江苏省徐州市第十六中学高二生物知识点试题含解析

江苏省徐州市第十六中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物组织培养的过程可以归纳为：①→②→③→④对此叙述有错误的是（

）

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．②包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案：D解析：A项中生长素浓度高时，可诱导生根；细胞分裂素浓度高时，可诱导出芽；B项植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性；C项③→④再分化过程，形成植物体，包括营养生长和生殖生长阶段；D项中人工种子应选择胚状体，包上人工种皮、人工胚乳才构成人工种子，不能选择愈伤组织。2.科学家做过如下的试验：（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是（

）

A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多D.①含生长素比②多，③含生长素比④多参考答案：C3.图1为某病毒侵入机体初期杀伤过程图解，据图回答：（1）如图1，细胞④为

，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为

．（2）靶细胞裂解后，抗原要靠图2细胞合成并分泌的

的进一步清除．（3）如图2细胞为

细胞，它是直接由

或记忆细胞分化而来的．通过该细胞进行免疫的方式称为

，其产生的物质的化学本质是

．参考答案：（1）效应T细胞

细胞免疫（2）抗体（3）浆细胞

B细胞

体液免疫

蛋白质

【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、据图1分析，a表示抗原，呈递给吞噬细胞（b），T细胞（c）增殖分化形成效应T细胞（d）；抗原侵入宿主细胞h成为靶细胞（g）；效应T细胞使得靶细胞裂解死亡．2、根据图2分析，①表示细胞膜，②表示高尔基体，③表示核糖体，④表示内质网，⑤表示中心体，⑥表示线粒体，⑦表示囊泡．【解答】解：（1）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，该免疫方式是细胞免疫．（2）靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠抗体进一步清除．（3）产生抗体的细胞是浆细胞，由B细胞或记忆细胞分化而来，通过该细胞进行的免疫方式称为体液免疫，其产生的物质抗体的化学本质是蛋白质．

【点评】本题结合免疫过程和细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、免疫，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确答题．4.基因工程是在下列哪种水平上研究设计施工的A．细胞水平

B．组织水平．C．分子水平

D．原子水平参考答案：C5.关于下列模式图的叙述，正确的是

A．若Z为胰岛素，则Y为垂体，n为促胰岛素激素B．若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对于m、n的分泌具有抑制作用C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导。D．若X表示抗原，Y表示吞噬细胞，Z表示T细胞，则该过程表示体液免疫的效应阶段参考答案：B6.如图甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列叙述正确的是（

）A.丙处于两个营养级，是杂食性动物B.图中包含两条食物链C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D.乙→丙的能量传递效率为10%～20％参考答案：C试题分析：丙属于分解者，A错误；图中只有一条食物链即：甲→乙，B错误；图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向，C正确；能量流动传递效率为10%～20%是相对与食物链中两个相邻的营养级来说的，而图中丙为分解者，D错误。考点：本题以热带雨林生态系统为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力。7.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图．下列说法正确的是（）

A．②与③相同的化学基团只有磷酸基，不同的是五碳糖B．促进转录过程的酶为RNA聚合酶，①移动的方向从右向左C．某基因含96个脱氧核苷酸，则其控制合成的蛋白质最多有32个氨基酸D．转录完成后，结构④需通过两层生物膜才能与核糖体结合参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示是大白鼠细胞内转录过程示意图，其中①为RNA聚合酶，能催化转录过程；②是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，是DNA的基本组成单位之一；③是胞嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；④是转录形成的RNA链．【解答】解：A、②是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸，两者所含的磷酸和含氮碱基都相同，A错误；B、①是RNA聚合酶，其移动方向从右向左，B中期；C、某基因含96个脱氧核苷酸，则其控制合成的蛋白质最多有96÷6=16个氨基酸，C错误；D、转录完成后，④mRNA是通过核孔到细胞质的，不需要经过膜结构，D错误．故选：B．8.人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体A、46个

B、92个

C、184个

D、23个参考答案：D9.下列有关种群特征的叙述中，正确的是A．种群密度能反映种群在一定时期的数量，也能反映种群数量的变化趋势B．一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快C．迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大D．水稻的空间分布不属于种群的特征参考答案：B10.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是(

)A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B11.群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是()A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数B.我国沿海红树林的范围和边界大小C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种D.我国东北到海南的木本植物的丰富度参考答案：A解析:群落水平上研究的问题不仅有群落的丰富度,还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。12.在做植物实验的暗室内，为了尽可能降低光合作用的强度，最好安装（

）A．红光灯

B．绿光灯

C．白炽灯

D．蓝光灯参考答案：B13.如右图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内。下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是A．在OA段范围内

B．在BC段范围内

C．在BD段范围内

D．在BA段范围内参考答案：C14.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是

(

)A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要参考答案：D15.在DNA分子的一条链上，鸟嘌呤和腺嘌呤的数量之比为3：5，且两者之和占整条链的48%，则在其互补链上，胸腺嘧啶占该链的（）A．18% B．30% C．36% D．60%参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．【解答】解：已知在DNA分子的一条链上，鸟嘌呤和腺嘌呤的数量之比为3：5，且两者之和占整条链的48%，所以A占该链的比值为48%×=30%，G占该链的比值为48%×=18%；根据碱基互补配对原则，另一条链中T数目与该链中A的数目相等，所以在DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的30%．故选：B．16.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr

B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞参考答案：C17.右图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是

A．B营养级的生物个体数量一般比A多

B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统将会崩溃

C．B摄入的能量即为B的同化量

D．A的能量大于B、C、D之和参考答案：C18.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境

②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④参考答案：B19.稳态的重要意义是A．使体温维持相对恒定

B．使体液的pH保持相对稳定

C．是机体进行正常生命活动的必要条件D．使内环境的渗透压处于相对平衡参考答案：C略20.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（

）A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽参考答案：C21.在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在A.第一年、二倍体母本上

B.第一年、四倍体母本上C.第二年、三倍体母本上

D.第二年、二倍体母本上参考答案：B试题分析：在三倍体无子西瓜的形成过程中，第一年用秋水仙素处理西瓜幼苗，使之形成四倍体西瓜，当年，四倍体植株开花后产生的卵细胞含有2个染色体组，当其接受二倍体西瓜的花粉后，受精卵就含有3个染色体组发育成的三倍体种子。所以三倍体种子是在第一年、四倍体母本上。考点：本题考查多倍育种及无子西瓜培育的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22.下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是A.甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B.激素、神经递质、抗体都可以被反复利用C.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.只要具有完整的反射弧，反射就能发生参考答案：A甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能，A正确；激素、神经递质发挥作用后，一般都会被灭活，B错误；人体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如自身免疫病，C错误；反射的发生除了需要完整的反射弧，还需要足够强的刺激，D错误。23.某基因型为AaBb的生物白交产生后代的过程如图，自由组合定律发生于A.①

B．②

C．③

D．④参考答案：A24.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述中，不正确的是(

)A.碳链是细胞内生物大分子的基本骨架B.细胞内含量很少的元素不一定是微量元素C.构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性D.脂质存在于所有细胞中，是构成细胞和生物体的重要化合物参考答案：C细胞内的生物大分子的单体都是以碳元素为核心元素，因此碳链是细胞内生物大分子的基本骨架，A项正确；微量元素是在细胞内含量很少、但对于维持生命活动却是必不可少的元素。有些元素含量少，但不一定是生物体必需的，B项正确；构成蛋白质的基本单位氨基酸有20种，每一种核酸有4种核苷酸，在排列顺序上都具有多样性。纤维素的基本单位是葡萄糖，其排列顺序不具有多样性，C项错误；脂质存在于所有细胞中，是构成细胞和生物体的重要化合物，D项正确。25.种群最基本的数量特征是（）A．种群密度 B．出生率和死亡率C．迁入率和迁出率 D．年龄组成和性别比例参考答案：A【考点】F1：种群的特征．【分析】本题主要考查种群的特征．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；BC、出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，BC错误；D、年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，性别比例影响种群数量的变化，D错误．故选：A．26.图1表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线，则下列说法不正确的是

()A．bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用B．该植物一昼夜中，有机物净积累量在e点时最多C．b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度D．a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同参考答案：A27.下面关于燕麦胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

B．向光弯曲的部位在尖端下面一段C．向光一侧生长素分布的多，生长慢

D．生长素在尖端产生并向下输送参考答案：C28.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．在高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层参考答案：D29.食醋生产具有协同作用的菌种是

①曲霉②细菌③酵母菌④醋酸菌A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③参考答案：C30.下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是（

）A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活C．将成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实参考答案：C略31.买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是

A．需氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O

B．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和乳酸

D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O参考答案：B32.（2分）平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环，目的依次是（）①避免细菌污染环境和感染操作者

②杀死接种环上残留的菌种

③避免杂菌污染培养物．A．③②① B．①②③ C．②①③ D．③①③参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环，在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环．

第一次灼烧每次划线之前灼烧划线结束灼烧目的避免接种环上可能存在的微生物污染培养基杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染或感染操作者【解答】解：（1）平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，目的是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；（2）平板划线除首次划线外，每次划线前都要灼烧接种环，目的是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种；（3）平板划线结束时要灼烧接种环，其目的是避免接种环上残留的菌种污染环境和感染操作者．故选：A．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查平板划线的相关知识，要求考生识记掌握平板划线的具体过程，明确微生物分离和培养的关键是防止杂菌污染，能结合所学的知识做出准确的判断．

33.在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是A．此方式大大增加了翻译效率B．核糖体移动的方向从右向左C．合成多肽链的模板是mRNAD．最终形成的两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同参考答案：B34.根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是DNA双链

CTT

mRNA

tRNA

A氨基酸苏氨酸A．TGU

B．UGA

C．ACU

D．UCU参考答案：C35.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似。它们细胞中含量最多的化合物都是A．水

B．糖类

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：A36.下列有关种群及其特征的叙述，不正确的是A.种群具有多种数量特征

B.种群密度是种群最基本的数量特征C.标志重捕法适用于所有动物种群

D.同种生物的不同种群可以存在地理隔离参考答案：C种群的数量特征包括种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例等，A正确；种群最基本的数量特征是种群密度，B正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物种群，C错误；相同物种的不同生物之间可以存在地理隔离，但不存在生殖隔离，D正确。37.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）A．a直立生长，b、c向光弯曲生长B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：D【考点】植物激素的概念；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长．【解答】解：A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长，c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，A错误；B、a直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长，B错误；C、若d中植物固定不变，旋转纸盒，则胚芽鞘d向右弯曲生长，C错误；D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确．故选：D．38.到了冬季，酵母菌进入休眠状态，存在形式是A.孢子

B.芽孢

C.受精卵

D.精子参考答案：A39.在细胞生命活动过程中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要作用。下列结构中，糖蛋白含量最高的可能是A.细胞膜 B.线粒体外膜 C.类囊体膜 D.滑面内质网膜参考答案：A【分析】细胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。【详解】糖蛋白主要存在于细胞膜的外侧，与细胞内外的信息交流有关，故在细胞膜中含量最高。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】糖蛋白具有识别、润滑等作用，位于细胞膜的外侧，是判断膜内外的标志。40.下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是()A．是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B．在洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最先流出，而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢，以致最后流出C．凝胶内部有很微细的多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系D．一般情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）B常用的方法是．C、F过程常用的药剂是，该药剂的主要生理作用是．（2）突破物种生殖隔离界限的育种方法是（用图中的字母表示），该方法所遵循的原理是．（3）假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种，若它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最简单的育种方法是（用图中的字母表示）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是（用图中的字母表示）．通过这两种方法培育出的水稻品种中，一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是条和条．（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要年的时间．参考答案：（1）花药离体培养

秋水仙素

抑制纺锤体的形成（2）E

基因重组（3）AD

ABC

24

36（4）4

【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；转基因技术．【分析】分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种．多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异．【解答】解：（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍．（2）基因工程育种可突破物种生殖隔离界限的而进行育种，其原理是基因重组．（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种；正常的胚细胞是由受精卵发育而来，含有两个染色体组，染色体数目是24条；胚乳细胞是由受精极核发育而来，含有3个染色体组，染色体数目是36条．（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AABBDd、AaBBDd、AABbDd、AaBbDd；第三年，第二年收获的种子形成的植株自交，得到含aabbdd的种子；第四年：第三年收获的种子形成植株．故答案为：（1）花药离体培养

秋水仙素

抑制纺锤体的形成（2）E

基因重组（3）AD

ABC

24

36（4）4

42.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_________。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是_______________。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_____,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_____________________________________________。（3）脂肪细胞______(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞.（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_________________________________。（5）正常人体的血糖含量为0.8~1.2g/L，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的_______增加，该分泌物可促进机体内的________分解，使血糖含量维持在正常水平。参考答案：

(1).胞吐

(2).协助扩散

(3).增加

(4).促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖

(5).是

(6).先升高后降低

(7).胰高血糖素

(8).肝糖原试题分析：本题主要考查学生对血糖平衡调节、细胞的物质输入与输出等相关知识的理解能力、分析能力及获取信息的能力。理清细胞的物质输入与输出、血糖平衡调节过程等基础知识，据此结合题意，对各问题情境进行解答。(1)胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白以胞吐方式从胰岛B细胞释放到细胞外。由题意可知，骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP，说明葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散。(2)当血糖浓度上升时，对胰岛B细胞的刺激增强，使胰岛素的分泌量增加。胰岛素是唯一降血糖的激素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，可见，胰岛素引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加的意义在于：促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，进而降低血糖浓度。(3)胰岛素可使脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，说明脂肪细胞是胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后，由于食物的消化和营养物质的吸收，血糖含量会上升。随着血糖浓度逐渐上升，对胰岛B细胞的刺激逐渐增强，使胰岛素的分泌量也逐渐增加，从而使血糖水平逐渐降低；当血糖水平降低时，对胰岛B细胞的刺激也随之减弱，分泌的胰岛素的量也随之减少，加之胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活分解，因而，当血糖水平趋于稳定时，胰岛素的分泌量也趋于稳定。可见，健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加、然后恢复到餐前水平的过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是先升高后降低。(5)机体长时间运动时，血糖因不断被消耗而导