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病句辨析专题复习公开课教案

病句辨析专题复习作为中国人，我们应该使用规范的汉语表达意思。然而，在现实生活中，语言使用存在许多不规范的现象，其中病句是常见的一种。每年的高考、中考试卷都必然有“辨析、修改病句”的考点。今天，我们将针对中考要求进行病句辨析专题复习。首先，让我们了解“课程标准”和教材对“辨析病句”这一考点的相关要求。在考纲的指导下，中考对本部分的考查角度主要有两种。根据今年中考说明，日照市的考查角度侧重于辨析句子的正误，并且考查形式为选择题。为了正确判断语句是否有语病，我们需要掌握一定的方法。本节课将重点进行病句辨析方法的训练。首先，请同学们自由朗读下面这段文字：丁大爷今年大约70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着艰苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方！他现在身体开朗，曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。他常常教导我们：我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！许多语句不合语言习惯或表意不清，也就是有语病。这也是辨析病句最基本的方法——语感审读法，借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。具体有哪些语句给你这些感受呢？如果能结合我们的学习经验指出来是哪种病句类型或修改方法就更好了。这段文字有七处语病，涉及到六种病句类型。除此之外，还有几种常见的病句类型我们也应该了解。通过三年的学习，我们已经初步了解了病句类型。下面，我们再通过几道中考题来加深对病句基本类型的理解。这三道题中都考查到了句子成分残缺和词语搭配的问题，这也是考试的热点。要快速准确判断这两种病句类型，就需要用到病句辨析的第二种方法——主干提取法（主语+谓语+宾语）。最后，我们要介绍的是快速辨析秘籍——规律标志排除法。在辨析病句时，我们可以通过找出规律标志来排除错误选项，从而更快地找到正确答案。本文介绍了辨析病句的常用方法。首先，要注意并列短语的使用是否得当，语序是否正确，是否与前后成分搭配不当。其次，要注意介词的使用是否正确，避免成分残缺或表意不明。再次，要注意关联词的使用是否得当，避免搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。另外，要注意双面词的使用，避免出现两面与一面不搭配的情况。还要注意禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等否定意味的词语的使用。最后，要注意表数量、范围或程度的词语的使用，避免出现歧义。这些方法不仅适

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