德育主任述职报告范文（13篇）

第页共页德育主任述职报告范文〔精选13篇〕德育主任述职报告范文〔精选13篇〕德育主任述职报告篇1我于20xx年9月起任xx中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职如下。一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。用心协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作：1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生根底礼貌素质得以改善和进步。学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲礼貌、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进展了增补，由10课增加到16课，23000多字。礼貌学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期理论活动;完成了学生品德评定工作。进展了平安教育和综合治理工作。会同体卫艺处进展了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织老师认真学习了新修订的《中小学老师职业道德标准》。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使局部贫困学生得到了资助。2.教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了老师业务的咨询。完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾播送站定期播音，少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的奉献。4.政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关资料，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的资料及时更新。5.领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区建立方案》的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市礼貌学生的汇总上报工作和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。6.工作成绩。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。二、存在的主要问题自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作状况一向在不断的反思。缺乏之外，有待于今后进一步改善。由于自己的工作要应对教育局德育科、青教办、行政办(政务公创办)、贫困学生资助中心和教育基金会，老师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续进步工作效率。克制学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建立，继续以进步学生的根底礼貌素质为核心，强化德育特色，与平安保卫处、体卫艺处亲密配合，努力使我校成为学生礼貌、校园整洁、老师舒心、环境平安的农村小学。德育主任述职报告篇2进入昌硕高中的一年中，本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处主任一职。在工作中，本人始终坚持一个原那么：尽自己最大努力认真做好每一件事，诚恳对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报：一、教学方面：1、扎实打好根底，科学把握进度。针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握根底知识和技能有很大关系。在平时的教学中把重视和加强根底知识和根本技能的学习放在首位。2、重视学生获取知识的过程和科学探究潜力的培养。在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析^p问题和解决问题的潜力。3、亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用。复习过程中，尽可能多的接触和熟悉社会，用物理视觉去观察问题和分析^p问题，学以致用。4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲和高考考纲。在复习过程中深化钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点，以求在最短的时间内到达最大的效果。5、注重课堂教学效果。以愉快教学为主，力求课堂气氛幽默简单，坚持学生为主体、老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。6、坚持参加教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。二、教育方面：1、作为德育处副主任，我协助主任和德育副校长做好以下工作：以抓学生行规为重点，协助做好各项常规工作，包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。2、做好后进生转化工作。屡次协助组织后进生学习班，努力从思想根上引导学生，转化学生。3、做好“德育导师”和“临时家长”工作，力求在方法上不断探究，并有所创新。4、以创“星级寝室”为平台，抓好寝室纪律、卫生工作。5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。6、用心完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务。三、需改善的和采取的措施由于从事德育工作时间不长，加之潜力有限、程度欠缺。在教育教学方面，缺少必须的方案性、前瞻性、创造性，主动性不够。对于存在的缺乏，在以后的工作中除了从思想上高度重视外，更要主动的学习各种先进的治理经历和教学方法。把更多的时间化在教育教学上，以校为家增强职责感和使命感把每项工作都抓好抓实。德育主任述职报告篇3因工作需要，我于1994年10月担任东明镇总校长职务。2000年5月教育体制改革转任东明镇教育办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，近十年来东明的教育呈现出欣欣向荣的喜人场面。按教办的工作部署，今年我将在各校长工作述职报告之后进展述职报告。现将十年来的工作按德育工作、队伍建立、教学管理、根底建立、文体卫生、勤工俭学、其他工作等几个方面择要汇报给大家。1994年上任伊始，东明的教育面临着普及九年义务教育、校舍达标、老师队伍偏老化等急需解决的问题;教育教学管理有较强的根底，如何保持和进步的问题;东明镇教育如何保持强劲开展势头的问题。这些问题，对我的压力很大。为此，我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广阔老师意见的根底上，确定今后一段时间内的根本工作思路为“抓德育，促成绩，保普九，变校貌，求开展”。根本工作思路确定后，总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。2000年5月教育体制改革、2023年9月原浩特乡教办撤并到东明教办，尽管当时的教育都面临着新的形势、新的挑战，但根本工作思路没变。后来的理论证明，这个根本工作思路不仅是当时的工作中心，也是近十年来的工作重点。一、德育工作统一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是统一人的思想的有利手段。德育工作的开展主要是围绕自身德育修养、老师德育工作、学生德育教育三方面展开的。1.加强自身德育修养古语说“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作那么，才能对广阔老师和学生具有说服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各项规章制度二十余个，在各项规章制度的执行上，我可以说为广阔教职工做出了表率，节假日很少休息，经常加班加点;在利益面前不争不抢，在1995年的考核中主动放弃评优指标，在1996年职称晋级中主动让出小教高级名额，在1997年的3%调资时又主动放弃。所有的这些我只想说明一点：我是领导，只有吃苦在前，才能产生典范的力量。2.完善老师德育考核体制以《老师职业道德标准》为依托，建立了老师德育考核体系，从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对老师进展全面的德育考核，并将此项考核作为老师年度考核的重点，实行德育考核一票否决制。由于老师德育教育得体得法，使我镇的老师队伍呈现出一种蓬勃向上的精神状态，一种昂扬进取的拼搏风貌，一种同步时代的开拓意识。10年来，全镇累计有103人次受到镇党委、政府及教办的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教体局的表彰，8人次受到旗级以上部门表彰。全镇无一例老师违法违纪现象。尽管这是看似平凡的成就，但却是广阔老师精神风貌的完美表达，是老师德育教育的丰硕果实。3.标准学生德育教育工作经长期的探究，现我镇的学生德育教育工作已形成了课堂德育浸透、班队主题教育、社会稳固监视的良好格局。课堂德育教育以《思想品德》课为主阵地，结合其他科的德育浸透，使学生承受系统而全面的德育教育;利用班队会、升旗仪式、红领巾播送站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对学生进展德育主题教育，升华课堂德育浸透;建立德育三结合网络，吸纳社会和家庭参与到学生德育教育中来，使学生在学校受到的德育教育在社会和家庭得以稳固，并能处在社会和家庭的监视之下，从而强化德育教育效果。长期的理论证明，这种德育教育格局效果良好，全镇各校都形成了校风正、学风浓的良好场面。二、队伍建立队伍建立主要表达在校长队伍建立和老师队伍建立两个方面，在这方面，我的详细做法是：充分发扬民主，广泛调动教职工的积极性，真正做到人尽其材。1.建立一支高素质的校长队伍，强化学校一线工作的“第一管理”校长的素质上下、才能大小直接影响一所学校的声誉，进而关系到全镇教育教学工作这个整体。可以说，一个好的校长就是一所好的学校。因此，经充分的考察和选拔，在我的建议和主持下，10年来更换了基层校领导13人次，将一批年富力强、文化知识较丰富、具有开拓创新精神的年轻老师推上了领导岗位。这些年轻人的上任，使东明教育的决策层有了年轻化、知识化、专业化的特点，为东明教育的开展奠定了良好的坚实根底。光有素质高、才能强的校长而没有严格的监视管理体制不行。为了使各校的工作在各校长的领导下全面而有序的展开，教办有针对性的制定了相应的措施，以标准校长的行为。在校长队伍建立方面主要抓好以下几项工作：(1)重视对校长工作的考核。针对校长工作的特点，教办制定了《校长工作考核细那么》，全方位、多层面的考核校长的工作。学期末由教办负责对各校长进展定量考核，考核成绩作为校常年度考核的重要组成局部记入个人档案;学年末校长在全镇老师大会上进展述职，这样各校长之间互相交流了经历，使各校在管理上取长补短，起到了互相促进的作用。(2)要求校长任主课。校长不仅要有出色的管理才能，还要有过硬的教学根本功,这样才具有说服力，才能在广阔老师中树立起威信。为此，在我的建议下，教办制定了相应的规定，要求各校长必须承当一门语文或数学的教学任务，并且与其他老师同等条件参与教学成绩评比。这不仅使校长没有高人一等的特权优越感，使广阔老师乐于服从管理，也为校长能更好的指导教学工作提供了最充分的第一手资料，同时为各校教育教学质量的进步打下一个良好的根底。(3)充分尊重各校长的管理权。根据我镇校点较多，教办人员少的实际情况，教办及时转变职能，集中精力抓大事，工作重点放在宏观调控督导上，充分发挥各校长的管理才能，尊重各校长的管理权，放手让各校长管理校内事务，教办对各校的校务工作主要负责检查和考核，当好参谋，做好效劳，绝不无原那么的横加干预。(4)加强岗位培训工作和外出学习交流。对于上岗的校长，教办要求必须无条件的承受岗前培训。自1994年以来，全镇中小学校长已累计培训58人次，其中现任中小学校长均参加过两次以上培训。每次校长培训期间，教办与老师进修校都互相交流，请老师进修校将各校长进修期间的表现及时反应，以便教办全面掌握校长培训状况。为了拓宽各校长的视野，教办还积极组织校长外出学习和交流。曾先后去过通辽、大镇、太和及区外一些兴旺地区参观学习。由于教办在校长队伍建立中抓住了关键环节，因此使得整个校长队伍表达出了专业、民主、干练、进取的管理特点。近十年来，没有一位校长因学校管理而受到纪律处分。2.建立高素质的老师队伍，充分调动老师的工作积极性，强化学校的一线工作老师是教育工作的中坚力量，老师素质的上下直接影响到学生的成绩好坏，进而影响到全镇的教育教学质量。为此，教办非常注重老师队伍整体建立。(1)为老师队伍注入新颖血液。自财政统筹以来，各个乡镇几乎都不愿意承受新大中专毕业生。我屡次向教体局争取，和镇党委政府协商，自1997年以来，在我镇财政也非常困难的情况下，新承受大中专毕业生63名。对于那些因病、因年龄等原因不适宜在教育一线工作的同志，教办制定相应的政策，允许他们内退。现全镇老师平均年龄只有42岁;初中老师学历合格率为89%，小学老师学历合格率为100%，其中小学老师大专学历占20%，现全镇有24名老师正参加大专以上函授学习;经过近几年的调整，我镇老师队伍已实现了向年轻化、知识化、专业化的转变。(2)全员参政，民主管理，公平竞争，充分调动老师的工作积极性。在老师管理中，只有真正的尊重老师的劳动，使老师的劳动得到公正的评价，才能充分的调动老师的工作积极性。客观、公正的教育评价机制是形成性评价的核心，有利于培养老师的上进心和荣誉感。以成绩说话，防止评优、晋级、调资等老师敏感问题的暗箱操作影响老师的工作积极性，努力创立人人争先但和谐有序的良好气氛。自1997年以来，我们就探究老师考核评价方法。经过反复的讨论及在施行中的逐步完善，最终形成了一套全员参政，互相评价，民主监视的老师工作考核评价管理方法。这套方法有三个突出的特点：其一，成立教办和学校或学区两级考核领导组织，教办考核领导小组由全体老师民主选举产生，统筹全镇老师考核评价的总体工作;学校或学区考核领导小组由本校或本学区老师民主选举产生，负责本校或本学区老师考核工作的详细事宜，并对教办考核领导小组负责;其二，备、讲、批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化，在量化时能真正做到有的放矢。由于各校或学区的打分标准有差异，所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排名，尽量保证全体老师处在同一起点上;其三，取消了传统的全体老师投票评优选模的做法，把评优选模的指标以候选人的形式按比例分配给各校或学区，按考核结果由高到低确定候选人，候选人上报教办后，由全镇考核领导小组根据全镇平均考核结果断定正式评优评模人员。这三个突出的特点，使老师考核评价工作全程表达出公平、公正、公开的根本原那么，极大的调动了老师的工作积极性，有力的促进了教育教学工作的全面开展。(3)抓好老师在职学习工作。根据上级工作安排，认真组织老师参加继续教育、计算机培训、普通话学习等在职培训，积极组织老师参加丁培忠、瞿如和等专家的讲座。每年教办都组织两次以上全镇规模的主任专题讲座，并且要求各校长、教诲主任每人每学期在校内至少做一次专题讲座。这多种在职学习形式，从不同的侧面进步了老师的素质。三、教学管理教学工作是学校的中心工作，是学校所有工作的核心。教学质量是学校生存的根底，是老师的事业生命。同时教学质量又是老百姓最关心的热门话题之一。进步教学质量既是老百姓所期待的事情，又是老师所努力的最终目的。教学工作周期长，成绩回报隐形大，因此管理上有较大的难度。近十年来，教办在按时组织各校按大纲及上级要求认真完成各项常规教学任务的同时，在教学管理上形成了以下几大特点：1.制定相关制度，标准老师教育教学行为根据我镇的实际情况，教办在近十年中逐步建立和完善了包括《老师职业道德标准》、《老师常规教学要求》、《考勤制度》、《课堂常规》、《教科研制度》等在内的标准老师教育教学行为的各项制度12个。这些制度，几乎涵盖了老师教育教学的所有方面，大到老师职业道德，小到作业修改日期的写法，规定的都非常详细，便于老师操作，便于领导检查，同样也便于标准学生的学习。2.加强教学研究，进步老师教育教学才能教科研是进步老师素质的根本手段之一，教办深知这一点，因此十年来努力构建东明镇教科研体系。现我镇已形成了“教办—学区—学校—教研组”教科研四级网络。教办教诲处负责全镇教科研主题确定、落实及检查指导等全面工作;全镇划分为6个学区，每个学区设中心教研组，负责学区内的教科研安排组织工作，对教办教诲处负责;完小教诲主任及校点负责人负责本校教科研组织安排工作，对中心教研组及教办教诲处负责;学校内设教研组，为教科研根本载体，承当教科研的详细工作。在活动内容上，教办教诲处结合全镇实际确定大的教科研课题，分解到学区中心教研组或各校，再转分到教研组或个人。对于老师或基层教研单位所确立的教研专题，必须逐级上报至教办教诲处备案。在活动时间上，要请教研组每两周至少一次，学校每月至少一次，学区每学期至少两次，教办每学期至少组织一次全镇规模的大型教科研活动。在活动形式上，老师必须有活动记录，教研组、学校、学区中心组必须有教研活动报表，并且附原始材料上报。教科研网络的形成和运作，对进步我镇老师队伍素质起到了很大的作用。3.落实素质教育，改变老师教育教学观念在很长一段时间内，我们的教育都彷徨在应试教育的阴影下，尽管素质教育已喊了多年，但由于众所周知的体制等原因，老百姓甚至是一些老师，还始终把升学率作为评价一所学校好坏的唯一标准，结果导致一些老师片面追求升学率，从而放弃本来就很脆弱的素质教育。针对这种现象，教办用几年的时间，通过对各项制度的完善和调整，逐步改变了老师的这种教育教学观念。主要做法是：首先取消将升学率作为考核学校和老师的一项主要指标;其次在成绩评比中不单纯的计算学生的平均分，加大优秀率、及格率、稳固率的'参评比重;再次在常规教学要求中加大素质教育方面的考核权重;第四在考核中以附加分的形式为在素质教育方面获得成绩的老师加分。第五是教办自1996年以来每年都组织校园文化艺术节、小学生技能技巧比赛等全镇大型活动，检验我镇素质教育的成果，展示我镇中小学生素质教育的风采。上述种种努力，使素质教育在我镇得以较全面的落实，根本上改变了老师应试教育的观念。4.应用信息手段，开发老师教育教学渠道现代化和信息化教育是教育的最终开展方向，是进步教育教学质量的有力途径和有力保障。近十年来，我们抓住一切时机为我镇争取各类现代化的教学设施。1996年在我地区最先进的教学设施是一机一幕，我镇争取到17套;1997年结合国教科文组织远程师资培训工程刚到我地区，我镇就争取到1套，并指派专人送录像下乡;自2000年以来，教办又抓住一切契机共为11所学校争取到了“百年树人”、“诚”现代远程教育工程，为镇中学争取到了语音室、微机室工程。同时，加强老师信息技术培训工作，2023年派4名老师参加了自治区现代信息技术培训，到今年老师完成了计算机全员初级培训，并有38名老师完成了计算机中级培训。可以看出，我镇的现代信息技术教育，无论是硬件设施还是软环境建立，都已根本满足我镇教育的当前要求，开发了老师教育教学渠道，为实现全镇电化教学及“校校通”工程奠定了坚实的根底。5.适时学习观摩，拓宽老师教育教学视野“他山之石，可以攻玉”，老师只局限在自己的小圈子内，不时时拓宽自己的视野，只能是故步自封。为此，教办抓住一切时机，为老师提供学习观摩的时机。1997年瞿如和到开鲁讲座，1998年丁培忠到奈曼讲座，2023年在奈曼举行自治区小语根本功竞赛，2023年在奈曼举行自治区小语根本功竞赛，这都为我们提供了难得的观摩学习时机。每次观摩学习我们都统一组织，精心安排，使每次活动都井然有序。为了使广阔老师学有所得，每次活动前教办都统一下发学习观摩重点，让老师有针对性的参与。每次活动完毕，教办都要检查老师听课记录，并要求与会老师每人写一份学习观摩心得，在校内交流。由于每次活动的组织和安排工作圆满周到，所以都收到了很明显的学习效果。四、根底建立1994年上任之时，正值全旗大力推进环境育人理念之际。各校在消灭危房的前提下，实行“香化、美化、净化”工程，全面优化育人环境。优化育人环境，首先要使领导更新观念。因此，在我的倡导和组织下，镇政府有关领导、各村干部和各校长先后两次赴太和、得胜、桥河、大镇等校园建立先进乡镇参观学习，强化了领导阶层的环境育人意识。在总校的认真协调下，各村加快了完成此项工作的步伐。其中苏日格村1995年投入资金32万元用于学校建立，代筒村1996年投入8万元新建一栋教室，达木嘎村1999年投入3万元建办公室、硬化校园，东明村2000年投入12万元翻修教室、配置桌椅、硬化学生活动区，永胜村2023年投入1万余元更换门窗，其他各村对学校也都有不同程度的投入。现全镇29所中小学已全部到达砖瓦化，其中11所学校被授予旗级以上“花园式学校”称号。自1997年始，总校开场协调使用义教工程、世行工程、国贫工程、逸夫工程等上拨资金，用于镇中学、中心校、逸夫小学的根底建立。到目前为止，已合计使用上拨资金160余万元，今年还拟争取“希望工程”在我镇安家落户。在上拨资金的使用上，我可以说事必亲躬，从立项到预算到质量监视，每个环节都严把质量关，使资金全部用在刀刃上，到如今可以说是一名校园建立的行家里手。由于我们严把质量关，镇中学工程房在上级检查验收中被通辽市教体局授予“农村牧区义务教育示范学校”。上拨资金的使用，既缓解了地方财政压力，又优化了育人环境，还使我镇的根底建立走在了全旗的前列，真可谓一举三得。五、文体卫生文体卫生工作是学校的日常工作，时时关系到学生的身体素质和身体安康，因此也是教办重点抓好的工作之一。认真贯彻落实“33211”工程，注重进步学生的身体素质;配合上级定期为学生体检。2023年初，一场突如其来的非典疫情席卷华夏大地。面对疫情，教办组织全体人员积极落实上级的工作部署，周密安排各校师生开展防非工作。为获得防非的成功，我们做了大量扎实有效的工作，及时召开会议，下发通知，印发传单，分发防非药品，教办人员24小时轮流值班监视疫情等，充分发挥了教办的组织协调作用。防非期间学生停课，为了不耽误学生学习，教办认真组织各校合理安排学生的家庭作业，收到了防非学习两不误的效果。六、勤工俭学勤工俭学是弥补教育经费缺乏的重要形式，因此教办制定了勤工俭学工作管理制度，要求各校将勤工俭学工作作为学校的一项常规工作单独做工作方案。在勤工俭学收入的使用上，教办严格把关，使收入真正的用于弥补教育经费缺乏。各校勤工俭学的主要途径是校田地，过去在校田地的管理和属权上存在着一些问题，使校田地发挥不了应有的作用。针对这种现象，教办组织人员对全镇各校的校田地进展了彻底的清查，掌握了根本情况，并对过去的问题提出了详细的解决方法。同时，请示政府发文，标准各村在校田地管理、权属、收益等问题上的行为，从而使我镇的勤工俭学工作顺利开展。七、其他工作1.两基达标两基达标是一项硬任务，上级要求必须无条件的完成。因此，在1998年两基工作全面展开时，教办就成立了“两基工作领导小组”，由我亲自任组长，小组下设扫盲、普及程度、师资程度、办学条件、教育质量五个推进组。推进组各有分工，根据各自的工作内容，面对各校，全面而细致的开展了此项工作。由于两基档案准确无误，上交及时，再加之根底建立走在全旗的前列，因此我镇先后代表全旗分别于1998年迎接通辽市、1999年迎接自治区、2000年迎接国家的两基工作评估验收，并受到了好评。2.体制改革2000年，全旗教育体制改革全面展开。为使改革在我镇顺利进展，我和班子成员首先认真学习了《奈曼旗委政府深化教育体制改革方案》，领会上级精神，接着又结合镇党委政府的意见，制定了符合本地实际的《东明镇深化教育体制改革施行细那么》，然后交各校老师讨论，根据反应意见做了必要的修改，最后形成人人都能承受的行动方案。整个改革过程，遵循公正、公平、公开的原那么，始终处在广阔老师的监视之下。由于我们准备工作充分，所以很平稳、很顺利、很圆满的完成了改革的全部工作。3.平安工作平安是学校常抓不懈的工作，可以说警钟常鸣。教办制定下发了《东明镇中小学师生平安管理方法》，与各校签订了平安责任状，下发了平安工作手册，明确要求各校负责人为本校平安第一责任人，要求各校加强平安管理，进步平安意识，定期平安检查，及时上报平安情况，尤其在雨季，随时进展平安检查。教办经常深化各校就平安工作进展检查督导，及时处理有关平安的工作。2000年以来，根据上级精神，狠抓了国道111线沿线6所中小学的共创“平安大道”，创立“交通平安文明学校”建立。在年底的检查验收中，教办、镇中、东升获工作突出奖，各获奖金500.00元，镇中、东升、中心校、永胜、代筒、他日雅图6所沿线学校挂“交通平安文明学校”牌匾。重视抓好学生平安保险宣传工作。每年9月份开学，我们都配合旗人寿保险公司在学校做保险宣传工作，发动学生自愿参加保险，减少意外伤害事故给家庭和学校带来的负担。4.财务工作加强学校财务管理。学校的资金有限，为使有限的资金发挥最大的作用，教办制定了财务管理制度，并由专人负责各校的财务管理工作，定期审查各校财务收支情况，杜绝不合理开支，对出现的问题及时解决，涉及到违法违纪问题绝不姑息。由于财务管理严格，审查及时，各校校长及财务管理人员没有违法违纪现象。5.盲童随班就读1999年，南塔村盲童夏天雨借结合国“金钥匙”工程在我地区施行之际，走进了课堂，由此拉开了我镇盲童随班就读特殊教育工程的帷幕。盲童夏天雨在学校老师、教办领导及社会各界的关爱下，克制重重困难，以超人的毅力，以惊人的速度，茁壮成长。在结合国的两次考察中，他表现的异常突出，受到了考察人员的一致好评。我镇的此项工作也因此受到了上级的表扬。八、存在的问题纵观目前所走过的近十年的领导历程，也存在一些问题，剖析这些问题，对以后的工作是一种借鉴。从工作来讲，主要存在着四方面的问题，一是大局部学校勤工俭学收入少，不能真正的弥补教育经费缺乏的实际，因此也制约着学校现代化信息技术教育的开展;二是与原浩特合并后，教办所管辖的空间范围加大，而人员却没增加，因此对各校落实各项规章制度的检查力度相对减小，指导力度相对降低;三是局部村小校舍虽然是砖瓦构造，可由于建筑质量及年限等原因，已需要翻修，但无资金来;四是一局部老师受年龄所限，在施行素质教育的过程中显得有些吃力。从我自身来讲，主要有两方面的问题，使我在工作中受到一些制约。一是自身承受系统文化知识教育的起点较低。我是1974年的高中毕业生，在从事教育工作后，自学了中师课程，后又函授了大专、后期本科。从意识上承受现代信息技术教育很快，但在实际应用的过程中就显得有些力不从心，消化的较慢。我深知这一点，所以在工作中努力充实自己，力争与时代同步;二是性格有时过于急躁，在工作中，畅明自己的观点时，喜欢直来直去，有时难免伤及同志，特别是在对待有错误的同志的态度上，有时当众批评，难免令人难堪。在这里算检讨，也算抱歉。德育主任述职报告篇4本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园平安工作，家长接待工作。在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、标准化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主效劳，自主成长的德育培养目的。一、常规管理经过多年的探究，我校德育常规管理程度逐年进步。在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要表达在以下几个方面：〔一〕秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进展培训，标准德育工作管理程序。指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年方案，并催促施行。〔二〕认真落实《渭津小学文明中队评比细那么》，组织大队委成员对各班区域定时进展检查，及时公布。促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。〔三〕我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，进步了学生干部工作效率。实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的才能得到展示，主人翁意识得到增强。今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。二、课堂教学：以生为本、聚焦课堂、合作共赢本学期，七年级各班继续施行小组合作教学。我充分利用业余时间，通过网络等媒体，不断加强对小组合作理论知识的学习，努力提升自己的理论修养，同时，通过集体备课和本组其它英语老师共同讨论，进一步细化英语学科的加分细那么，创新评价方式，进步学生的积极性，理论联络实际，经过一学期的努力探究和理论，小组合作探究的英语教学课堂形式已经根本成型，学生渐渐习惯了这一教学方式，并从中受益：学生的学习热情得到了充分的调动，合作意识、团队精神进一步增强，课堂效率也得到了进步。三、班级管理：重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化管理良好的开端是成功的一半,七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好根底”的重要时期。学生的的行为习惯直接影响着其学习成绩的进步。因此，本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育，以小组自主管理为抓手，促进良好班风、学风的形成，重点做了以下几方面工作。一是以鼓励为主题，提升学生的自信心，培养他们良好的习惯意识;二是以常规管理为抓手，强化良好行为习惯的训练;三是以集体活动为载体，通过活动调动学生积极性，增强班级凝聚力;四是以放手为目的，通过小组合作，促进学生的自主管理，在一学期的努力下，班级纪律逐渐好转，班级的凝聚力逐渐增强，良好的班风、学风正在渐渐形成。一学期来，在工作和学习上获得了一定的进步，但是还存在着很多的缺乏：学习的意识还不够浓，理论素养不够高;工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作;看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔;处理问题缺乏灵敏性等等。新的学期，相信在领导们的关心下、在同事们的帮助下，通过自身的努力，一定会获得更大的进步。德育主任述职报告篇5本年度的工作即将告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，根本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议。作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建立，促养成教育，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建立和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。1、配合班主任抓好班群众建立。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深化年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，进步学生的学惯用心性，注重学生自治、自理、自控潜力及兴趣的培养。2、注重学生日常行为标准的教育，做好平安、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每一天值班人员的催促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》来标准自己的行为。3、狠抓环境管理，确保净化校园。平安工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。4、组织、开展各项大型活动。用心协助、配合学校开展“标准在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日中秋、纪念抗日战争成功60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，礼貌班级的评选与表彰、召开了家长会、举行了青龙乡中学学生法制知识竞赛，开展了12.4法制宣传月主题教育活动、对学生进展了法制教育、心理安康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育活动，____――纪念南京江加大____73周年活动，开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建老师家园征文比赛，参加了爱国电影观后感的撰写工作。5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童个性关爱，个性是对待特殊的学生，首先要理解学生、理解学生心理、理解学生特点、理解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。6、做好学生的心理安康教育工作，确保学生安康成长。举办了2次心理安康讲座，随着社会的开展，心理障碍已成为中学生不可无视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，理解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，安康开展。7、加强学生干____伍建立，增强学生的自我管理潜力。树立先进典型，处分消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。缺点及今后德育工作的努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。3、加大心理安康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理程度，把养成教育实在落实到学校的各块，真正构成青龙中学的特色。5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。6、加强学习，改善工作方法，进步工作实效。7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。成绩的获得，归功于学校行政班子的正确领导，个性要感谢刘校长，在工作之余经常关心和指导我的工作，对我的工作给予批评指正，使我可以持续清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面存在差距。在今后的工作中力争发扬优势，克制缺乏，努力把我校的德育工作搞出特色。德育主任述职报告篇6一学期很快过去了，开学初在完成了开学典礼及学期初的仪容仪表整顿后，本着以人为本，效劳与各年段和班主任工作态度，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建立，促养成教育，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建立和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的事情。首先重视理论学习，坚决政治信念，明确效劳遵旨，廉洁从政。本人坚持执行党的各项方针，政策。按照党的章程严格要求自己，各方面均起到了用心地带头作用。用心参加学校的会议及各项活动。工作中能以身作那么，坚持原那么，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和同事之间团结协作。一、开学初，依循着分工合作的原那么，认真制定德育处工作方案，抓好班级工作。从安排到落实，认真负责，严格要求。促进各班级的工作顺利进展。二、九月中旬十月初成立了学校礼貌督导队，这个组织的建立在学校的德育工作中起到了用心作用，注重学生自制、自理、自控潜力的培养。每日对全校的平安、卫生、纪律进展细致的检查，并及时打出汇总一周一报，进展量化评分。三、认真开好每一次的班主任会议，首先做到认真准备，搜集材料，传达上级有关部门及校领导的工作安排，再进展详细时间安排，同时，利用班主任会议开展班主任培训二次。四、开展一系列的活动。配合体育组完成了校内播送操比赛，标准了学生的做操，培养学生的群众荣誉感，也培养学生的团队精神，让学生有更好的精神相貌学习。平安教育活动中举办了平安教育防震演习、防踩踏演习，增强了学生的平安意识。预防艾滋病手抄报、演讲〔七年级〕、防艾滋病的黑板报，使同学们增强对艾滋病预防的认识并对家人进展宣传。法治教育活动中举办了校内法律教育专家讲座，让学生知法，懂法，守法，做一个合格的中学生。五、本学期遵照上级部门的指导、举办了六期黑板报老师节、庆贺国庆、平安教育、法制教育、诚信教育、预防艾滋病宣传知识。每期黑板报的安排以及评定都能安排，落实到位。每一期黑板报都起到了用心的教育好处。六、狠抓学生的养成教育，礼貌礼仪，诚信教育，进一步加强行为标准教育，开展做诚信小公民的主题教育活动，环境育人，环境造就人。经常在大门口，检查迟到、没穿校服、校内骑自行车，带塑料袋进校等行为，使学生逐步养成良好的行为习惯。经过多方面的努力，全校及各班环境都有所焕新，文化气氛在逐步构成。七、对班主任工作进展量化汇总。对量化汇总进展了细致的分类。众所周知，德育处的工作繁琐，又耗时，要细说起来很多，每一天从早到晚的常规检查，费时又费力。当然，在德育处各位同仁，各年段长，各班主任的共同努力下，本学期的德育工作即将圆满完成，当然还有很多不尽如人意之处，期望各位领导，各位老师们谅解。在下学期的工作中我将继续努力，尽心尽责，一如既往，为我校的开展添砖加瓦。在此感谢各位领导，同处室的老师们和各年段长、班主任在学期的工作中给予我的支持和谅解。谢谢大家！德育主任述职报告篇7本学期已将完毕，为了发扬优点，弥补缺乏，特将自己一年的工作汇报如下:一、德育工作今年我继续负责学校的德育工作，在校领导的关心下，在班主任老师和课任老师的大力支持下，我的工作得以顺利完成。一年中，根据我校的实际状况组织学生参加了教育局举办的多项活动，并获得了较好的成绩。上学期，组织参加了区23届艺术节，我校群舞、二重唱，校园短剧、绘画、手工制作获得了区一等奖，群众舞获得了区二等奖，二重唱、校园短剧获得市文艺汇演三等奖，学校获得优秀组织奖。组织学生参加区读书节活动，原五年二班的张艳秋同学获制作类一等奖，有多名学生获得二、三等奖。组织我校老师参加了天津市学科德育论文活动，多名老师获得市二等奖，市三等奖。一年里，努力做好与班主任的沟通，定期召开班主任例会，认真组织开好每周一的主题班队会，努力做好学生的教育工作。加大对学生自修状况的检查，学生的学风，各班的班风都有了明显的改善，学生的卫生、纪律等方面都有了较大的进步。主持召开了我校2023年读书节活动、道德理论工程二期工程和家长委员会成立启动仪式，努力和全体老师进展沟通，社会理论活动、主题班会、六一文艺汇演、演讲比赛等活动得以顺利进展。今年我校被评为天津市交通平安达标校。二、学校英语工作本学年我同时负责学校的局部教务工作，一年中，我能按时高效地完成校领导安排的各项任务。认真完成对学校课任老师备课的检查。近两年我校的英语成绩较原先有了退步，尤其是毕业班成绩较以前退步了很多。作为负责英语工作的我，感到很大的压力，是自己的工作没有做好。一年里只要有时间我就会给其他班级上节课，以理解学生对知识掌握的状况，及时发现知识的破绽。这个学期，我还会将此工作做下去，同时加大与我校英语老师在辅导学困生方面的沟通，交流转化方法，尽快使我校的英语成绩进步上来。三、自己的英语教学工作今年上学期我负责一个6年级的英语教学工作;本学期由于有老师调出，我担任两个四年级和一个六年级的英语教学。说实话教三个班问题不大，可同时负责德育工作的我，感到了压力，尤其是德育科开展活动都是要求在规定时间内完成，再加上课间三个班的学生都一齐找你问题，判作业、背课文，脑子都大了，真是太累了。可为了完成工作，只能更加努力，就像老师们说的双才走路都提速了。去年的毕业班就成绩来说都合格了已经不容易了，可名次让我很绝望。今年，放学后3:45到4点10分我会给全班同学进展辅导，让他们感到我对他们成绩的重视，对他们的关心，树立他们学习的信心。每周我都会将学生在校的状况透过家校通告知学生的家长，加强老师与家长的沟通，许多家长说我是一个负责的老师。今年虽然困难更大，但我觉得这样的工作更有挑战性，我相信在我们英语组的共同努力下，会获得好成绩的。在自己的工作中也存在着一些缺乏:1、由于忙于英语教学工作和德育工作，其他方面的工作做得相对少些。个性是参加听课的次数较少。2、自己在德育工作中还需更加用心，还需更表达德育工作的创新。3、主动性不强，只能完成德育科布置的活动，而没有学校的活动。总之，一年繁忙的工作，换来的是生活的充实，表达的是生命的价值。我有信心在以后的教学工作中，继续发扬优点，改正自己的缺乏，力求将各项工作做细，不断进步自己的业务素质，努力为老师们效劳，力争获得更大的成绩。德育主任述职报告篇8各位领导，大家好！本学期，我任小学部教育主任，负责小学部学生的德育管理工作。一学期来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校小学部班主任同志们的大力支持配合下，小学部德育工作获得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了根底。现就这一年来的分管工作作简要汇报，以期在以后的工作中可以继续得到各位领导的指教。一、分管工作完成状况1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校小学部坚持全体老师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力构成良好的班风和学风。2、卫生清扫。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建立的根底，也是和谐校园的重要组成局部。一年来，班主任及时加强学生卫生清扫的监视指导，从而保证了教室内外的干净整洁。个性是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，各班克制冬季小学部水缺乏等客观原因，教学楼的卫生还有待进步。3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究讨论。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的职责感。4、开拓多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，用心预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长持续联络，增强互信。并透过各种方式做好学生家访工作。5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国、民族的教育。透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建立祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是用心开展贴合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，进步校园平安意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕平安教育日开展了平安知识竞赛；围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在平安月内开展了一系列的平安教育活动。根据不同教育阶段的资料和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原那么，实在抓好学生的平安法制教育。6、作为校车车管员，全力配合校车做好学校的平安工作：二、工作中存在的问题：1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。2、少先队活动开展不扎实，不详细，少先队先锋育人职能没有得以表达。3、班主任队伍的培训力度不够。4、周末放学前学生卫生清扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时考虑的问题过于浅薄，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。三、新学期工作设想〔一〕总体思路：施行“净、静、敬、劲”1、校园环境和学生语言要干净。校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要礼貌。2、校园和课堂要安静。课堂上学生要持续安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。3、全体师生态度要恭敬。全体师生要以“八荣八耻”为根本道德准那么，学生与学生之间、学生与老师之间、老师与老师之间要互相尊敬，互相理解。努力营造和谐校园。4、工作要有干劲。对老师而言，就是搞好课堂教学，进步学生学习兴趣；对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道；对学生而言，就是要努力学习。〔二〕班主任管理思路1、建立班级管理职责制。班级管理以班主任为核心，实行班主任职责制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课老师应用心配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作持续一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。2、建立班级特色。班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色建立，从而以特色班级进一步促成学校特色。〔三〕学生管理思路1、进一步强化学生的常规管理。全体师生必需要达成共识，对违犯学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，必需要严肃处理。2、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律；学习上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自强。各位领导、以上是我一学期来的工作、存在的缺乏及下步努力方向和打算，我明白以上的汇报是我就应做的工作、微缺乏到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改善工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的理解各位的监视和批评指正。我的汇报完毕。谢谢大家！德育主任述职报告篇9总结过去的一学期，想说的话很多。但最想说的还是感谢，感谢学校领导的指导和支持，感谢年级组长及全体班主任老师的支持和配合，也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。使得我们的德育工工作可以顺利的开展。对于这学期的德育工作，我们仍然以“学生行为标准养成教育”为中心，抓好三支队伍建立，即班主任队伍、值周班和学生会。主要是执行力和落实力。汇报如下：〔一〕学生管理教育：各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实好“十个零方案”五个务必做到，五个努力实现。务必实现“0”着装、配饰不标准，不合格目的。务必实现“0”发式不合格，男生平头，女生马尾松。务必实现“0”迟到、早退、旷到的目的。〔特殊状况除外〕务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。务必实现“0”学生在校园内携带和使用手机。每周的班长例会要正常召开，及时理解各班的学生动态。班级日志要落实到位，每一天班主任要安排值日班长如实填写，班主任及时检查并写好评语或寄语。管理好值周班的工作，按照学校的方案，值周班的任课老师排班带着学生协助检查工作。学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为标准。每一天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违纪的学生，加大检查力度。对违纪学生的处理及时到位，加大处分力度，教育是一方面，到达开除的绝不姑息。〔二〕班主任队伍建立：1、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。继续开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不管年龄大小，只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习交流班级的管理经历。年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。2、减少事务性会议，多开展讲座培训。事务性会议，讲的都是老生常谈的问题，每次光提出了问题，却没有找到解决问题的方法。因此在模范班主任引领，优秀班主任的指导，有经历班主任的帮助下多开展班主任经历交流会，树典型、立标兵，使班主任学有典范，干有方向。3、加强对班主任业务潜力的培训，主要以“请进来、走出去”的渠道，可以请一些专家来给我们班主任做讲座和培训，我们也给学校领导申请，外派参观学习时对班主任有所倾向，让班主任有更多的时机走出去看看别人的管理、学学别人的理念。4、自身的专业化成长，我们成立一个班主任沙龙，对于一些好的名著或者上学期老师们定的书，班主任老师要写，交流读书心得，互相促进，共同成长。5、年终考核评先选优、岗位定档方面，学校一向都是侧重倾向于班主任，我们也申请这个力度可以更大。让班主任老师感觉到，干的工作虽多，活虽累，但得到了学校的认可和肯定，让我们更有激情和动力。6、多开展班主任的活动，提升团队的凝聚力。生活节奏很快，工作压力也很大，我们就自娱自乐，班主任节会越搞越好，班主任舞蹈队我们还要继续，我们可不可以申请我们事务性的会议就不在会议室召开，可以操场集中，先简明扼要的通知事情，然后群众运动，不仅仅锻炼身体，也提升了业余生活。7、德育工作、人人有责，构成一种“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作资料”的全员德育气氛。大家拧成一股绳，劲往一块使。把德育工作做好。8、在学校力所能及的状况下，尽力进步班主任的待遇。杨书记在老师节表彰大会上也提到要给班主任老师更好的待遇，以进步班主任的工作用心性和幸福指数。〔三〕德育工作安排。1、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色、年级特色、学校德育特色。2、认真组织召开各年级的开学典礼以及家长会。3、平安教育，透过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生重视交通平安、用水用电平安、体育锻炼平安、加强防范意识教育，建立平安礼貌的校园。4、抓好“家校结合”教育，促进学生全面安康地开展；重视家庭与学校教育的配合，构成德育教育的合力，举办家长学校讲座，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。把家长学校教育平台很好的利用起来。5、加强心理安康教育、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地开展。6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。加强学生法制平安教育，进步学生平安防范潜力。本学期结合派出所落实“交通平安学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“平安与法制教育”有关方面录像。7、加强各年级的班会管理，政教处带给相应的班会主题材料，各班先统一组织班会教育。班会完毕后，我们会对各班班会开展状况进展考评。工作不是说出来的，是实干出来的；工作不是一个人、一个部门能做好的，众人拾柴火焰高。我们坚信，有领导的支持，有各位班主任的精诚协作，我们的德育工作会更有起色。德育主任述职报告篇10各位领导，各位老师，大家好！本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，认真贯彻落实上级各项文件精神，遵守老师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，获得了一些成绩。我作为学校的德育主任，现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志作如下汇报。一、政治品德方面：我作为一名中国____党员，政治立场坚决，坚决拥护中国____的领导，认真贯彻落实党的教育方针，始终以____员的标准严格要求自己，以身作那么。在工作中认真学习贯彻党的教育方针、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会核心价值观，相信科学，回绝____，努力为构建和谐社会奉献自己的力量。二、伦理道德方面：坚持“诚心对人，真心做事”的准那么。“诚心对人”使我团结了同志，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。三、职业道德方面：作为德育主任，我认真履行德育主任工作职责；作为老师，更是要践行老师职业道德。我担任四年级美术学科教学，在教育教学工作中，我制定美术学科评价机制，积极创作范画，从网络等媒体搜集课堂素材，编制教学课件，从不因德育工作的繁忙而丢课，站在为学生一生开展的高度认真上好每一节课。从不歧视任何一名后进生，而是以详细事例鼓励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策他们百尺竿头，更进一步。根据学生的年龄特点开展教育工作，从没有体罚或变相体罚过任何学生。树立终身学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各种培训活动。本年度先后参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修养培训、保定市书法课程培训、中小学老师远程教育培训等。我相信，只有不断的学习，才能开阔眼界，拓宽工作思路，把握教育改革的脉搏。四、心理品德方面：在日常生活和工作中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包容不同性格的人，妥善处理矛盾隐患，以开阔的胸襟对待周围的人和事，逆境中求开展，将困难看做对自己的考验。德育主任述职报告篇11尊敬的各位领导，各位老师，大家好!时间如流水，似乎在不经意间，一年早已悄然而逝。过去的一年，见证了汉泓学校开展历程中的不平凡。这一年，全体老师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也收获了很多，也成长许多，更成熟了许多。总之我认为不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于将来的路上，为此，这天我在那里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。一、合理定位定位准确是职能发挥的前提。作为中层领导，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的帮手，准确把握校长的工作思路，并努力执行校长的决策。其次是班主任的伙伴，理解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一向以来，我都这样定位着自己的主角，并为之努力。二、真抓实干1、德育工作抓常规，务实效“在其位，就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。首先：，加强了班主任队伍建立。这样做不但壮大了德育管理队伍，强化了管理，增强了德育管理有效性。而且还增强了互相学习时机。像举办了班主任经历交流会，为班主任搭建了一个平台，可以互相学习，共同进步。其次：强化了常规管理，进步了管理要求。德育工作千头万绪，唯有进步要求抓好常规，才能营造良好的德育气氛。在校长和各位领导的支持下，我们下大力气标准了学生的行为习惯，强化了学生纪律观念，增强了学生自我管理意识，同时也推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。第三：注重了学生平安教育。平安无小事，德育中心本着这一目的，要求班级定期召开主题班会，每大周离校之前班主任务必对学生进展平安教育等。同时德育中心还举办了丰富了德育活动，提升了德育实效。像举行了冬季长跑运动会，春季田径运动会，跑操比赛等。这些活动激发了学校的活力和活力，是素质教育生动画面的完美表达。2、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从校长安排，有较强的民主意识，做事敢负职责，从不推诿，只要领导指示，老师推荐都乐意理解，并认真做好。另外在工作中不计名利、不计报酬，不计得失。三、自我反思一年来，德育中心各项工作都顺利进展，同时也获得了一些成绩，但我深知，所有的成绩都来自于公司领导的关心、学校领导的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多缺乏，今后，我将发扬成绩，弥补缺乏，不负公司领导和校长的重托，为汉泓的开展、为汉泓教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能!德育主任述职报告篇12本年度根据学校工作安排，我担任学校德育处主任和高三年级副主任，还承当了高三〔2〕班政治教学工作。本人在教育教学管理工作中，始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。一、德育处工作1、狠抓学生仪表标准教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表标准”标准，严格要求学生对照“学生仪容仪表标准”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式，采取现场整改、限时整改、公示整改等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时，重视学生的美育教育，培养学生拥有一双正确审视美的眼睛，使学生懂得“合适的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。2、严抓学习纪律管理。继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进展日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并积极结合其他处室及班主任开展学风建立活动，让学生有事情做，有东西学。3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”，通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来，以“老师节”为契机，抓尊师爱师；以“重阳节”为契机，抓尊老敬老；以“国庆节”为契机，抓爱国爱校；以“美丽钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推进，让学生与文明拉手，高雅通行。4、在学校党政领导下，实行班级管理形式、制订班规班约，打造班级主流文化，帮助学生制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进展检查评比并把检查结果及时据反应总结通报蹲点领导、班主任，以便及时地改正缺乏之处。从而树立教室文化、宿舍文化，发挥文化的育人作用。6、加强对课间操的管理，根据我校学生做课间操的实际情况，积极联络团委、学生会参与课间操管理评比，把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩，进步工作的积极性，确保做课间操重量。7、强化学生平安意识。结实树立“平安重于泰山”的思想观念，积极会同安稳办通过播送板报等形式，对学生进展卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的平安常识宣传和平安日常巡查；特别加强节假日及学校大型活动等的平安防范工作，以确保学生人身财产平安。8、加大对违纪学生的管理力度，做好问题学生的帮扶教育工作。依托家庭、社会和学校各方面力量，