六年级上册英语说课稿-Module5 Unit1 Can I write to her-外研社（一起）

六年级上册英语说课稿-Module5Unit1CanIwritetoher-外研社（一起）一、教材分析1.教材背景《外研社（一起）六年级上册英语》是一套针对于小学六年级学生的英语教材。第五模块第一单元的主要内容是学习如何询问他人的联系方式，并根据对方的回答给对方写信或打电话。2.学习目标本单元的学习目标主要包括：掌握询问他人联系方式的基本英语表达；能够正确使用“CanIwritetoher?”及其其他变体；能够根据对方的回答编写恰当的邮件或电话。3.教学重点掌握询问他人联系方式的基本英语表达；能够正确使用“CanIwritetoher?”及其其他变体；4.教学难点能够根据对方的回答编写恰当的邮件或电话。二、教学准备PowerPoint讲义；教学演示PPT；讲义电子版；板书工具（黑板、白板、彩色粉笔或白板笔）；课件动画与图片。三、教学过程1.导入自我介绍首先，引导学生自我介绍，然后介绍自己，用到本单元将要学习的英语单词和用语。Goodmorningclass!MynameisLinda.IamyourEnglishteacher.What'syourname?

(Studentreplies.)

Great!Hello,nicetomeetyou.Todaywearegoingtolearnaboutaskingforsomebody'sphonenumberandemailaddress.Let'sstartwithsomenewvocabulary!2.学习新词汇和用语介绍本单元需要学习的新词汇和用语，例如phonenumber、emailaddress。今天我们要学习一些新词汇和用语。第一个单词是phonenumber，它意味着电话号码。请大声跟我说：phonenumber。再来一个用语，叫做emailaddress，它意味着电子邮件地址。请大声跟我说：emailaddress。3.学习问句展示PPT并解释问题的结构以及它们的意义。CanIwritetoher?我能给她写信吗？

Canyougivemeyouremailaddress?你能告诉我你的邮箱地址吗？

What'syourphonenumber?你的电话号码是多少？

Doyouhaveaphone?你有电话吗？4.询问他人的联系方式展示一个对话范例，让学生看看它如何正常运作，然后告诉他们如何创造一个对话。A:CanIwritetoher?

B:Sure.Heremailaddressismiley.cyrus@.

A:Thanks.

让学生学会如何基于这个模板创造自己的对话。5.练习询问他人的联系方式将学生分成小组并要求他们练习编写自己的对话；要求学生在小组内练习两侧的角色。6.拓展练习要求学生在班级内展示他们所编制的对话。7.总结与疑难解答回顾本节课的主要内容，让学生再次温习所学知识，并回答可能存在的问题。四、教学反思本课堂的教学方式是“问答式”，让学生更好地理解并记忆本单元的主要内容。在教学过程中，通过展示PPT等多种教学手段，使学生更加深入理解和熟悉使用英语的基本问题形式和应对方式，并增强其英语听、说、读、写的能力。本节课分组互