2022年湖南省常德市陬市镇中学高三生物模拟试题含解析_第1页
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2022年湖南省常德市陬市镇中学高三生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图1表示幼苗在水平放罝时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度也长素的反应,则图3中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是A.①和②

B.①和③

C.②和③

D.②和④参考答案:A从图(1)看出由于植物横放,受重力影响,生长素由背地侧向近地侧运输,a、b两点生长素浓度应相同,但a点是促进生长,b点是抑制生长,由图(2)可知根的最适浓度是10-10mol/L,茎的最适浓度是10-4mol/L,根据图(1),植物近地侧的生长素浓度应在10-6mol/L左右,对根抑制,对茎促进;所以图(3)中,a的浓度应为①,在植物横放时生长素浓度由10-4mol/L降为10-6mol/L左右,b的浓度应为②,在植物横放时生长素浓度由10-10mol/L上升为10-6mol/L左右,A项正确。【考点定位】生长素的生理作用。【名师点睛】意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。2.外来入侵种会对当地的生态系统产生很大影响。下列叙述错误的是A.外来入侵种往往与本地物种竞争,使后者生存受威胁B.外来入侵种可使生物多样性增加,提高生态系统稳定性C.外来入侵种适应当地环境且缺乏天敌,其数量往往增加D.外来入侵种可与本地物种杂交,从而使本地物种的基因组成改变参考答案:B由于外来入侵种竞争力强,本地种往往被其取代,成为优势物种,这种变化进一步改变了原有的生境,导致其他的本地种消失,引起生物多样性的下降,打破当地生态平衡,破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性,降低生态系统稳定性;外来入侵种和本地种之间可以通过杂交,产生一种新的、有入侵性的杂合体基因型;也可能产生不育的杂合体,与本地种竞争资源,通过“基因污染”而导致本地种的灭绝,故A、C、D正确,B错误,所以选B。3.右图为渗透作用装置图,开始时如图一,A代表清水、B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图二,漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是A.图一中B的浓度大于C的浓度B.图二中B的浓度等于C的浓度C.图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度D.图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度参考答案:B4.某火鸡饲养场饲养的优良品系火鸡中出现一种遗传性的白化症,受一对显隐性基因R、r控制。工作人员把正常雄性火鸡和白化雌性火鸡交配,F1代全正常,F1再自交所得的F2代中正常雄性火鸡123只,正常雌性火鸡59只,白化雄性火鸡0只,白化雌性火鸡62只,则F2代精子中具有R和r及卵细胞中具有R和r的比例是()A.精子R∶r=1∶1;卵细胞R∶r=3∶1B.精子R∶r=3∶1;卵细胞R∶r=3∶1C.精子R∶r=1∶1;卵细胞R∶r=1∶1D.精子R∶r=3∶1;卵细胞R∶r=1∶1参考答案:D5.下列关于生物进化的叙述错误的是

A.种群是生物进化的基本单位

B.生物多样性的形成是共同进化的结果

C.生物进化的实质是种群内基因型频率的改变D.环境变化对种群基因频率产生定向的改变参考答案:答案:C6.下列说法正确的是()A.恩格尔曼实验中,如果水绵装片全部曝光,好氧细胞分布在装片上B.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质C.摩尔根通过果蝇的杂交实验,利用类比推理方法证实基因在染色体上D.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性参考答案:D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;光合作用的发现史;肺炎双球菌转化实验.【分析】细胞学说的内容:(1)一切动植物都是由细胞构成的;(2)细胞是一个相对独立的单位;(3)新细胞可以从老细胞产生.格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子,艾弗里转化实验证明DNA是遗传物质.【解答】解:A、恩格尔曼实验中,如果水绵装片全部曝光,好氧细胞分布在装片中的叶绿体部位,A错误;B、格里菲斯转化实验只得出S型细菌内存在某种转化因子,具体转化因子是什么物质,并未得知,B错误;C、摩尔根通过果蝇的杂交实验,利用假说演绎法证实基因在染色体上,C错误;D、细胞学说阐明了动植物都是由细胞构成的,这从微观水平揭示了生物界的统一性,D正确.故选:D.【点评】本题考查生命科学研究中常用的科学方法及一些科学史知识,要求考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.7.下列叙述正确的是

A.由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种

B.一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸

C.一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1∶3

D.控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNA参考答案:C8.基因型为AaB的绵羊可产生下列哪种配子

A.基因型为AB的卵子

B.基因型为AaB的卵子

C.基因型为aY的精子

D.基因型为Ab的精子参考答案:C9.某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是A.肽键数目减少4个

B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个

D.氧原子数目增加2个参考答案:D10.右图为某细胞结构示意图,下列说法正确的是A.该细胞是在减数分裂后经过变形得到的B.该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动C.该细胞也有可能是草履虫D.该生物在生态系统中的成分只可能是分解者参考答案:B11.下列有关减数分裂和有丝分裂不同之处的叙述中,不正确的是

A.有丝分裂是体细胞增殖分裂方式;减数分裂是生殖细胞为了繁衍后代而进行的分裂B.有丝分裂是一个细胞周期,DNA复制一次;减数分裂是两个细胞周期,DNA各复制一次C.有丝分裂中,每条染色体独立活动;减数分裂中,同源染色体要配对D.有丝分裂的结果是扩大了细胞群体中个体的数量;减数分裂的结果是产生不同遗传性的配子参考答案:B12.一个完整的生态系统的结构应包括(

)A.生物群落及其无机环境

B.生态系统的成分、食物链和食物网C.物质循环和能量流动

D.群落中生物的垂直结构和水平结构参考答案:B13.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是…………(

)A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案:B14.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是

) A.C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素

B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

C.糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质 D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂参考答案:B15.下列各项叙述中,不能利用质壁分离及复原实验来实现的是

A.原生质层与细胞壁伸缩性大小比较

B.成熟植物细胞死活的鉴别

C.细胞中亲水物质含量的测定

D.细胞液浓度大小的测定参考答案:答案:C16.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和校读(移除错配的核苷酸)。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A.突变酶中的氨基酸序列没有发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶降低了基因突变频率不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度参考答案:C17.在进化过程中,有关生物代谢类型出现的顺序,可能性最大的是(

)A.自养、厌氧异养、需氧异养

B.需氧异养、厌氧异养、自养C.厌氧自养、需氧异养、光能自养

D.厌氧异养、光能自养、需氧异养

参考答案:D18.群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是() A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数 B.我国沿海红树林的范围和边界大小 C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种 D.我国东北到海南的木本植物的丰富度 参考答案:A【考点】群落的演替. 【分析】种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等. 【解答】解:A、青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数为研究死亡率,为种群水平研究的问题,A错误; B、我国沿海红树林的范围和边界大小为研究群落的边界,属于群落水平上研究的问题,B正确; C、福建武夷山常绿阔叶林中的优势种,属于群落水平上研究的问题,C正确; D、我国东北到海南的木本植物的丰富度,属于群落水平上研究的问题,D正确. 故选:A. 【点评】本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可. 19.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是(

)A.亲本中白眼果蝇是父本B.亲本产生的含Xr的雌雄配子数量不相同C.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/8D.F1中出现白眼残翅雌蝇的概率为1/8参考答案:D从题目中F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅(bbXrY),再结合亲本的表现型可知,红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr,白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY,A项正确;亲本雌果蝇产生的配子中有1/2含Xr,亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2含Xr,但由于雌配子数目远远少于雄配子数目,故B项正确;Fl代出现长翅果蝇(B_)的概率是3/4,出现雄果蝇的概率为1/2,所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8,C项正确;F1中出现白眼残翅雌蝇(bbXrXr)的概率为1/4×1/4=1/16,D项错误。【点睛】本题考查基因自由组合定律伴性遗传的相关知识,意在考查考生的审题能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。可通过分析果蝇的亲子代之间的关系,先推导亲代基因型,然后逐项排查即可。据题干信息,若双亲的基因型为BbXrXr和BbXRY,则子一代雄果蝇中白眼残翅(bbXrY)所占比例为1/4×1=1/4,故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY。20.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是

A.能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯

B.摘除植株的顶芽,可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育

C.香蕉体内合成的乙烯利,可使青香蕉快速成熟

D.植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输参考答案:B21.下列图解中的哪些过和可以发生基因重组?

A.①②④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.④⑤

D.③⑥参考答案:C22.下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中一种病是伴性遗传病,下列相关叙述,正确的是

A.甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B.II3的基因型是AAXBY或AaXBY

C.Ⅱ-5为纯合体的概率是1/2

D.Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子不患病的概率是19/24参考答案:C23.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是A.蝙蝠的“回声定位”

B.萤火虫发光C.菜粉蝶飞向十字花科植物

D.孔雀开屏参考答案:答案:D24.下面右表分析中与左图相对应的有(

A.②③

B.①②

C.①②④

D.①②③④参考答案:C25.某科学家用同位素14C标记CO2,追踪光合作用中碳原子的转移途径,最可能的是()A.CO2—叶绿素—葡萄糖

B.CO2—叶绿素—ATPC.CO2—三碳化合物—乳酸

D.CO2—三碳化合物—葡萄糖参考答案:D26.为研究NaCl和光强度对植物光合速率的影响,实验者利用三角叶滨藜进行了相关实验,结果如图.相关说法错误的是()

A.图1中C组的结果是由植物细胞失水引起气孔开放度下降造成的B.NaCl处理后,ATP、NADP+的生成速率为A>B>CC.NaCl处理前后,图2丙组光合速率基本不变,主要受光强度限制D.在强光照下,NaCl对植物光合速率的影响更明显参考答案:B【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素.1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.【解答】解:A、图1中C组高浓度NaCl处理后,植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物通过渗透作用失水,引起气孔开放度下降,导致CO2吸收量下降,影响暗反应,光合速率下降,A正确;B、据图1分析可知,氯化钠处理后,光照强度不变,ATP、NADP+的生成速率应该不变,光合速率变化主要影响气孔开放程度引起的,B错误;C、丙组由于光照弱,光反应的产物少,光合作用受光反应的限制,所以NaCl溶液处理前后,光合速率基本不变,C正确;D、据图分析,在弱光照下,NaCl对植物影响较小,植物耐受性更强,强光照下,NaCl对植物光合速率的影响更明显,D正确.故选:B.【点评】本题意在考查学生对图形的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,对于绿色植物来说,在有光的条件下可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,在黑暗条件下只能进行细胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究细胞呼吸与光合作用的关系.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.27.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,正确的是A.模拟过程中一共画了两个纺锤体B.模拟过程中被纺锤丝拉向两极的染色体可能含有染色单体C.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体D.模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥参考答案:B【分析】减数分裂是有性生殖的生物的原始生殖细胞称为成熟生殖细胞过程中必须经历的。细胞连续分裂两次,但染色体只复制一次,故生殖细胞内的染色体数目是体细胞的一半。【详解】A、模拟过程中一共画了三个纺锤体,A错误;B、模拟过程中被纺锤丝拉向两极的染色体可能含有染色单体,如减数第一次分裂的过程中同源染色体分离,每条染色体含2条姐妹染色单体,B正确;C、用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表一对姐妹染色单体,C错误;D、模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要2种不同颜色的橡皮泥,一种颜色表示来自于母方,另一种颜色表示来自于父方,D错误。故选B。28.肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感。下列对该酶叙述错误的是A.该酶催化氨基酸脱水缩合 B.该酶应该存在于核糖体中C.线粒体和叶绿体内不会含有该酶 D.肽酰转移酶是具有催化活性的RNA参考答案:C【分析】本题考查酶的本质以及多肽的合成的相关知识,意在考查考生掌握所学内容以及综合运用的能力。根据肽酰转移酶对RNA酶敏感,对蛋白酶不敏感,可知,肽酰转移酶是RNA,其可以催化氨基酸脱水缩合形成肽键。【详解】肽酰转移酶是催化肽键形成的酶,即其催化氨基酸脱水缩合,A正确;氨基酸脱水缩合的场所为核糖体,所以肽酰转移酶存在于核糖体中,B正确;线粒体和叶绿体内含有DNA,能进行基因的表达有蛋白质合成,含有该酶,C错误;肽酰转移酶对RNA酶敏感,其本质是RNA,所以是具有催化活性的RNA,D正确。29.美国科学家约翰·芬恩和日本科学家田中耕一,发明了“对生物大分子的质谱分析法”;瑞士科学家库尔特·维特里希,发明了“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。他们三人获得2002年的诺贝尔化学奖。生物大分子中,核心元素是

A.C

B.H

C.O

D.N参考答案:A30.胚胎工程技术在生产中的应用不包括()

A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能

B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能

C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎

D.将植物原生质体培养成胚状体后加工形成人工种子参考答案:D31.某种植物(2n=28)的花色受一组复等位基因A+、A、a控制(A+对A和a为显性,A对a为显性),其中基因A+控制红色素的形成、基因A控制蓝色素的形成、基因a控制黄色素的形成,含有相应色素就开相应颜色的花。已知各种色素均不含有肽键。下列相关叙述正确的是A.该组复等位基因通过间接途径控制该植物的花色B.各种花色的该植物所对应的基因型均有2种C.红花植株与蓝花植株杂交,子代均开红花D.若亲本均为杂合子,则子代性状分离比为3:1参考答案:A根据各种色素均不含肽键可知,色素的本质不是蛋白质,故基因是通过间接途径控制该植物花色的,A正确;根据题干信息可知,红花植株对应的基因型有3种,即A+A+、A+A、A+a,而黄花植株对应的基因型只有1种,即aa,B错误;基因型为A+A或A+a的红花植株与蓝花植株杂交,子代均有蓝花植株,C错误;若亲本均为杂合子,则子代的性状分离比为3:1或2:1:1或1:1,D错误。32.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是

(

)A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为l/16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为l/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为l/8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为l/16参考答案:D33.下列最不像是感觉适应的结果是

A.入芝兰之室,久而不闻其香

B.长期戴项链,久了不觉得它的存在

C.长期听重音,久了听不见轻音乐

D.入温泉池后,久而不觉其烫参考答案:C34.下列用于反映绿色植物细胞生理变化的曲线中,错误的是

A

B

C

D参考答案:D35.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的叙述错误的是()A.是经过脱分化和分裂形成的B.其细胞没有全能性C.由排列疏松的薄壁细胞组成D.可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案:B【考点】植物组织培养的概念及原理.【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织);愈伤组织经过再分化形成胚状体,进一步发育成植株.【解答】解:A、愈伤组织是外植体脱分化和分离形成的,A正确;B、愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质,仍然具有全能性,且全能性比外植体高,B错误;C、愈伤组织是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,C正确;D、愈伤组织经过再分化可以形成胚状体,D正确.故选:B.36.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是(

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH

C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

D.将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多参考答案:A37.下列有关植物代谢与调节的叙述,错误的是(

)A.有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在第三阶段氧化时会产生大量的ATPB.用一定浓度的赤霉素溶液处理萝卜种子,目的是促进种子休眠

C.高等植物细胞不一定具有叶绿体

D.花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否参考答案:B38.图表示物质进入细胞的不同方式,ATPase为ATP酶,在图示生理过程中还具有载体功能。下列有关叙述错误的是()A.固醇类激素通过方式①进入靶细胞B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①~④的运输速率D.氧浓度变化只影响方式③的运输速率参考答案:D【分析】由图可知,①自由扩散、②协助扩散、③主动运输、④胞吞。【详解】固醇类通过①自由扩散进入细胞,A正确;吞噬细胞通过④胞吞吞噬病原体,B正确;温度不仅会影响蛋白质的功能、酶的活性,还会影响细胞膜的流动性,会影响到①自由扩散、②协助扩散、③主动运输、④胞吞的运输速率,C正确;③主动运输、④胞吞均需要消耗能量,故氧气浓度会影响③④,D错误。故选D。【点睛】自由扩散不需要载体和能量;协助扩散需要载体,不消耗能量;主动运输需要载体和能量。39.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶参考答案:A40.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是

A.a产生的某种物质会影响动物的性行为

B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用

C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(12分)盐胁迫是指在高盐度环境中,植物生长受到影响。当今,世界上约20%的耕地和50%的灌溉地正在受盐分的影响,低浓度的盐胁迫能刺激植物产生应激反应,通过提高一些生理生化的代谢过程抵抗盐胁迫。亚精胺(Spd)是一类含有氨基的化合物,能增强植物的抗逆性。某课题组研究了外源亚精胺对不同浓度NaCI胁迫下黄瓜的缓解效应。实验步骤:将生长状况一致的黄瓜幼苗随机均分为10组,l~5组分别用质量分数为0.20mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的NaCl处理,另外5组在不同浓度的NaCl处理的基础上再喷施等量的0.1mmol/LSpd。五天后用氧电极法测定植物组织的光合速率与呼吸速率(用氧气的释放量和吸收量表示)。实验结果记录如下表:

实验处理02060100140光合速率(μmol/m2·s)NaCl11.2111.829.825.350NaCl+Spd11.2211.9610.635.851.29呼吸速率(μmol/m2·s)NaCl4.524.613.361.080.91NaCl+Spd4.524.633.981.390.98叶绿素(mg/g)NaCl5.115.134.233.672.01NaCl+Spd5.135.174.513.712.05

请回答下列问题:(l)在NaCl浓度为0时,实验组氧气的产生速率是____μmol/m2·s。(2)随着NaCI浓度的增加,黄瓜幼苗的呼吸作用速率变化趋势是____。在其他条件都适宜时,用100mmol/LNaCl处理的黄瓜幼苗在每天光照12小时情况下。能否正常生长?____

。(3)从表中数据分析,在高盐胁迫下,导致植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物因缺水而引起部分气孔关闭,导致____

,从而使黄瓜幼苗暗反应明显减弱。同时由于____的分解加快,影响植物光反应阶段中光能的吸收和转换。(4)实验结论:________

。参考答案:(1)15.75(2)先增加后降低(其它答案不给分)

能(正常生长)(3)C02吸收(固定)量减少(答C02浓度减少不给分)

叶绿素(4)亚精胺能缓解盐胁迫解析:【命题立意】本题考查影响光合作用的因素(1)NaCl浓度为0时,实验组氧气的释放量和吸收量分别为11.22、4.53,氧气的产生速率,11.22+4.53=15.75.(2)结合表格,随着NaCI浓度的增加,黄瓜幼苗的呼吸作用速率变化是先增后减。100mmol

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