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文档简介
广东省珠海市干雷中学2022-2023学年高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是(
)A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补参考答案:C【分析】转录是指在细胞内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。RNA是核糖核酸的简称,有多种功能:①有少数酶是RNA,即某些RNA有催化功能;②某些病毒的遗传物质是RNA;③rRNA是核糖体的构成成分;④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息;⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。【详解】转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,合成RNA的过程,包括tRNA、rRNA和mRNA,A正确;不同的RNA由不同的基因转录而来,所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生,B正确;细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生,在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA,C错误;转录是以DNA一条链为模板,以核糖核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,D正确。【点睛】本题考查DNA分子转录的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。2.在减数分裂过程中,关于染色体复制的描述,正确的是A.每条染色体都形成两条姐妹染色单体,由同一个着丝粒(点)连接着B.每条染色体都形成两条姐妹染色单体,由两个着丝粒(点)连接着C.每条染色体都形成两条同源染色体,由同一个着丝粒(点)连接着D.复制的结果是使染色体数目加倍参考答案:A3.在DNA分子的1条单链中,相邻的两个脱氧核苷酸的连接是通过A.氢链
B.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖C.肽键
D.磷酸—脱氧核糖—磷酸参考答案:B4.现将含有一对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行5次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换)()A.1,4 B.2,8 C.2,4 D.1,2参考答案:C【分析】本题综合考查学生对有丝分裂、DNA分子复制过程的掌握情况。正确解答本题的关键是:熟记并理解有丝分裂不同时期的特点,掌握染色体和DNA含量的变化规律,且抓住“含一对同源染色体的细胞的DNA分子都已用32P标记,并供给含31P的原料”这一前提,结合DNA分子复制的过程,分析细胞中染色体与DNA的关系。【详解】第一次有丝分裂间期一对同源染色体上的DNA复制,由于DNA的半保留复制,复制后的4个DNA(每个DNA各含1条32P标记的母链和1条不含32P标记的子链)分别在4条单体上,就是这4条单体都有32P,第一次分裂形成的2个细胞各含2条32P标记的染色体(每条染色体含有1个有1条32P标记的母链和1条不含32P标记的子链组成的DNA);进行第二次有丝分裂,每个细胞中1条染色体(1个DNA)复制,结果形成的2条单体(1条单体含32P标记的DNA,另一条含没有32P标记的DNA),另一条染色体复制结果也一样,这样第二次分裂每个细胞有4条染色单体(2条32P标记,2条没有),就1个细胞来说,染色单体的分离和组合是随机的,有两种情况:①1条32P标记染色体和1条没标记的染色体组合,另一条32P标记染色体和另1条没标记的染色体组合,形成的2个子细胞都有32P;②2条32P标记染色体组合,2条没标记的染色体组合,形成的2个子细胞1个有32P,1个没有。另一个细胞的第二次分裂也是这2种情况,组合起来子细胞有3种情况:①每个细胞都含有32P标记;②2个细胞含有32P标记+2个细胞不含有32P标记;③3个细胞含有32P标记+1个细胞不含有32P标记,同理可推:细胞连续进行5次有丝分裂,含32P的子细胞数量最少和最多分别是2和4个。故选:C。【点睛】本题考查DNA分子的复制,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握DNA半保留复制特点,并能将两者结合起来答题,属于考纲识记和理解层次的考查。5.某动物精细胞核DNA的含量为X,则该生物初级精母细胞细胞染色体含量为A、X
B、2X
C、3X
D、4X参考答案:B6.细胞能正常的完成各项生命活动的前提条件是(
)A.细胞内有遗传物质
B.细胞保持完整性C.细胞膜具有一定的流动性
D.线粒体的能量供应参考答案:B7.向过氧化氢溶液中投入哪种猪肝能产生大量气泡()A.冰冻猪肝
B.煮熟猪肝
C.新鲜猪肝
D.醋渍猪肝参考答案:C试题分析:新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,冰冻后温度低,酶的活性下降,产生的气泡量受影响,而煮熟的和醋渍的猪肝中酶失去活性,不能起催化作用,选C考点:本题考查酶的活性相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8.下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是(
)
A.
B.H2N—CH2—CH2—COOH
C.
D.参考答案:B略9.下列哪一项不是细胞膜的结构特点()A.以双层磷脂为支架
B.蛋白质和多糖形成糖被镶在膜表层C.蛋白质都覆盖在膜内层
D.蛋白质镶在或横跨磷脂双分子层参考答案:C10.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是
(
)
A.甲种病毒的特征
B.乙种病毒的特征
C.丙种病毒的特征
D.子代独具的特征参考答案:A11.下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代参考答案:A【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.【解答】解:A、蛋白质和核酸是病毒的化学组成,但并不能说明“生命活动离不开细胞”,A正确;B、病毒没有细胞结构,只能在细胞中代谢和繁殖,如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活,因此说明生命活动离不开细胞,B错误;C、草履虫是单细胞生物,草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞,C错误;D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞,人的发育从受精卵开始,通过细胞的增殖和分化,形成各种组织、器官和系统,可见多细胞生物的生命活动离不开细胞,D错误.故选:A.【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.12.每年1月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是()。
A.黑藻
B.草履虫
C.蓝藻
D.艾滋病病毒参考答案:C13.一种蛋白质是由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对分子质量平均是120,则该蛋白质的相对分子质量约是(
)A.12000
B.10236
C.10218
D.13764参考答案:B14.有的单糖既能构成二糖又能构成动物或植物特有的多糖。下列单糖中,具有上述特点的是:A.葡萄糖
B.果糖
C.核糖
D.半乳糖参考答案:A15.下列关于鉴定可溶性还原糖、脂肪和蛋白质时所用的试剂及出现的颜色正确的是A.斐林试剂(砖红色)、双缩脲试剂(紫色)、苏丹Ⅲ染液(红色)B.斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(紫色)、双缩脲试剂(红色)C.苏丹Ⅲ染液(红色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红)D.斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(橘红色)、双缩脲试剂(紫色)参考答案:D16.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,正确的是A.叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积
B.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C.线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积
D.高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积参考答案:B17.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是()A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中参考答案:C蛋白质中不同氨基酸排列顺序的差异是由DNA决定的,A错误;参与组成蛋白质中的部分氨基酸的R基中可能也有N原子,所以蛋白质中N原子数目可能大于肽键数目相等,B错误;m个氨基酸中至少含有2m个氧原子,参与合成的n条肽链过程中,要脱去m-n个水分子,所以m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子,C正确;氨基酸之间的脱水缩合作用只发生在核糖体,与内质网和高尔基体无关,D错误。【考点定位】蛋白质的组成与氨基酸的脱水缩合【名师点睛】氨基酸脱水缩合过程的相关数量计算(1)脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数(2)游离氨基数=肽链数+R基上的氨基数(3)游离羧基数=肽链数+R基上的羧基数(4)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数(5)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数18.甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。相关叙述正确的是(
)A.甲基绿一吡罗红只能将细胞质中的RNA染成红色B.甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C.细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内不含有RNAD.细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内含大量DNA参考答案:D甲基绿-吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿可以将DNA染成绿色,吡罗红可以将RNA染成红色,A、B错误。细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色,C错误,D正确。【考点定位】本题考查核酸实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】相关试剂的作用试剂作用甲基绿使DNA呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色质量分数为0.9%的NaCl溶液保持口腔上皮细胞的正常形态质量分数为8%的盐酸①改变细胞膜的通透性②使染色质中DNA与蛋白质分开蒸馏水①配制染色剂;②冲洗载玻片19.2017年9月2日,美国疾病控制及预防中心证实,过去两个月先后有两名两岁小孩患上一种新型“流感”。请回答相关问题:(1)现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒,并分别制成溶液,为了验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的,进行了如下实验:实验材料:小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、蒸馏水、生理盐水、小鼠食物等。实验步骤:①取12只生长健壮且同等大小的小鼠,均分为3组,编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量细菌溶液;向乙组小鼠注射等量____________;向丙组小鼠注射等量____________,作为对照组。③将3组小鼠放在相同且适宜条件下培养一段时间。(2)结果分析:①若甲组小鼠患该病,乙组和丙组小鼠不患该病,说明该病是由__________引起。②若___________________________________________,说明该病是由__________引起。(3)若经证实,该“流感”是由病毒引起的,病毒作为生物的主要理由是____。(单选题)A.由有机物组成
B.具有细胞结构
C.能繁殖产生后代参考答案:
(1).病毒溶液
(2).生理盐水
(3).细菌
(4).若乙组小鼠患该病而甲组、丙组小鼠不患该病
(5).病毒
(6).C【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】本实验目的是验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的,实验自变量应为给不同实验动物分别注射从患者体内提取的不同的病原体,并设置注射等量生理盐水的组作为对照,通过观察实验动物是否患“流感”判断“流感”是由细菌还是病毒引起的。实验过程中需要注意等量原则和单一变量原则。故实验设计如下:(1)①取12只生长健壮且同等大小的小鼠,均分为3组,编号为甲、乙、丙。②向甲组小鼠注射适量细菌溶液;向乙组小鼠注射等量病毒溶液;向丙组小鼠注射等量生理盐水,作为对照组。③将3组小鼠放在相同且适宜条件下培养一段时间。(2)由于丙组注射的是生理盐水,所以丙组不患病,而甲、乙两组和丙组相比,患病的组说明注射的物质是引起“流感”的病原体。所以实验结果分析如下:①若甲组小鼠患该病,乙组和丙组小鼠不患该病,说明该病是由细菌引起的。②若乙组小鼠患该病,而甲组、丙组小鼠不患该病,说明该病是由病毒引起的。(3)病毒没有细胞结构,但病毒也能繁殖后代,所以病毒也属于生物,故C符合题意,AB不符合题意。【点睛】本题考查了实验设计的有关知识,要求考生明确设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力,实验中一定要设置对照组。20.下列关于细胞器的分布和功能的叙述,正确的是A.线粒体在心肌细胞中的含量比口腔上皮细胞中的含量多B.性激素的合成与内质网无关C.叶绿体和液泡中的色素都参与了光合作用D.叶绿体、线粒体、核糖体都属于显微结构参考答案:A21.在噬菌体侵染细菌的试验中,下列对噬菌体衣壳蛋白质合成的描述,正确的是:A氨基酸原料和酶来自细菌
B氨基酸原料和酶来自噬菌体C氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体
D氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌参考答案:A22.小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、乙两种能抗锈病的小麦,但只有一种是纯合子,下列方法对鉴别保留纯合子抗锈病小麦最好的是A.甲甲,乙乙
B.甲、乙分别与隐性类型测交C.甲乙
D.甲乙得子代后自交参考答案:A23.全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡,鹅膏草碱就是一种蘑菇的毒素,它是一种呈环状的八肽。若20种氨基酸的平均相对分子质量为128,则鹅膏草碱的相对分子质量大约是
(
)
A.1024
B.898
C.880
D.862参考答案:C24.在豌豆中,高茎D对矮茎d为显性,现将A、B、C、D、E、F、G等7株豌豆进行杂交,实验结果如下表:实验结果实验组合子代表现型高茎矮茎总数A×B21728C×D02525E×F191938G×D30030(1)写出A、C、E、F、G的基因型。A
C
E
F
G
(2)A与B实验后代既出现高茎又出现矮茎的现象称为
。E与F的实验组合可以用来检测亲本的基因型,称为
实验。(3)实验结果中,高茎纯合子株数约为
,占高茎总数的
。(4)实验结果所得的植株中,性状能稳定遗传(不发生性状分离)和不能稳定遗传的比数是
。参考答案:(1)A:Dd
C:dd
E:Dd(或dd)
F:dd(或Dd)
G:DD(2)性状分离
测交(3)7
1/10(4)58:6325.科学研究发现:附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质,叫做分泌蛋白,下列哪种物质是由内质网上的核糖体合成的(
)A.血红蛋白
B.呼吸氧化酶
C.唾液淀粉酶
D.ATP合成酶参考答案:C
略26.科学家们在研究分泌蛋白的合成和分泌时,曾经做过这样一个实验:他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,3min后,标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中,17min后,出现在高尔基体中,117min后,出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中,以及释放到细胞外的分泌物中。对此实验的有关说法,错误的是
(
)A.分泌蛋白依次经过的生物膜系统为:核糖体→内质网→高尔基体→小泡→细胞膜B.说明生物膜在结构上具有一定的连续性C.说明生物膜在功能上既有明确分工,又紧密联系D.说明生物膜系统将细胞区分为许多小区室,使各种化学反应能够高效有序地进行参考答案:A解析:核糖体没有细胞膜,不属于生物膜系统。27.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的参考答案:C28.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法错误的是A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加D.土壤中缺镁时,植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少参考答案:C29.衣藻是一种单细胞的真核绿藻,对其生命系统结构层次描述正确的是(
)A.细胞→个体
B.细胞→组织→器官→个体C.细胞→组织→系统→个体
D.细胞→组织→器官→系统→个体参考答案:A根据题意已知,衣藻是一种单细胞的真核绿藻,说明衣藻属于单个细胞组成的个体,故选A。30.经过研究,“H7N9”病毒的遗传物质是RNA,下列有关“H7N9”病毒的叙述中正确的是A、“H7N9”病毒包括5种碱基、8种核苷酸
B、“H7N9”病毒是一种细菌病毒C、“H7N9”病毒是原核生物,没有核膜包围的细胞核D、“H7N9”病毒可以在活鸡胚上培养参考答案:D31.水是生物体内含量最多的化合物,当生物体新陈代谢旺盛时,生物体内A.结合水/自由水的比值不变
B.结合水/自由水的比值会升高C.结合水/自由水的比值降低
D.结合水/自由水的比值与此无关参考答案:C【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是细胞内化学反应的介质,运输营养物质和代谢废物,参与细胞的许多化学反应等,因此自由水与结合水的比例越高,细胞新陈代谢的越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。【详解】当生物新陈代谢旺盛,生长迅速时,结合水与自由水的比值会降低,A错误;结合水/自由水的值升高,生物新陈代谢减弱,生长缓慢,B错误;结合水/自由水的值降低,生物新陈代谢旺盛,生长迅速,C正确;结合水/自由水的值与细胞新陈代谢强弱密切相关,D错误。【点睛】注意:自由水与结合水的比例越高,细胞新陈代谢的越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。32.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列等有关B.脱氧核糖核苷酸是染色体的主要成分之一C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案:D33.在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是()A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将小光圈调整为大光圈C.转动转换器,将高倍物镜正对通光孔D.先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰参考答案:D34.某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有的—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为
(
)A.105,105,105
B.10,110,110
C.4,4,113
D.1,1,113参考答案:C35.下列关于线粒体结构和功能的叙述,正确的是A.能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体B.与需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中C.线粒体中含有少量的DNA和核糖体D.在有氧条件下,线粒体内的葡萄糖被氧化分解为CO2和水参考答案:C【分析】1.有氧呼吸过程:
第一阶段(在细胞质基质中):第二阶段(线粒体基质中):
第三阶段(线粒体内膜上):。2.只要含有与有氧呼吸有关的酶即可进行有氧呼吸,因此能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。【详解】A.能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如醋酸菌等需氧型原核生物,A错误;
B.与需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的内膜和基质中,B错误;
C.线粒体中含有少量的DNA和核糖体,C正确;
D.在有氧条件下,线粒体内的丙酮酸被氧化分解为CO2和水,D错误。
故选C。36.下列有关X染色体的叙述,正确的是(
)A.所有生物的雌性个体均含有两条X染色体B.次级卵母细胞中含有X染色体,第一极体中不含X染色体C.男性有丝分裂后期的精原细胞中含有2条X染色体,男性减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有2条X染色体D.由于女性体细胞含有两条X染色体,故位于X染色体上的致病基因控制的疾病在女性中的发病率比男性高参考答案:C37.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离A.②①③④⑤⑥
B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥
D.⑤④③⑥②①参考答案:C38.下列说法错误的是(
)
A.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分子进出细胞是通过自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,消耗能量,需要载体参考答案:A39.植物组织培养的主要理论依据是A.单细胞可进行繁殖
B.植物细胞具有全能性C.植物可在试管中培养
D.能快速培育花卉参考答案:B40.下列有关ATP的叙述错误的是()A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动C.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生D.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成参考答案:D细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中,保证了机体对能量的需求,A项正确;图中两次ATP的水解,前者能量储存在有机物中,后者能量可用于各项生命活动,B项正确;图中两次合成ATP,前者ATP的合成是通过光合作用,所需能量来源于光能,在人体细胞中不会发生,C项正确;ATP由3个磷酸基团和1个腺苷(由腺嘌呤和核糖结合而成)构成,D项错误。【考点定位】ATP的化学组成和结构特点、ATP和ADP的相互转化过程。【名师点睛】本题以生理过程图为载体,考查学生对ATP的组成、结构特点、形成途径、功能的认识,光合作用和细胞呼吸的过程及其的联系的掌握情况。解决此类问题,需要同学们在平时学习中,注重以某一知识(如标题中的“ATP”)为“核心”,将与其相关的知识(如本题的光合作用、细胞呼吸等)进行发散辐射,系统地全面地构建知识网络,从而达到掌握相关知识的目的。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.据图回答下列问题。(1)图中A表示的是________过程;B表示的是________过程,是指由一个或一种细胞经A过程产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生________的过程。(2)b、c、d、e细胞不同的根本原因是________(物质)不同,直接原因是________(物质)不同。(3)若c是衰老的细胞,其遗传物质________(是或不)发生改变。(4)d细胞若是异常分化产生的癌细胞,则d细胞膜上的________减少,容易扩散转移,并且细胞周期变________参考答案:(1)细胞增殖;_细胞分化;稳定性差异。(2)mRNA;蛋白质。(3)不。(4)糖蛋白,短。42.下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(1)图中[2]的主要成分是
,与其形成有关的细胞器是[]
。(2)图中
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