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文档简介

幼儿园大班教案《一样重吗》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《一样重吗》带反思

大班教学方案《一样重吗》包括对适用于大班同学的以科学为主题的教学活动的反思，使孩子们可以通过转换方法学习物体的重量，感知物体的重量，了解物体重量之间的关系。

对象，可以大胆地开展实践活动，并使用完整的语言表达自己的意见，来看看对课程方案有反思的幼儿园班级《一样重吗》。

活动目标

1.感知物体的重量并了解物体重量之间的关系。

2.初步学习使用转换方法来计算物体的重量。

3，能大胆开展实践活动，并用完整的语言表达意见。

4.培育尝试孩子的精神。

教学重点，难度

教学重点孩子感到每个物体的重量不同，了解重量之间的关系。

教学难度学习通过转换计算物体的重量。

活动预备

老师演示的教具水果对象（一个用于橙子和香蕉），天鹅绒水果（三个苹果，四个梨，一个菠萝）和天鹅绒动物（1只狗，4只鸡，9只老鼠）有两种自制的平衡教学法帮助工具，积木（大，中，小积木）和儿童练习用的工作文件。

活动程序

首先，老师介绍体育教具

-老师拿出橘子和香蕉，在孩子面前量一下，这样孩子们就能猜出谁更轻，谁更重。

给孩子们吃桔子和香蕉，这样孩子们也能感觉到谁又轻又重。

一些孩子认为橘子很重，香蕉很轻。

一些孩子认为香蕉很重，橘子很轻。

问我怎么知道谁轻，谁重？（儿童回答）

其次，老师要表现出平衡并引导孩子变得更重要。

数字

-老师将香蕉和橘子放在天平上，让孩子观看谁较轻，谁较重。

-老师们消失天鹅绒动物幼犬，小鸡和老鼠，并要求孩子们谈论谁又轻又重。

-老师将修补好的动物放在天平上（如图）。

1只小狗

3只鸡

图1

问狗重几只鸡吗？

-老师演示了天鹅绒动物，用三只老鼠代替了一只鸡。

让孩子认为一只鸡重达三只老鼠，那么一只狗有几只老鼠。

（九）

1只鸡

3只老鼠

图2

-老师展现了天鹅绒的果实并进行了演示。

3个苹果

2个梨

图片3

2个梨

1个菠萝

图4

问两个菠萝有多少重量？

两个苹果这么重，有多少个苹果？

四个梨重几个苹果吗？

-老师操作天鹅绒教具，以关心孩子理解三种水果之间的重量关系。

第三，谁是最快的，老师将积木安排给每个孩子。

-老师向同学展现积木式教具；一个大型构建块具有两个中型构建块，一个中型构建块具有三个小型构建块。

考虑一下对于一个大型构建块，应当有多少个小块。

-让儿童操作积木1个大积木=6个小积木

-老师演示积木式教具。

问一个大型构建块中有两个大块，而一个中等构建块中有四个大块。

想一想一个大型积木应当有多少个三角形积木？

-让孩子们操作积木1个大积木=8个三角形积木

四，小组练习（将孩子分为三组）

第一组儿童操作积木，其次组儿童完成作业文件，第三组儿童操作平衡教具。

教学反思

活动评估在演示教具的过程中，老师可以使用相应的计数方法让孩子们了解三

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