2022年邢台市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.功能B.大小C.年龄D.用途【答案】：A2.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.教学监控能力D.师爱【答案】：C3.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.抽象C.变式D.概括【答案】：C4.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A.时效性B.教育性C.自主性D.开放性【答案】：C5.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B6.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我指导B.自我控制C.自我认识D.自我学习【答案】：B7.用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】：A8.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。A.间接的远景性动机B.高尚的动机C.直接的近景性动机D.认知内驱力【答案】：C9.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.苛勒【答案】：B10.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.不平衡性“B.个别差异性C.顺序性D.阶段性【答案】：B11.让学生获得直观知识的实验是（）。A.设计性实验B.验证性实验C.操作性实验D.演示性试验【答案】：D12.生活本位论的代表人物是（）。A.洛克B.斯宾塞C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】：B13.个案研究法属于（）。A.定量研究方法B.质的研究法C.定性研究方法D.描述研究法【答案】：C14.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.创造B.真实C.创新D.可靠【答案】：C15.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.100B.80C.90D.125【答案】：B16.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.关系转换说B.认知结构迁移论C.共同要素说D.形式训练说【答案】：B17.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.由关注个体走向关注整体B.由学科知识本位走向学生发展本位C.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理D.从精英教育走向大众教育【答案】：D18.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.苛勒【答案】：D19.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会促进内在动机B.内在动机会削弱外在动机C.外在动机会削弱内在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】：D20.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.演绎法B.归纳法C.类比法D.比较法【答案】：B21.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.认知过程C.激情D.意志过程【答案】：A22.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.教育影响B.个体实践C.社会环境D.遗传素质【答案】：C23.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.开放性B.宜人性C.精神质D.责任心【答案】：C24.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C.“心理眩惑”有助于问题解决D.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决【答案】：D25.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我调控B.自我体验C.自我感觉D.自我认知【答案】：D26.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.适度练习和过度练习D.集中练习和分散练习【答案】：D27.直观教学的形式主要有（）。A.实物直观和模象直观B.实物直观C.实物直观、模象直观和言语直观D.言语直观【答案】：C28.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.诊断B.促进发展C.社会化D.校正【答案】：B29.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.应激B.心境C.道德感D.理智感【答案】：B30.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.教育法律关系的层次结构B.教育法律关系主体的社会角色不同C.主体之间关系的类型D.教育法律规范的职能【答案】：D31.下列对性格的描述中错误的是（）。A.好的性格会促使一个人有好的未来和希望B.性格有好坏之分C.性格是稳定的D.性格是先天的【答案】：D32.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育原则B.德育性质C.德育目标D.德育内容【答案】：D33.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、不可控因素B.稳定、外在、可控因素C.稳定、内在、不可控因素D.不稳定、内在、可控因素【答案】：C34.上好课的先决条件是（）。A.备好课B.和谐的师生关系C.了解学生D.先进的教学设备【答案】：A35.（）是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。A.集体活动B.小组活动C.群众性活动D.个别活动【答案】：C36.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.速度测验B.文字测验C.难度测验D.个别测验【答案】：C37.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育方法B.德育途径C.德育模式D.德育原则【答案】：A38.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移C.正迁移与负迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：D39.构造主义心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.詹姆士D.华生【答案】：B40.教师职业产生的前提是（）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.教育理论的发展D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.在柜台内抱肩，插兜B.捡到顾客物品，送交到有关部门处理C.目视前方，迎接顾客的到来D.没有顾客时玩手机【答案】：BC42.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立团队意识，增强内聚力B.赢得群众的信任和尊重C.弘扬正气，优化发展环境D.加强协作，提高效率【答案】：CD43.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对稳定性C.社会经济关系决定道德的产生与内容D.在阶级社会中，道德具有阶级性【答案】：ABCD44.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】：BCD45.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.协作C.情境D.会话【答案】：ABCD46.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.个性倾向性C.个性心理特征D.认知过程【答案】：AD47.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.过渡阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：ABCD48.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.产生待回答的问题D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：BC49.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.敢于提出新的问题C.学习钻研、激发灵感D.循规蹈矩【答案】：ABC50.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD51.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.自我反思C.遗传素质D.学习【答案】：AC52.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】：AB53.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.裁判作用C.调节作用D.激励作用【答案】：ABCD54.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.反思日记B.行动研究C.交流讨论D.详细描述【答案】：ABCD55.职业纪律的特点有（）。A.约束性B.特殊性C.一致性D.强制性【答案】：BCD56.职业道德与法律的区别（）。A.实施方法不同B.调整范围不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD57.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是受教育者成长的需要B.师德养成是精神文明建设的需要C.师德养成是适应社会发展的需要D.师德养成是师资队伍建设的需要【答案】：ABCD58.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是变相体罚学生的错误方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：CD59.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.着重解决凸显的道德问题C.解放和发展社会生产力D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ABD60.在道德发展的研究方法中，社会学习论注重实验室实验，进行的有代表性的实验有（）。A.抗拒诱惑实验B.模仿学习实验C.延迟满足实验D.言行一致实验【答案】：ABD61.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是树立企业形象的关键B.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系C.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：ABD62.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.