福建省南平市书坊中学高二生物测试题含解析

福建省南平市书坊中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列能在细胞核中发生转录的细胞是（

）①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体内成熟的红细胞⑤乳腺细胞⑥次级卵母细胞A．②③⑤B．①③④⑥C．①②③④⑤⑥D．①②⑤⑥参考答案：A2.下列关于遗传方式及特点的描述中，不正确的是()选项遗传方式遗传特点A伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性，常表现交叉遗传B伴X染色体显性遗传病患者女性多于男性，代代相传C伴Y染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性D常染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性

参考答案：C3.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易实现“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C4.下图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（

）A．A→B→C→DB．B→C→D→AC．D→B→C→AD．C→B→D→A参考答案：C5.如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法不正确的是()A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基B．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在第2区域内划线时，接种环上的菌种直接来自1区末端参考答案：C6.下列有关性别决定的叙述，正确的是A．一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同B．X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小相同C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关参考答案：D7.下列哪项不是蛋白质的生理功能A．构成细胞和生物体的重要物质

B．调节体内新陈代谢作用C．具有催化作用

D．一切生物的遗传物质参考答案：D8.在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是

A．垂体——促甲状腺激素

B．下丘脑细胞——生长激素

C．胰岛A细胞——胰高血糖素

D．下丘脑细胞——抗利尿激素参考答案：B9.当卵细胞达到（

）时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期

B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期

D．减数第二次分裂结束成熟参考答案：C10.已知人类某一未知基因只在人的肝细胞中表达，为克隆该基因，最好选用以下哪种方法？（

）A.基因组文库法

B.cDNA文库法C.PCR体外扩增

D.化学合成法参考答案：B11.红绿色盲的遗传属于伴性遗传。某男孩为色盲病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。则色盲基因在该家族中传递的顺序是A．外祖父→母亲→男孩

B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩

D．祖母→父亲→男孩参考答案：B12.下列关于免疫的叙述正确的是（）A．吞噬细胞能特异性地识别并吞噬抗原B．浆细胞产生的抗体能与特定的抗原结合C．记忆细胞在免疫的过程中都能发挥作用D．机体内的淋巴细胞都在胸腺中发育成熟参考答案：B 【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是特异性免疫过程中不同免疫细胞的功能，先回忆细胞免疫和体液免疫的过程，通过特异性免疫过程总结不同免疫细胞的功能，解答问题．【解答】解：A、吞噬细胞的识别作用不具有特异性，A错误；B、浆细胞产生的抗体能与特定的抗原发生特异性结合，B正确；C、记忆细胞接受相同抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，C错误；D、机体内的T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，D错误．故选：B．【点评】对于特异性免疫过程的理解和掌握并应用比较方法熟记不同免疫细胞的功能是本题考查的重点．

13.下列哪项不是植物生长素的生理作用

（

）A、促进细胞分裂

B、促进生长C、促进果实发育

D、促进扦插枝条生根参考答案：A14.下列关于杂合子和纯合子的叙述中正确的是(

)。

A．杂合子的双亲至少一方是杂合子

B．纯合子杂交的后代是纯合子

C．纯合子自交的后代是纯合子

D．杂合子自交后代全部是杂合子参考答案：C15.下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质C.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味D.实验室制作的腐乳不宜直接食用参考答案：D腐乳的制作过程中，加盐主要是为了抑制微生物生长，防止豆腐腐败变质，A项错误；加料酒主要为了使腐乳具有独特的香味，B项错误；控制发酵温度的主要目的是使毛霉正常生长增殖，C项错误；实验室制作的腐乳可能灭菌不彻底，不宜直接食用，D项正确。发酵过程中起主要作用的是毛霉，C错误；16.下列关于生物工程的叙述中，不正确的是

A．利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁育B.经诱导融合得到的杂种细胞，需经组织培养才能获得杂种植株C．人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征参考答案：D17.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A．消费者和分解者

B．生产者和消费者C．生产者和分解者

D．生产者和人参考答案：C18.细胞膜的功能特性和结构特性分别是（）A．流动性、流动性 B．选择透过性、选择透过性C．流动性、选择透过性 D．选择透过性、流动性参考答案：D【考点】23：细胞膜的结构特点；2A：生物膜的功能特性．【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．【解答】解：（1）细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此在功能上细胞膜是一种选择透过性膜．（2）构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都不是静止的，而是可以相对运动的，所以细胞膜在结构上具有一定的流动性．故选：D．【点评】本题考查细胞膜的功能特点和结构特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，注意区分两种特点，不能混淆．对于细胞膜结构特点和功能特点的区分记忆是解题的关键．19.科研人员利用γ射线辐射种子使其产生变异，用这种方法培育新品种的原理是：A．基因重组

B．基因突变

C．染色体结构变异

D．染色体数目变异参考答案：B20.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（

）

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B略21.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

()A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的参考答案：C22.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因还可能在：A.常染色体上

B.X染色体上

C.Y染色体上

D.线粒体中参考答案：B23.如下图所示,食物中的葡萄糖被吸收后进入血液中的红细胞中,通过的人体内环境名称依次是(

)A.组织液→血浆B.细胞液→淋巴→血浆C.细胞内液→组织液→细胞内液D.组织液→细胞内液→血浆参考答案：A解析:食物中的葡萄糖进入红细胞的途径为消化道上皮细胞内液→消化道组织液→毛细血管上皮细胞内液→血浆→红细胞细胞内液,由于细胞内液不属于内环境,所以葡萄糖通过的内环境名称依次为组织液、血浆。24.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 参考答案：B【考点】神经冲动的产生和传导． 【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋．【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋． A、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误； B、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确； C、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，C错误； D、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，D错误． 故选：B． 【点评】本题的知识点是兴奋在突触间的传递方向只能由突触前膜向突触后膜传递，兴奋在突触间传递的机理，不同神经递质的作用不同，分析题干信息明确该神经递质的作用和该种药物可以阻止该种递质的分解的作用是解题的突破口，对于兴奋在突触间传递过程的理解是解题的关键． 25.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：双亲类型子代类型双亲全为双眼皮（①）双亲中只有一个为双眼皮（②）双亲中全为单眼皮（③）双眼皮数120120无单眼皮数74112全部子代均为单眼皮根据上表中哪一种调查情况，能判断出眼皮的显隐性关系

（

）

A.第①种

B.第②种

C.第③种

D.三种都可以参考答案：A26.下列关于生长素的叙述，不正确的是

A．生长素能够促进插条生根

B．生长素浓度越高，植物生长越快C．去掉顶芽可以促进侧芽生长

D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致参考答案：B27.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NOH2POSOZn2＋培养液浓度/mol·L－1110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是()A．Ca2＋B．SOC．Zn2＋D．H2PO参考答案：C28.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是A.干酵母需置于蒸馏水中活化,是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防止海藻酸钠焦糊C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速,防止凝固D.理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色参考答案：C【分析】海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤：①酵母细胞的活化，②配制0.05mol/L的CaCl2溶液，③配制海藻酸钠溶液，④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合，⑤固定化酵母细胞。海藻酸钠溶液固定酵母细胞应注意的事项：①配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；②海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡；③制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入；④刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。【详解】A.干酵母需置于蒸馏水中活化，干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢，加入蒸馏水后使其从休眠状态恢复到活跃状态，A正确；B.配制海藻酸钠溶液时需要小火间断加热，以防止海藻酸钠焦糊，B正确；C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要高度适宜，并匀速滴入，C错误；D.获得的成功的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色，D正确。29.环保工作者对某地区最主要的草食动物一野兔种群数量进行连年监测，得到如右图所示的数量增长变化(λ)曲线，[λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量]，据图分析下列叙述正确的是（

）

A．第1年至第3年该种群的出生率相同B．第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”形增长C．第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D．野兔的种群数量在第6年末达到K值参考答案：B30.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条1kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为A.45kgB.22.5kgC.90kgD.20kg参考答案：A31.3月29日中国黄金集团华泰龙公司拉萨矿区山体塌方后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是A.胰高血糖素和抗利尿激素均减少B.胰高血糖素和抗利尿激素均增多C.胰高血糖素增多，抗利尿激素减少D.胰高血糖素减少，抗利尿激素增多参考答案：B一个人如果长时间不喝水、不吃饭，体内血糖浓度会降低，体内水分减少，在这种情况下为维持血糖稳定胰高血糖素分泌会增多，为维持渗透压的稳态抗利尿激素分泌增多，B正确；【考点定位】动物的激素调节【名师点睛】学生对于血糖平衡的调节理解不清32.下列不属于细胞核功能的是A．遗传物质贮存和复制的场所

B．细胞物质代谢和能量代谢的主要场所C．控制细胞代谢活动的中心

D．控制生物遗传的中心参考答案：B33.关于动物细胞培养叙述错误的是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’

B．将所取的组织先用胃蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞

C．在培养动物细胞的培养基中需加血浆、血清。

D．动物细胞培养技术的原理是动物细胞核的全能性参考答案：BD34.如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D．④占②的百分比为能量传递效率参考答案：B【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．植食动物的摄入能=其同化能+其粪便能．植食动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一营养级、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量，不是①⑤之和，还包括植物呼吸消耗的能量，A错误；B、由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正确；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C错误；D、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比，④不能表示植食动物的同化能，②也不能表示植食动物的同化能，且图示中二者为同一营养级，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在考查考生识图能力和理解所学知识的识记、理解和运用．35.如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：B36.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C．抗利尿分泌激素减少，则尿量增加D．细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．【解答】解：A、大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，渴觉中枢兴奋时细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、细胞外液电解质浓度降低，即细胞外液渗透压降低，则尿量增加，D错误．故选：C．37.MstII是一种限制性核酸内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A--G之间切断DNA。细胞色素C是一种蛋白质，下图所示用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断。下列有关叙述正确的是（

）A．MstII处理的细胞色素C基因得到的片段可以用DNA聚合酶连接起来B．用MstII处理得到图示基因片段要切断6个磷酸二酯键C．用MstII处理细胞色素C正常基因后将产生3个DNA片段D．细胞色素C基因某处CCTGAGG突变为CCTCCTG，MstII处理后产生4个片段参考答案：B38.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是(

)参考答案：B39.关于果醋制作的叙述错误的是(

)A．从细胞结构看，醋酸杆菌是单细胞原核生物B．醋酸菌对氧气的含量敏感，因此其细胞呼吸方式为有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体C．醋酸杆菌的遗传物质是DNAD．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸参考答案：B40.胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木，其发达的根系可从深层土壤中吸收水分，该树的细胞中含量最多的有机化合物是()A.水

B.蛋白质C.无机盐

D.脂质参考答案：B试题分析：细胞中含量最多的有机物是蛋白质，含量最多的化合物是水，故B正确。考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________________，能代表反射弧的结构为____________(用图中序号表示)。(2)若刺激图中d点，则d点发生的膜电位变化是________，a、b、c、d、e中________点可发生兴奋。(3)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__________相接触而形成突触，③中共有突触________个。(4)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是________，兴奋在两个神经元间的传递是________。参考答案：(1)神经中枢

①

②

③

④

⑤(2)由外正内负变为外负内正e