第六章社会主义初级阶段理论

第六章社会主义初级阶段理论教学目的：了解社会主义初级阶段理论的形成和发展过程，弄清社会主义初级阶段的科学含义和主要特征，掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领教学重点：社会主义初级阶段的科学含义和主要特征；党的基本路线和基本纲领。一、正确认识和科学判断社会发展阶段的重要性苏联：列宁－斯大林－赫鲁晓夫－勃烈日涅夫－安德罗勃夫－契尔年科－戈尔巴乔夫

念奴娇鸟儿问答（1965年秋）

鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。怎么得了，哎呀我要飞跃。借问君去何方?雀儿答道：有仙山琼阁。不见前年秋月朗，订了三家条约。还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。不须放屁！试看天地翻覆。中国：社会主义建设初期超越阶段：1958年大跃进《惊动天上太白星》：一阵锄声卷入云，惊动天上太白星，拨开云头往下看，呵！梯田修上了南天门。（四川）稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜；蚕长猫一样大，猪长像大象；一棵白菜五百斤，上面能站个胖妹妹；鱼苗撒下千万条，条条养得扁担样；玉米秆儿穿九天，浑身棒子有几千…...

落后于实践：“文化大革命”邓小平：我们都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的,想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况,从而违反客观世界发展的规律。...毛泽东：“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”江泽民：“认识中国国情，最重要的是认识对中国革命和建设有重大影响的一切有利的和不利的现实因素，特别是认识中国社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。”二、社会主义初级阶段理论的形成及主要内容1.经典作家关于社会主义社会发展阶段的一般认识马克思恩格斯：过渡时期－－共产主义社会第一阶级－－共产主义社会高级阶段列宁：共产主义第一阶段称为社会主义社会预见社会主义将经历若干不同阶段而达到共产主义，强调必须把整个社会主义建设过程看作是一个从低级阶段向高级阶段发展的过程。（“初级形式的社会主义”到达“完全的社会主义”或“发达的社会主义”）斯大林：把资本主义到共产主义分为三个阶段：资本主义到社会主义的过渡时期－建成社会主义时期－社会主义向共产主义过渡时期。2.十一届三中全会以前，我们党对基本国情认识的曲折经历毛泽东：社会主义可以分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。后一阶段比前一阶段可能需要更长时间。邓小平：“文化大革命”十年浩劫，中国吃了苦头。中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”

十一届三中全会前我们在社会主义建设中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。近二十年改革开放和社会主义现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策。

“尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。”这是在党的决议中第一次提出我国的社会主义处于初级阶段的论断。

——《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》

“

我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”党的十二大报告指出：

党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论，明确界定了社会主义初级阶段的含义，阐明了初级阶段的主要矛盾及其解决的途径，并完整地提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的十四大，将社会主义初级阶段理论概括为建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一，强调社会主义初级阶段是一个至少上百年的历史阶段，我们制定一切方针政策都必须以这个国情为依据，不能脱离国情，超越阶段。

党的十五大报告全面深化了社会主义初级阶段理论，从社会主义初级阶段的基本特征、历史必然性、意义、发展进程、主要矛盾和根本任务等方面加以全面的分析和论述，还提出了初级阶段建设有中国特色社会主义的基本纲领。使社会主义初级阶段理论达到进一步完善和发展。

十五大以来对社会主义初级阶段理论的新认识：一是深刻地指出“社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段”。

二是深刻地指出社会主义初级阶段也要经历若干个具体的发展阶段。

江泽民同志2000年6月9日在全国党校工作会议上发表的重要讲话中明确地指出：“在这个长过程中，我们已经历了若干个具体的发展阶段，还要继续经历若干个具体的发展阶段。”胡锦涛：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

——十七大报告社会主义初级阶段理论的形成1981年，在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中第一次使用了“初级的阶段”这一概念。1982年党的十二大报告中正式提出“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段”。1987年党的十三大报告中全面阐述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务,形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。1992年党的十四大把社会主义初级阶段理论作为建设有中国特色社会主义的重要内容之一，并指出这是一个至少需要上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际,超越阶段。1997年，十五大强调并丰富发展了这个理论，第一次系统阐明了初级阶段的基本纲领。

３.社会主义初级阶段理论主要内容及其意义社会主义初级阶段的含义：不是泛指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一、我国已经进入社会主义。第二、我国的社会主义还处在初级阶段。我国社会主义初级阶段是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段；由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农业人口占多数的现代化工业国的阶段；由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大复兴的阶段。党的十三大初步概括了社会主义初级阶段的基本特征十五大概括社会主义初级阶段的基本特征：在生产力方面具体表现为：

由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包括现代农业和现代服务业的工业化国家；

由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高；

由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕；由地区经济文化很不平衡，通过发展，逐步缩小差距的历史阶段。

在生产关系和上层建筑方面具体表现为：

由文盲半文盲占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；

广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想、自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；

逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

党的十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现的新的阶段性特征作了系统概括

（1）经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

（2）社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

（3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；

（4）协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；

（5）社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；

（6）社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；（文化发展）

（7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；（社会发展）

（8）对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。社会主义初级阶段的长期性

我国现在并将长期处于社会主义初级阶段，这样的历史进程，至少需要一百年的时间——从20世纪50年代生产资料私有制社会主义改造基本完成到21世纪50年代社会主义现代化基本实现。

社会主义初级阶段的长期性是由我国特定的历史前提、现实状况和国际环境决定的。邓小平：“什么叫现代化？五十年代一个样，六十年代不一样了，七十年代就更不一样了。”

中等发达国家名单此处的中等发达国家，指的是除去瑞士、日本、挪威、美国、丹麦、瑞典等17个先进发达国家和爱尔兰、新西兰、西班牙、新加坡等4个较高水平发达国家，以及以中国为首的第三世界国家之外，发展水平介于发达国家和第三世界国家之间的“过渡国家”。如俄罗斯、希腊、葡萄牙、匈牙利、韩国等。我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心1992年初南方谈话我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心1992年初南方谈话社会主义初级阶段理论的意义（1）初级阶段理论是制定正确路线和政策的根本依据；（2）社会主义初级阶段理论是反“左”和反“右”的理论武器；（3）初级阶段理论是解决种种矛盾、澄清种种疑惑的关键。

这次大会进一步强调这个问题，是因为面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行这样的路线和政策，而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”

——十五大报告

社会主义初级阶段的主要矛盾

八大：我国社会的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的需求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。八届十中全会：社会主义道路和资本主义道路的矛盾是整个社会主义阶段的主要矛盾。十一届六中全会：我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。十五大指出：“阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。这就决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有牢牢抓住这个主要矛盾和工作中心，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。”

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

——十七大报告第二节社会主义初级阶段党的基本路线和基本纲领党的基本路线，也称党的总路线，是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾、完成党的主要任务而制定的总方针、总政策，是制定各项具体方针、政策的根本指南。

胡锦涛：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。”

——十七大报告1987年，党的十三大报告提出了现阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2007年，党的十七大报告对基本路线的强调：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。

以经济建设为中心

——党的基本路线的核心坚持四项基本原则

——立国之本坚持改革开放

——社会主义发展的动力和条件

区别：地位不同“一个中心”与“两个基本点”的关系“一个中心”与“两个基本点”的关系

联系：相辅相成

其一，“两个基本点”必须服务和服从于“一个中心”。

其二，“一个中心”需要“两个基本点”来保证方向，提供动力和条件。

其三，“一个中心”与“两个基本点”统一于建设中国特色的伟大实践。

1.关键是坚持以经济建设为中心不动摇党在现阶段基本路线的坚持

一定要紧紧扭住经济建设这个中心不放，党和国家的各项工作都必须服从和服务于这个中心。

——邓小平

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

——十七大报告2.必须坚持两个基本点的统一3.必须正确处理改革发展稳定的关系4.长远大计在于教育青年四、社会主义初级阶段党的基本纲领党的基本纲领是党在一定时期的基本目标和基本政策，是党系统化的政治主张。最低纲领：最高纲领：

党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出

在十五大报告中，江泽民通过总结历史经验，根据邓小平的有关论述，在党的基本路线的基础上，明确提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。这就是建设中国特色社会主义经济、政治和文化。

党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出

在十五大报告中，江泽民通过总结历史经验，根据邓小平的有关论述，在党的基本路线的基础上，明确提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。这就是建设中国特色社会主义经济、政治和文化。

党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出

党的十七大报告中把社会建设纳入中国特色社会主义事业总体布局之中，进一步丰富了基本纲领的内容。

建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，实现国民经济又好又快发展，保证人民发展成果。

建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，实现社