2022年西丰县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年西丰县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.指导自我教育法【答案】：B2.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.用途B.年龄C.大小D.功能【答案】：D3.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：B4.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习B.组织策略C.主题纲要法D.符号纲要法【答案】：A5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育内容【答案】：D6.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：C7.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.范围B.方向C.方向和范围D.纪律约束【答案】：C8.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.适应功能B.认识或理解功能C.价值表现功能D.自我防御功能【答案】：A9.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】：C10.课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.体育活动C.学科活动D.社会活动【答案】：C11.（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.社会公德B.公共道德C.传统美德D.家庭美德【答案】：A12.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【答案】：D13.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.态度特征B.意志特征C.理智特征D.情绪特征【答案】：A14.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.个体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.群体道德社会化和社会道德群体化【答案】：A15.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.班杜拉D.斯金纳【答案】：A16.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。A.社会意识B.集体世界观C.社会存在D.主观意识【答案】：C17.平常所说的品德就是性格的（）。A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：C18.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：B19.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.补偿C.合理化D.升华【答案】：B20.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.孟子的观点B.王阳明的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】：A21.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.兴趣B.刺激一反应联结C.技能D.能力【答案】：B22.教育目的与培养目标是（）的关系。A.全面与片面B.普遍与特殊C.整体与部分D.抽象与具体【答案】：B23.“三岁看大，七岁看老”反映的是（)因素对人的影响A.自然环境B.早期经验C.家庭环境D.社会文化【答案】：B24.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的识别B.问题的表征C.问题的重构D.问题的评价【答案】：B25.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.社会规范对人的行为的要求【答案】：A26.教材的主体部分是（）。A.讲授提纲和讲义B.参考书和讲义C.教科书和参考书D.教科书和讲义【答案】：D27.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.传授知识的过程B.生命意义的实现过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.交往互动过程【答案】：D28.主题统觉测验的开创者是（）。A.韦克斯勒B.莫瑞C.罗夏克D.比纳【答案】：B29.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.前摄抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：B30.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.注意B.观察C.想象D.知觉【答案】：A31.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.手段是脱离目的而独立的C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性【答案】：D32.有人把（）比喻为“科学研究的前门”。A.测验法B.实验法C.访谈法D.观察法【答案】：D33.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.感受器、传入神经、传出神经、反馈B.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器C.传入神经、神经中枢、传出神经D.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经【答案】：B34.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德行为B.道德判断C.道德情感D.道德认识【答案】：C35.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理形态C.心理动力D.心理过程【答案】：B36.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1994年B.1999年C.1995年D.1986年【答案】：A37.讲授法的优点不包括（）。A.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识B.可以充分发挥教师的主导作用C.有利于因材施教D.有限的教师可以教更多的学生【答案】：C38.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德品质B.教师道德修养C.教师道德评价D.教师道德良心【答案】：D39.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.永恒主义课程论B.后现代主义课程论C.要素主义课程论D.活动课程论【答案】：D40.编制教学计划的核心是（）。A.教学周数B.课时安排C.学制D.课程设置【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：BD42.教师加强法律学习的途径有（）。A.在实践中学习B.自我学习C.网络学习.D.组织学习【答案】：ABD43.教育政策的基本特点包括（）。A.稳定性B.政治性C.权威性D.原则性【答案】：ABCD44.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.国家监督制度C.财务管理制度D.分类管理制度【答案】：ABCD45.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.公和私B.是和非C.义和利D.正和邪【答案】：ABCD46.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD47.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.调节功能C.认识功能D.教育功能E.平衡功能【答案】：ABCDE48.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的能动性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的科学性【答案】：BCD49.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：ACD50.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性C.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性D.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】：ABCD51.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.以善恶为评价标准B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.以上答案都正确D.由一定的社会经济关系所决定E.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用【答案】：ABCDE52.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.嘴上谈资C.成功之源D.立身之本【答案】：CD53.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起D.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想【答案】：BCD54.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.不可控归因C.外在归因D.努力归因【答案】：AD55.思维的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.间接性D.目的性【答案】：AC56.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.他律性与发展性E.合法性与自主性【答案】：ABCE57.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD58.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.随大流B.团伙斗殴C.集体起哄D.球迷闹事【答案】：BCD59.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】：ACD60.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.权力制约C.良法D.司法公正【答案】：AD61.职业理想具有（）。A.时代性B.阶段性C.共性与个性D.层次性【答案】：ABC62.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办