三角形两边之和大于第三边,

两边之差小于第三边。国角与边:在同一三角形中,

3.三角形的主要线段

争论:①定义②一线的交点一三角形的x心③性质

①高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线

国一般三角形团特别三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角

4.特别三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角

三角形)的判定与性质

5.全等三角形

国一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS)

国特别三角形全等的判定:①一般方法②专用方法

6.三角形的面积

团一般计算公式回性质:等底等高的三角形面积相等。

7

7.重要帮助线

团中点配中点构成中位线;回加倍中线;国添加帮助平行线

8.证明方法

团直接证法:综合法、分析法

团间接证法一反证法:①反设②归谬③结论

国证线段相等、角相等常通过证三角形全等

团证线段倍分关系:加倍法、折半法

团证线段和差关系:延结法、截余法

回证面积关系:将面积表示出来

三、四边形

分类表:

1.一般性质(角)

国内角和:360°

团顺次连结各边中点得平行四边形。

推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。

推论2:顺次连结对角线相互垂直的四边形各边中点得矩形。

回外角和:360°

2.特别四边形

国讨论它们的一般方法:

国平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性

质和判定

团判定步骤:四边形玲平行四边形玲矩形玲正方形

8

团玲麦形个

国对角线的纽带作用:

3.对称图形

团轴对称(定义及性质);团中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论